對(duì)弱者,更多的需要是理解_小學(xué)生作文:五年級(jí)

對(duì)弱者,更多的需要是理解_小學(xué)生作文:五年級(jí)

對(duì)弱者,更多的需要是理解_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 對(duì)弱者,更多的需要是理解

我想先講一則這樣的故事:有一家店鋪門口張貼了這樣一則廣告:出售小狗
這則吸引了好多孩子。有一個(gè)孩子來問:“這里的小狗賣多少錢?”“30至50美元之間”店主說。
小男孩在口袋里掏了半天:“我只有2.37美元,請(qǐng)?jiān)试S我看看他們好嗎?”
店主笑了笑,吹了聲口哨,一位女士跑了出來,身后緊跟著5知毛茸茸的小狗。其中有一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。
小男孩立刻發(fā)現(xiàn)了那只落在后面走路一踮一踮的小狗:“那只小狗有什么毛病呢?”
店主解釋說,那只小狗沒有臀骨臼,所以他只能一拐一拐的走路。
小男孩說自己想買下那只小狗。
店主說:“如果你真的想要那只小狗,你不用花錢買,送給你好了。”
小男孩一下生氣了,他瞪著店主:“我不需要你送給我,那只狗和其它的狗價(jià)值一樣,我會(huì)付你全價(jià)。我現(xiàn)在有2.37美元,以后每月付50美分,直到付完為止?!?br>店主勸小男孩說:“你真的用不著買下這只狗,它根本不可能像別的狗那樣又蹦又跳地陪你玩?!?br>聽到這話,小男孩彎下腰,卷起褲腿,露出一只嚴(yán)重畸形的腿。他的腿是不好的,只能靠一個(gè)金屬架支撐著。
他看著店主,輕聲說道:“你看,我自己也跑不了,那只小狗需要一個(gè)能理解它的人?!?br>當(dāng)我看完這篇故事后,我才深刻的理解到:我們平常想要幫助別人,常常是出于同情、出于對(duì)弱者的憐憫。而我們卻忘記了對(duì)弱者的理解和尊重。試問:對(duì)弱者的心,我們又能了解多少呢?
我想:當(dāng)我們真正面對(duì)一個(gè)弱者時(shí),一定要學(xué)會(huì)換位思考,一定要去設(shè)身處地的為他(她)著想,想一想如果自己是他(她),會(huì)怎樣?
當(dāng)自己想要幫助弱者的時(shí)候,一定要平等的與他做朋友,而不是居高臨下的去施舍他(她)。
請(qǐng)記住:面對(duì)身邊的弱者更需要的是理解,多一份理解,也就多一份特殊的愛。