跟孩子一起好奇――張玉榮隨筆一組
時(shí)間:2022-10-08 01:47:41
跟孩子一起好奇――張玉榮隨筆一組
一、跟孩子一起好奇有一天,我剛上完課,覺(jué)得嗓子有點(diǎn)累,想喝點(diǎn)水。忽然,陳卓小朋友大聲喊:“老師,快看,那兒有一只大螳螂?!笨吭诖斑叺男∨笥崖?tīng)到她的喊聲都站了起來(lái),眼里閃著光。我因?yàn)橛悬c(diǎn)累,輕描淡寫(xiě)的“噢”了一聲,就拿起杯子開(kāi)始喝水,可是,我的眼睛的余光卻看見(jiàn)了幾個(gè)孩子明顯失望的神情,我的心顫了一下。我趕緊放下杯子,打開(kāi)門(mén)走到外面,把那只大螳螂捉了進(jìn)來(lái),孩子們又一下興奮起來(lái)。我拿著螳螂問(wèn)他們:“螳螂是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”“益蟲(chóng)”“對(duì),是益蟲(chóng),現(xiàn)在我們一起來(lái)看看螳螂長(zhǎng)的是什么樣子的?!庇谑?,我和孩子們一起觀察了螳螂的外形,為孩子們講了螳螂是一種食肉的益蟲(chóng),它能捕食很多種害蟲(chóng),它有高超的補(bǔ)蟲(chóng)本領(lǐng),而且它剛從卵里出來(lái)就能捕食蚜蟲(chóng)等害蟲(chóng),所以它被稱為“蟲(chóng)國(guó)猛虎”和“大刀將軍”。
一會(huì)兒,一節(jié)生動(dòng)的常識(shí)課結(jié)束了。它既滿足了孩子們的好奇心,又讓孩子學(xué)到了知識(shí),因此,我們老師日常生活中一定要跟孩子一起好奇。
二、老師你也叫我一聲小寶貝
我們班有兩個(gè)特別漂亮、乖巧可愛(ài)的孩子,一個(gè)叫羽豐、一個(gè)叫云豐。我們幾個(gè)老師平時(shí)都喜歡逗她倆玩,并稱她倆為“小寶貝”。
有一天,劉詩(shī)嬌小朋友打扮得非常漂亮,走到我跟前說(shuō):“老師,你看我漂亮嗎?”“漂亮”,她猶豫著回到了自己的座位上。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意、沒(méi)多想。下課了,她又走到我跟前問(wèn):“老師,我今天聽(tīng)話嗎?表現(xiàn)好嗎?”“聽(tīng)話,表現(xiàn)非常好。剛才老師上課時(shí)你的聲音很宏亮,而且回答了好幾個(gè)問(wèn)題?!彼知q豫著走開(kāi),走了幾步又走了回來(lái),低著頭不說(shuō)話?!霸?shī)嬌,有事嗎?告訴老師好嗎?”“老師,我今天很乖,也很漂亮,你也叫我一聲小寶貝吧!”我恍然大悟,趕緊把她攬?jiān)趹牙镉H了她一下說(shuō)“好的,小寶貝,以后老師就叫你小寶貝吧。”“嗯”劉詩(shī)嬌答應(yīng)著,興奮的跑開(kāi)了。
在以后的日子里,我們班的教室里到處可以聽(tīng)到“小寶貝”這種稱呼了。
三、看“巧”云
今天下午,我們?cè)谕饷嫱妗袄销椬叫‰u”的游戲?!翱?,大鱷魚(yú)”。聽(tīng)見(jiàn)張?zhí)镄∨笥训暮奥暎覀冺樦种傅姆较蚩慈?,只?jiàn)藍(lán)天上飄著幾朵白云,其中一朵像一只張著嘴的大鱷魚(yú)。全班幼兒的注意力一下集中到天空,他們興奮的議論著天上的云彩。我覺(jué)得這是培養(yǎng)孩子觀察力的大好時(shí)機(jī),便停下游戲引導(dǎo)他們觀察云彩的形狀。孩子們七嘴八舌的議論:“這個(gè)像桃子、這個(gè)像獅子、這個(gè)象飛機(jī)、那個(gè)像小船,不,我覺(jué)得他像一只大香蕉……,孩子們邊說(shuō)邊比劃,他們觀察了20多分鐘仍興致勃勃。
孩子們具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,大自然中隱藏著許多的奧秘,我們作為老師,應(yīng)注意隨機(jī)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子觀察與探索的興趣,教會(huì)孩子觀察的方法,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)而提高觀察力和想象力。
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