小兔其實(shí)不會(huì)種蘿卜(褚霞教育隨筆兩篇)
時(shí)間:2022-10-08 01:46:56
小兔其實(shí)不會(huì)種蘿卜(褚霞教育隨筆兩篇)
一、小白兔其實(shí)不會(huì)種蘿卜開(kāi)學(xué)伊始,秋高氣爽。一天早操活動(dòng)后,孩子們要求去看闊別了兩個(gè)多月的小白兔,于是我和孩子們一路歡呼來(lái)到了養(yǎng)殖區(qū)。久違了的重逢讓孩子們異常興奮,孩子們用熱情的語(yǔ)言呼喚著、傾訴著想念之情------可是小白兔們卻躲在小水缸的下面,不肯出來(lái)相見(jiàn)。這時(shí),孩子們開(kāi)始議論了,“它是不是餓了呀?”,于是孩子們分組去幫小白兔找來(lái)了胡蘿卜和青草,滿(mǎn)懷希望地的放了進(jìn)去。小白兔往外走了幾步又趴在原地不動(dòng)了。孩子們顯然很失望,有的孩子說(shuō)它好像有點(diǎn)害怕呢?于是孩子們著急地喊:“小白兔,我們不是大灰狼,我們是人!”孩子們的誠(chéng)懇并沒(méi)有感動(dòng)小白兔。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)悄悄地說(shuō):“我們只剩下最后一個(gè)辦法了,就是唱《小兔乖乖》的歌。于是耳邊即刻響起了孩子們嘹亮的歌聲。我禁不住想:這美妙的歌聲小白兔能聽(tīng)得懂嗎?這些小白兔見(jiàn)過(guò)大灰狼嗎?孩子們的這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)自童話(huà)故事,而不是生活,所以也就不適用于生活。作為新時(shí)代的幼兒教師應(yīng)該科學(xué)地告訴孩子:小白兔其實(shí)不會(huì)種蘿卜。
二、倒水風(fēng)波
孩子們總是有許多稀奇、古怪的想法和做法:比如用開(kāi)水去澆花,用水彩筆去涂指甲,用紅粉筆去涂嘴唇等。
我們班的上上就是這樣的孩子。這不,小朋友又來(lái)告狀了。 “老師,上上把小雨的衣服弄濕了了?!?孩子們拉著我來(lái)到盥洗室。可不是嘛,小雨的上衣濕了,正滴答滴答地流水呢!“老師你看,他把我的衣服弄濕了了。”小雨哭著說(shuō)。 “不是,我們要出去玩,我怕她渴,想給她在口袋里盛滿(mǎn)水,她渴了就可以喝水,沒(méi)想到就成這樣了?!薄霸瓉?lái)是這樣,上上他想幫你的,只是布口袋不可以盛水。”我趁機(jī)和孩子們找了一些塑料、布、紙等試一試哪些可以盛水。 一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。這就是天真、可愛(ài)的孩子。“闖禍”并不是他們的初衷,他們只是想用自己的雙手嘗試著解決一些問(wèn)題。我們要用一顆童心去理解孩子,給孩子留一份想象與創(chuàng)造的空間。
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