五分鐘的思考(1)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

五分鐘的思考(1)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

五分鐘的思考(1)_小學(xué)生作文:三年級(jí)

五分鐘的思考(1)

2004年11月6日星期六

  今天的題目是“五分鐘的思考”,五分鐘有多長(zhǎng)呢?讓我試一試吧!
  星期三的時(shí)候,李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現(xiàn)得很不好,她旁邊的同學(xué)在哭,她又和老師頂嘴,我覺得高年級(jí)給低年級(jí)的這么不好的榜樣,實(shí)在太不應(yīng)該了,而且給老師心中留下了不好的印象。
   我希望以后上課,可以多一點(diǎn)在室外上課,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,又沒有壓力,還能提高我們的學(xué)習(xí)興趣呢。
  在早上。我和家人去喝茶,小表妹有兩個(gè)大氣球,我只有一個(gè)不大不小的氣球,我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過來(lái),可是又想了想,要做個(gè)好孩子,不能搶別人的東西。
  媽媽老說我這不好,那不好,老是夸小表妹這又好、那又好,我哭的時(shí)候媽媽不理我,可是小表妹哭的時(shí)候,媽媽卻老哄她不要哭,因此我很生氣,真恨不得變成小表妹,唉!
  啊,講了這么多,五分鐘到了嗎?哦,到了,下次再說吧!
這樣的思考很好呢。通過思考,你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,這節(jié)作文課咱們?cè)俪鋈ネ嫱?,好嗎?繼續(xù)你的思考,你會(huì)更聰明、更可愛呢!