木制新玩具

木制新玩具

木制新玩具

  為了豐富孩子在幼兒園的生活,本學期園內新購置了各種玩具,充實了各個班的區(qū)角活動區(qū)。我班的“小小廚房”都是媽媽廚房有的鍋碗瓢盆;“汽車城”里大大小小小的各種類型應有盡有,摩托車、警車、救護車、消防車等等,孩子們最喜歡的還是“小小建筑區(qū)”的各種形狀的木制玩具,他們可以“蓋樓房”、“擺家具”、“過家家”。他們見到這些新木制玩具不亞于見到生日蛋糕呢。

  一天到了離園時間,“李老師,再見”,嫻嫻一直是個有禮貌的孩子,“嫻嫻,再見。”不經(jīng)意我看見嫻嫻一只小手緊緊捂著口袋正急著向外走,我聯(lián)想到她剛剛離開“小小建筑區(qū)”,我快步走上去,說“來,老師給你提提褲子”我假裝給她提褲子,故意碰了一下她的口袋,哇,硬硬的,肯定是積木。我想了想,沒有直接拿出嫻嫻口袋里的積木,那樣可能會傷到孩子的自尊心?!皨箣梗腋嬖V你一個小秘密,我剛才聽見一塊塊的小積木在那兒商量,誰要是幫它們找到丟失的小弟弟,小妹妹,它們送給她一個小禮物―stick ” , 嫻嫻說“老師,我……”“噓,嫻嫻也有一個小秘密,是嗎?”我順手拍拍她的口袋,“就讓它成為我們的秘密,好嗎?我相信下次不會再有這樣的事情發(fā)生了?!?br>
  “好。” 嫻嫻點點頭,快快跑回去把口袋的三個小圓柱積木放下,然后跟著爸爸開開心心回家了,當然她也得到了一枚stick.我們幼教工作者往往不正確對待孩子的錯誤,忽視自己在處理孩子問題時的態(tài)度,我們要多給孩子一些時間和空間。