中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

1、中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

  活動目標:

  1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

  2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:鋼琴

  活動過程:

  一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

  孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

  3、請部分幼兒到前面來演唱。

  四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

  1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導幼兒仿編歌曲。

  5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

  4、帶領幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

  五、復習舞蹈《快樂舞》

  今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的?;顒咏Y束。

2、大班六一兒童節(jié)游戲優(yōu)秀教案《蒙人打鼓》

  活動目標:

  1. 鍛煉幼兒長時間的注意力。

  2. 激發(fā)幼兒興趣,調動幼兒參與集體活動的積極性。

  游戲準備:

  一個鼓、幾條蒙眼布

  游戲玩法:

  請幼兒蒙著眼睛,從起點走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就可以拿到禮物了。

  活動反思:

  本次活動效果不錯,但是也存在一些小的瑕疵,如:師生互動不夠多,有些孩子表揚時不知所措。。屈,老師.教案.網(wǎng)出處可見,我們教師平時對孩子的關注還不夠多。

  因此,我們在教學中,必須有愛心和耐心,為孩子們撐起一片明亮的天空,為孩子建筑一個溫馨的“家”。

3、小班兒童節(jié)語言教案《六一到》

  活動目標:

  1、學習兒歌,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

  2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

  3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、感受到節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

  活動過程:

  1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);

  “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

  2、欣賞兒歌:《“六一”到》

  “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

  告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

  欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

  提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

  3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

 ?、俳處煼志浣淌?,注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

  ②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;

 ?、奂w不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

4、中班六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

  活動目標:

  1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

  2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:鋼琴

  活動過程:

  一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

  1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

  老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

  2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

  3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

  帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

  孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

  3、請部分幼兒到前面來演唱。

  四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

  1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

  2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

  4、老師引導幼兒仿編歌曲。

  5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

  老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

  4、帶領幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

  五、復習舞蹈《快樂舞》

  今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的?;顒咏Y束。

5、小班教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1、在活動中體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

  2、通過游園活動增進親子感情,促進家園共育。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動主題:快快樂樂在一起

  活動時間:20XX年5月30日上午8:30——11:30

  (上午7:40之前幼兒入園,各班將各種游戲物品、場地到位,8:20幼兒入場,8:30活動準時開始。)

  活動地點:小班后院操場及各班室內(nèi)外場地

  活動形式:

  幼兒家長集體參與。

  注:每位幼兒至少有一名家長陪同。

  家長動員:

  1、各班招募家長志愿者,協(xié)助教師進行游戲的組織與發(fā)獎。

  3、請家長協(xié)助搞好活動,不隨便穿越場地、大聲喧嘩、不吃零食、維持會場秩序。

  活動流程:

  一、 集體表演

  1、 主持人開場。

  2、 歌曲表演《慶祝六一》

  3、 團體律動表演《和快樂在一起》

  4、 宣布游園活動開始

  二、 游園活動(8:50—10:50)

  家長帶幼兒進行游園活動,每位幼兒選擇自己喜歡的游戲進行參與,參與游戲數(shù)目不少于六個,且同一個游戲只可以參加一次。

  附一:游園活動游戲及場地安排

  【游戲1】

  游戲名稱:扭一扭

  游戲地點:小一班寢室

  游戲準備:紙巾盒中間挖洞,乒乓球若干。

  游戲玩法:游戲由五組家庭同時進行。家長與幼兒面對面站好,家長幫幼兒將紙巾盒系在腰上,盒內(nèi)裝10個乒乓球。音樂開始家長與幼兒共同跳舞,幼兒盡量扭動腰臀,是乒乓球掉落。音樂結束,盒子里剩的小球最少者為勝。

  游戲規(guī)則:家長與幼兒不可在跳舞時用手觸碰乒乓球。

  【游戲2】

  游戲名稱:趕小豬

  游戲地點:小一班門前戶外場地

  游戲準備:球、球拍各4個

  游戲玩法:四個家庭一組。幼兒和家長各站場地的兩端,幼兒手拿羽毛球拍從起點趕小豬(球)至對面的家長處,家長把小豬(球)放在羽毛球拍上運回到起點。

  游戲規(guī)則:運小豬時,中途摔下者需繼續(xù)撿起小豬(球)前進。

  【游戲3】

  游戲名稱:大腳和小腳【小一泥工特色游戲】

  游戲地點:小一班活動室

  游戲準備:小椅子四把,小兔、小貓、小狗和小鳥頭飾各一個

  泥塑作品若干(胡蘿卜、小魚、骨頭、毛毛蟲)

  游戲玩法:游戲分四個家庭同時進行。參賽的幼兒和家長站在起點,幼兒頭戴動物頭飾并把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路,走到終點處根據(jù)自己的頭飾為小動物選擇相應的食物,最后繞過對面的障礙物(椅子)返回起點。

  游戲規(guī)則:

  1、 走的過程中,孩子的腳不可以離開大腳,若不小心滑下,在原地作好準備才可以再次出發(fā)。親子共同走到終點,以速度快者為勝。

  2、 必須要選擇正確的食物(如:戴小鳥頭飾的幼兒要選擇毛毛蟲)

  【游戲4】

  游戲名稱:剪羊毛

  游戲地點:小二班戶外

  游戲準備:夾子若干。

  游戲玩法:每次五組家庭參加,在家長身上夾上10個夾子,家長抱起幼兒,沿著大圓圈跑,讓幼兒去取別的家長身上的夾子,在1分鐘內(nèi)取得夾子最多的家庭獲勝。

  游戲規(guī)則:夾子只可以由幼兒取,家長不可以取。

  【游戲5】

  游戲名稱:摘糖果 (小二班禮儀特色游戲)

  游戲地點:小二班寢室

  游戲準備:場地上空懸掛細繩,上面掛糖果若干。

  游戲過程:5名幼兒為一組,幼兒在場地中間彈跳伸手去摘糖果,可多次跳躍來摘糖果,高度根據(jù)幼兒身高進行調整。計時一分鐘,比一比看誰摘得多為勝。最后將摘的糖果雙手送給爸爸媽媽,并說:“爸爸媽媽辛苦了!”

  游戲規(guī)則:1,幼兒必須雙腳向上跳去摘糖果。2,摘完要分給爸爸媽媽,并說禮貌用語。

  【游戲6】

  游戲名稱:拼圖樂

  游戲地點:小二班活動室

  游戲準備:九塊拼圖6套

  游戲玩法:6名幼兒同時進行,一張拼圖為9塊,幼兒在規(guī)定的時間(3分鐘)內(nèi)先拼完一張拼圖者為勝。

  游戲規(guī)則:家長在旁觀看,不能進行提示與幫助。

  【游戲7】

  特色游戲:串彩珠

  游戲地點:小三班活動室

  游戲準備:彩珠若干,每組6人

  游戲玩法:家長協(xié)助孩子穿珠,在一分鐘時間內(nèi),串彩珠數(shù)量最多的為勝。

  游戲規(guī)則:彩珠由孩子來穿,家長給孩子遞珠子,不能代替孩子穿。

  【游戲8】

  游戲名稱:愛爸媽的小袋鼠(感恩)

  游戲地點:小三班寢室

  游戲準備:袋鼠頭飾5個,爬爬墊5對

  游戲玩法:五個家庭站在起點同時準備。孩子雙手抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣牢牢掛在家長的胸前。家長彎下腰,手套爬爬墊,雙手雙腳著地爬行,到達終點寶貝給爸爸媽媽捶捶背,說:爸爸媽媽辛苦了。先完成的一隊為勝。

  游戲規(guī)則:家長必須雙手雙腳著地爬行。

  【游戲9】

  游戲名稱:抬小豬

  游戲地點:小三班戶外操場

  游戲準備:10根小棍子(用掛歷紙卷成)、皮球3個

  游戲玩法:每組5個家庭。聽到口令后,家長和幼兒共同拿起兩根棍子,抬著“豬”(皮球)橫著從起點走到終點,先到達者為勝。

  游戲規(guī)則:皮球中間不能掉下來,掉下來要返回起點重新開始。

  【游戲10】

  特色游戲:小鳥回家

  游戲地點:小四班寢室(英語特色)

  游戲地點:小四班寢室

  游戲準備:小鳥頭飾5個,小椅子若干把,圖片若干

  游戲玩法:幼兒5人一組。游戲開始后,第一個幼兒帶上小鳥的頭飾,學小鳥飛,繞過小椅子飛s路線,飛到終點處,選擇一張圖片用英文說出名稱,說對即獲勝。

  游戲規(guī)則:幼兒必須按s線路飛行走 。

  【游戲11】

  游戲名稱:水中吹球

  游戲地點:小四班活動室

  游戲準備:爬爬墊兩塊,碗20個,乒乓球4個。

  游戲玩法:每次4個家庭參加比賽。每組5個盛滿水的碗一字排開,把1個乒乓球放在第一個碗里。家長和幼兒用嘴把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第五個碗里的家庭勝出。

  游戲規(guī)則:乒乓球必須用嘴吹入碗中,不可用手。

  【游戲12】

  游戲名稱:小小神射手

  游戲地點:小四班戶外

  游戲準備:滑滑梯,拱形門一個,筷子若干,圓形桶

  游戲玩法:幼兒排隊獨立游戲。戲開始后,幼兒先上滑梯,然后滑下來,鉆過拱形門,來到射臺前,(每人5只箭)拿起一只筷子,瞄準后投向桶子,射進后即可獲獎。

  游戲規(guī)則:投射時,不可越過起點線。

  【游戲13】

  游戲內(nèi)容:蓋高樓

  游戲地點:小五班戶外

  游戲準備:空易拉罐40個、小推車4個

  游戲玩法:分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用小推車裝上10個易拉罐,托運至終點和家長一起蓋房子,在一分鐘內(nèi)蓋的最高的幼兒獲勝。

  游戲規(guī)則:家長在對面等待幼兒運過來易拉罐后一起蓋房子。

  【游戲14】

  游戲名稱:揪尾巴(小五班)

  游戲地點:小五班活動室

  游戲準備:尾巴若干

  游戲玩法:每組6個家庭。家長將孩子背上,在幼兒的屁股上掛好尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

  游戲規(guī)則:家長背幼兒揪尾巴,在規(guī)定時間內(nèi)揪尾巴最多的獲勝。

  【游戲15】

  特色游戲:找不同(特色折紙)

  游戲地點:小五班寢室

  游戲準備:“找不同”圖片若干,每組5人

  游戲玩法:請家長與幼兒共同找出兩幅圖中不同的地方,用手指指出來,然后將紙沿中間虛線對折,擺放整齊

  游戲規(guī)則:家長只能用語言和幼兒進行交流,幫助幼兒找到不同的地方。在規(guī)定時間內(nèi)找到最多不同處的家庭獲勝。

  【游戲16】小六班

  游戲名稱:開汽車

  游戲地點:小五班靠東戶外

  游戲準備:三輛小汽車、場地內(nèi)布置好車道

  游戲玩法:每組三名幼兒。幼兒和家長相對站場地的兩端,幼兒開著小汽車從起點出發(fā)到對面家長處,家長推著小汽車返回起點。

  游戲規(guī)則:聽口令后幼兒才能出發(fā),車不能開出車道。

  【游戲17】小六班

  游戲名稱:舀豆豆(生活習慣:幫媽媽做力所能及的事)

  游戲地點:小六班活動室

  游戲準備:紙杯,豆豆,勺子,桌子。

  游戲玩法:每組4個家庭。家長拿紙杯與幼兒站在起點,聽口令開始媽媽說:寶貝長大了,幫媽媽做事吧!幼兒跑到對面開始舀豆豆,每次舀一個送到媽媽紙杯里,一共3個,先舀完者為勝。

  游戲規(guī)則:老師喊口令后幼兒才開始舀,家長不能幫忙,不掉地下、或少掉者為勝。

6、中班兒童節(jié)活動教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

  2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

  活動過程:

  一、 觀看照片、豐富知識

  投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

  師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),

  你們上次玩了那些游戲?

  幼兒觀看照片回答

  二、 討論活動,學習記錄

  師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學了很多新游戲,這次你

  們想玩什么游戲?

  幼兒個別回答,教師記錄

  三、 運用繪畫,嘗試記錄

  師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你

  最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

  幼兒繪畫,教師指導

  四、 介紹作品,分享記錄

  1、 個別介紹

  師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多

  排序)

  2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

  五、 延伸活動

  師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧

7、中班六一兒童節(jié)教案《美食節(jié)活動》含反思

  活動目的:

  為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個班級精心設計了“品嘗美食 ,享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動,為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習慣。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動宗旨:參與、操作、品嘗、分享

  活動時間:20XX、5、31日上午

  活動準備:

  1.利用班級QQ群或班級論壇,活動前向家長傳遞本次活動的教育理念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

  2.指導家長如何配合教學需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,與孩子進行“包飯團”方法的討論,并做好文字記錄。

  3.告知家長給孩子帶一個包飯團的保鮮膜來園。

  4保鮮膜、桌布、餐具、.調味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機活動目標:

  1.在活動中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動的興趣。

  2.在人人參與中,感受包飯團的快樂體驗。

  五、活動流程:

  (一)了解本次美食的東西。

  師:今天我們要一起來制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過嗎?

  教師介紹關于臺灣飯團的相關知識。

  (二)臺灣風味素飯團的做法,制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

  1.油條分開成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來就沒有顆粒感?;ㄉ状虺煞?。

  2.糯米事先用水浸泡5小時,取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

  3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

  4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準備就緒。

  5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱 二,可以幫助整形)6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形,(動作要快,蒸好的糯米沒有做飯團時不要讓其見空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)7.放上一段油條。

  8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒放鹽,可以加一點調料品,量要適量少一些)9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。

  10.整好后的飯團,整個就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時侯外面再套一個食品袋就更安全了,不然沒包緊的話就會有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點,可以給飯團涂了點甜辣醬。所以看到一抹紅色。

  (三)幼兒嘗試制作。

  (四)幼兒品嘗美食物。

  幼兒各自選擇來吃,吃后談談自己的感覺。

  教學反思:

  幼兒園六一兒童節(jié)活動總結六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,總結。應該說,樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。

8、兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

  活動目標:

  1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質。

  2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

  3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動準備:

  打擊樂器一套、圖譜、錄音

  活動過程:

  1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

  2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:

  欣賞并學習歌曲《慶祝六一》

  3、結合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談談小朋友怎樣慶祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  4、欣賞歌曲。感受曲調,活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。

  5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

  7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

  8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

  9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

  10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

  11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

  延伸活動:

  在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

9、中班兒童節(jié)教案《慶祝六一》含反思

  活動主題:

  "童心向黨 茁壯成長"

  活動目標

  培養(yǎng)幼兒的團結精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調能力,增強體質。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

  活動時間:

  20XX年5月27日(星期五) 上午8時。

  活動地點:

  幼兒園塑膠活動場地。

  參加活動對象:

  中五班全體幼兒

  活動準備:

  1、音樂。

  2、呼啦圈40個(裝飾好)

  3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

  活動過程

  1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛 。(時間:5.3-5.6)

  2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

  3、集中排練團體操,地點中五班活動室。(時間:5.16-5.20)

  4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)

  5、參加幼兒園團體操比賽,地點塑膠廣場。(時間: 5.26下午)

  6、參加面向社會團體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)

  7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-

  5.23)

  8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

  活動預期效果:

  營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

  教學反思:

  通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長,提高幼兒的素質,從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

10、六一兒童節(jié)教案《快樂的六一》

  “快樂六一,我愛我的幼兒園園”主題親子繪畫

  繪畫——《快樂的“六一”》

  活動目標:

  1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)

  2、學習有序地安排畫面,會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

  2、圖畫紙、彩色筆。

  活動過程:

  1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂的。

  2、家長和孩子合作完成繪畫

  “我的游戲,我做主”主題游園活動

  1、活動總目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  2、活動過程:

  夾彈珠

  1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

  2.按數(shù)量多少評獎。

  3、活動內(nèi)容:每班設計一個游戲項目。

  4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。

  三、“健康運動,快樂你我”主題體能活動

  1、活動總目標:

  1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

  2.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  2、活動過程:

  套圈

  1.每位幼兒發(fā)5個圈。

  2.站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。

  3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),發(fā)獎。

  3、活動內(nèi)容:每班設計一個游戲項目。

  4、活動形式:家長可一個與孩子一同游戲。

  教學反思

  在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的凝聚力。

11、中班美術教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

  2.學習根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

  3.感受到節(jié)日的快樂。

  4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  活動準備:

  有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗喚醒。

  提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

  請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

  教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

  二、交流畫法。

  1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

  2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。

  3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

  四、作品展示評價。

  1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

  2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。

  3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

12、小班六一兒童節(jié)教案《我的六一我做主》

  活動目標:

  1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

  2、通過各種活動,提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,增強幼兒自信心。

  3、體驗節(jié)日愉快的氣氛,感受成人的關心和愛護,增進相互間的情感。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動對象:小班全體幼兒及部分家長

  活動地點:多功能室

  活動時間:20XX年5月30日上午

  活動過程:

  1、年級組長發(fā)言。

  2、健身操《椅子操》

  準備:椅子、音樂

  3、舞蹈《小星星》

  準備:手偶小星星、音樂

  4、歌表演《拔蘿卜》

  準備:一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

  5、親子游戲:兜兜水果

  游戲準備:圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

  游戲玩法與規(guī)則:孩子站在線后面,向自己父母的圍裙里扔水果,家長系上圍裙,雙手拉起裙角,站在另一條線后接水果,在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》

  7、歌曲《爺爺親奶奶親》

  8、歌曲聯(lián)唱(集體)

  準備:音樂

  9、游戲:金蟬脫殼

  游戲準備:圈8個,分成兩組。

  玩法與規(guī)則:兩隊幼兒分別向前進,遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,再鉆出來,然后繼續(xù)前進,最先到達終點的幼兒即是勝利者。

  10、舞蹈《勞動最光榮》

  準備:音樂

  11、歌表演《春風來了》

  準備:音樂

  12、兒歌《小雨點》

  13、游戲:趕小豬

  游戲準備:球拍、皮球、圈

  游戲玩法與規(guī)則:幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

  14、舞蹈《大家來運動》

  活動準備:音樂

13、中班六一繪畫活動教案《快樂的兒童節(jié)》

  活動目標:

  1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

  2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

  3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動重點:

  引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

  活動難點:

  引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

  活動準備:

  節(jié)日活動照片、示范畫

  活動過程:

  一、用“六一”兒童節(jié)的照片導入,引起幼兒興趣。

  教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?

  二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內(nèi)容,并交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶?;顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面?!傲弧惫?jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。

  三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

  四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。

  五、結束活動。

14、中班教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

  2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動準備:幼兒用書第三冊第32、33頁

  活動過程:

  一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

  二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?;顒印?/p>

  師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

  三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

  四、師幼一起制作計劃表。

  1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

  2、共同總結交流,完善計劃表。

  活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

15、中班六一活動教案《兒童節(jié)》含反思

  1、7:00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

  2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手,并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

  3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服,排好隊,家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊,準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊,李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

  4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,家長站在小朋友的后面,刁老師站在前面,李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面,幫助組織家長。觀看升旗儀式。

  5、聽園長阿姨講話。

  6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi),李老師在孩子的旁邊,王老師和家長在孩子后面。

  一、室內(nèi)部分:

  在活動室進行親子器械操展示。

  家長圍著活動室坐好,孩子在家長面前坐在地墊上,李老師組織,王老師音樂,刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況,當火把節(jié)音樂響起,王老師和家委成員組織家長先出活動室,請小朋友擺放椅子,小便、洗手、喝水、整理衣服,排隊準備外出做操。

  二、做操時人員安排:

  器械操領操:刁玉鳳 收發(fā)器械:王芳 幼兒組織:李玲瑋站位: (前面) (東側后) (西側后)徒手操領操:李玲瑋 刁玉鳳 幼兒組織:王芳站位: (前面家長動作) (幼兒動作) (后面)民舞領操:王芳 配合:(里圈幼兒圈)刁玉鳳(外圈家長圈)李玲瑋三、分發(fā)禮物,安全離園。

  活動結束后,組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁,三位老師組織幼兒有序領取禮物離園。

  班級錄像志愿者:張爸爸班級照像志愿者:潘爸爸

  教學反思:從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

16、中班活動教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1.學習按計劃組織慶?;顒?,能主動大膽地進行策劃、準備。

  2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

  3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準備:

  幼兒在教師的指導下,已經(jīng)做好了各項準備。

  活動過程:

  1.組織節(jié)日慶?;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應根據(jù)本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

  2.活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

  3.部分活動形式的組織要點。

  (1)聯(lián)歡表演會。

  (2)家園可樂親子游藝會。

  (3)時裝表演。

  (4)假面舞會。

  (5)親子運動會。

  另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

17、大班兒童節(jié)教案《快樂六一節(jié)》

  活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點形式是游戲,口號是“快樂六一”。

  活動目標:

  1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

  2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

  3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動時間:

  20XX-6-1下午14:30——15:30

  活動準備:

  每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

  活動過程:

  一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

  二、節(jié)目表演:

  幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

  1.大合唱

  太陽班:春天里來

  星星班:小魚的夢

  彩虹班:兄弟無數(shù)

  2.個人才藝表演(待定)

  三、游戲:(以班級為小組進行活動,根據(jù)時間玩相應的游戲項目,適當給予小獎勵)

  1.比比誰的運氣好

  準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內(nèi)容。

  規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。

  2.夾彈珠

  準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個

  規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

  3.搶椅子

  準備:椅子若干,音樂

  規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

  4.壘高

  準備:盒子若干

  規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

  5.大風吹

  規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

  6.有規(guī)律的排

  提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。

  7.猜謎語

  貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

  8.拼圖

  提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

  9.疊被子比賽

  規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。

  四、送禮物:

  送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

18、教案《六一兒童節(jié)》

  活動目的 :

  1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

  2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

  3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  活動主題:

  活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

  活動準備 :

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環(huán)境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

  2、以班為單位做好參加活動的準備:

  (1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

  (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

  3、由幼兒園準備活動獎品。

  活動內(nèi)容 :

  (一)活動倡議:

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

  2、時間:20XX年5月30日---31日

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動 :

  本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

  活動時間安排:

  20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

19、大班活動教案《六一兒童節(jié)》

  “六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情,體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。

  活動目標:

  在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,體驗親子之間的親情。

  讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  參與節(jié)日游戲。

  活動準備:事先準備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

  活動時間:09年6月1日。上午8:40——10:30分

  活動地點:親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

  參與人員:大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

  活動過程:

  8:40——9:20 親子繪畫活動。在本班教室里進行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導工作。

  9:20——9:30 休息時間。曬親子衫、喝點水,保育員做好清潔工作,老師準備游戲器械。

  9:30——10:00 親子游戲。大一班:踩氣球 大二班:二人三足 要求:活動前,教師整隊、講解游戲方法。

  10:00——10:30 親子衫秀。鼓勵每位

  家長都能和孩子們同臺演出,大膽展示自己設計圖形。

  活動結束:

  1、孩子們與家長道別。

  2、教師帶領孩子們進入教室。

  3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。

  教學反思:

  鍛煉幼兒的能力,積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節(jié)。

20、中班六一兒童節(jié)教案《甜甜的節(jié)日》含反思

  活動目標:

  1.學習詩歌《甜甜的節(jié)日》,能有感情的朗誦詩歌。

  2.能用合適的詞語描繪事物,進行詩歌仿編。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  活動準備

  1.表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶

  2.幼兒用書第3冊第30頁

  活動過程

  1,讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

  2,學習詩歌

  (1)欣賞詩歌《甜甜的節(jié)日》

  (2)配合掛圖進行提問,熟悉理解詩歌內(nèi)容

  (3)在音樂伴奏下,幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌

  3,仿編詩歌

  (1)引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物,進行詩歌仿編,如:六一的小草綠綠的,六一的天空藍藍的....

  (2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起,最后用詩歌中的最后兩句:六 一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的結尾

  4師幼共同創(chuàng)編動作,歡快的表演詩歌內(nèi)容

  教學反思:

  活動中,我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學習,不斷地汲取教訓和經(jīng)驗,改進自己的缺點,讓自己更快地提高!

21、中班六一兒童節(jié)教案《節(jié)日快到了》含反思

  活動目標:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

  2.借助日歷進行順數(shù),知道活動當天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

  3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動準備

  1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

  2.幼兒用書第三冊第28頁。

  活動過程

  1.生活經(jīng)驗回顧。

  播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖

  讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

  (1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認識。

  (2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

  3.認識日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

  (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位

  置,并做上記號。

  (2)請幼兒找到當天的日期,并在日歷上做上標記。

  (3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每

  過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當劃到6月1日時,就到了"六一"兒童節(jié)。

  活動延伸

  創(chuàng)設不同的"六一"倒計時展板,引導幼兒關注自己的節(jié)日,計劃、安排自己的活動。

  教學反思

  這次活動的不足是:有不少細節(jié)沒考慮周全如:音響不夠好,時間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進一步挖掘。

22、大班藝術教案《六一兒童節(jié)》

  活動目標:

  1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

  2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

  3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  活動準備:教師范畫、蠟筆。

  活動過程:

  一、談話引入。1、引導孩子了解六一節(jié)日。

  教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

  教師小結:六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

  2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

  教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

  引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

  二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

  教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

  教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

  教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

  三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

  1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

  教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

  2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

  3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

  4、活動結束,整理桌面。

23、中班體育活動教案《六一兒童節(jié)》

  為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質,加強家園合作,增進親子間的交流,體驗自信快樂的情感。我園將舉辦2011年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會,具體事項如下:

  時間:20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

  地點:明桂圓大門前坪

  主題:我健康、我快樂、我參與

  一、開幕式程序

  1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環(huán),排成兩路縱隊依次入場,入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

  2、奏國歌,升國旗。

  3、家長代表講話。

  4、運動員代表講話。

  5、園長致辭,宣布運動會開幕。

  6、運動員退場。

  二、比賽程序

  地點:明桂圓大門前坪

  1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

  2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

  3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

  4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

  5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

  6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

  7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

  8、親子項目《引路》(葡萄班)

  9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

  10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

  11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

  12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

  13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

  14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

  三、比賽方法

  1、以托、小、大年齡班為單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進行預賽,在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。

  2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀念品。

  四、注意事項

  1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。

  2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。

  3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

  4、保持運動場地的衛(wèi)生,愛護公共設施。

  五、人員安排

  開幕式主持:謝麗君

  幼兒項目比賽:謝麗君

  親子項目比賽:王麗娜

  幼兒合作項目比賽:虢芷妍

  家長合作項目比賽:周樂

  裁判員:8位家長(名單附后)

  聯(lián)絡員:馬小鳳和4位家長(名單附后)

  音響:彭海飛

  橫幅及頒獎臺:李玉嬌

  照相:陳徽旭

  獎品的采買:李玉嬌、馬小鳳

  道具擺放:各班老師

  維持次序:各班保育老師和4家長成員(名單附后)

  安全保衛(wèi):唐柏生、朱文梅

  飲水:李紅蘭

  巡視:李玉嬌

  發(fā)獎:羅宇翔

  發(fā)獎地點:明桂圓大門口領獎臺

  中班六一兒童節(jié)教案(三)

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運動會,以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行,為了使本次活動順利進行,特制定此方案。

  一、活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

  2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓,有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,了解孩子在進行游戲活動的樂趣,并進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

  4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動時間:20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結束)

  三、活動對象:大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

  四、活動地點:大門中心幼兒園內(nèi)

  五、活動主持:鄭麗

  六、活動領導機構:

  總監(jiān)督:胡秀靜

  總策劃:方紅

  成員:全體教職工

  七、有關具體工作安排:

  (一)人員工作安排

  1、胡秀靜園長:指揮、協(xié)調整個活動場面

  2、方紅:負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調現(xiàn)場各項工作

  3、鄭麗主持:活動串詞、協(xié)調組織

  4、電工:協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序,負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注:彩排時,必須事先摘放一遍,防止正式演出時造成混亂。)

  5、家長(陳榮芬)負責:照相或攝像

  6、門衛(wèi)安全員:負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

  (二)活動準備

  1、背景設計與場地布置:(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)全體教師及保育員

  2、以班為單位作好參加游行活動的準備:排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個游戲項目、要求,并做好游戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節(jié)禮品,獎品、獎狀。

  (三)安全工作

  1、各班教師應管理好各班需要參加活動的幼兒,到場離場時需清點人數(shù),防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

  2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放,同時做好安全工作。

  4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目,做好活動的次序。

  5、全體教師需在活動結束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

  6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。

  八、活動流程安排:

  (一)慶祝大會

  1、小小運動員進場,(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈并喊口號后,各班按指定位置坐好,主持人開場白

  2、鎮(zhèn)長致詞

  3、園領導致詞

  4、小運動員代表致詞

  5、游行活動開始(路線:大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

  6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

  7、頒獎

  (二)結束部分

  1、小小運動會退場

  2、各班教師清點人數(shù),家長及時接孩子,六一慶祝活動結束。

24、中班教案《慶祝三八婦女節(jié)》含反思

  活動名稱:慶祝三八婦女節(jié)

  活動時間:20XX年3月8日

  活動地點:中班各班教室

  活動對象:全體中班幼兒和教師

  活動意圖:

  通過對三八婦女節(jié)進行慶?;顒?,使幼兒了解到三月八日國際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)。通過活動也使幼兒對“婦女”有了一個全新的認識,使他們從內(nèi)心深處尊重婦女,并體會婦女同志對社會和家庭所作出的貢獻。從而萌發(fā)為媽媽、為姥姥等廣大的婦女同志獻愛心的想法。

  活動準備:

  1、照相機、攝像機,提前安排好老師為孩子們拍照。

  2、剪刀、各色卡紙、記號筆、毛線

  3、幼兒在家中幫助媽媽做家務的照片。

25、大班節(jié)日教案《六一兒童節(jié)》

  一、活動內(nèi)容:

  邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。

  二、活動目標:

  1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質以及良好的衛(wèi)生習慣。

  2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進孩子與父母、長輩之間的感情。

  3、加強家園、家長之間的交流、溝通。

  三、活動準備:

  1、發(fā)“告家長書”,請家長準備一個拿手菜。

  2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準備。

  3、教師準備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。

  四、活動過程:

  一、組織家長和幼兒入座。

  二、活動開始:

  (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

  (2)邀請廚師家長表演廚藝。

  (3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

  小組內(nèi)容:

  1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

  5.搓團圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

  三、活動結束

  發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。

  開場白:

  1、小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節(jié),好嗎?

  2、你們看,老師準備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們再一起來分享,好嗎?

  3、強調活動要求

  那你們在做的時候能不能吃呢?對了,都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個,懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個愛干凈的好寶寶。

  4、幼兒品嘗

  (1)請小朋友說說做了哪些食品?

  (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

  5、結束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學到了一個新本領,真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

26、慶六一兒童節(jié)活動教案《親近社會》

  活動目標:

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

  5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  6、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生。

  活動時間:20XX年5月29日——5月31日

  活動地點:幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準備:

  1、 以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

  負責人安排:

  活動總監(jiān):

  園內(nèi)場地布置:

  外出場地聯(lián)系:

  座位安排:

  服裝道具:

  后勤保障:

  會場秩序: 各班老師

  錄 像:

  拍 照:

  音 響:

  主 持:

  安 全:

  活動過程:

  園內(nèi)活動

  (一)園長致詞

  (二)升國旗

  (三)演出

  1、大合唱:陽光樂園 六一的歌 表演者:全體師生

  園外活動

  (一)游城南公園

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

  (各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

  (二)走進福利院

  大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

  (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確?;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

  八、其它注意事項

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

27、教案《六一兒童節(jié)活動方案》

  一年一度的兒童節(jié)是孩子最隆重的節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  一、活動目標:

  1.通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2.通過向家長展示幼兒的“六 一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

  二、活動主題:童心飛翔,歡快六一

  三、活動時間:6月1日

  四、活動地點:幼兒園后操場

  五、活動內(nèi)容:各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

  六、具體安排:

  1.各班節(jié)目申報、保教處初審(3月28日)。

  2.各班組節(jié)目排練。

  3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。

  4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領導的建議給予調整。

  5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),根據(jù)園領導的建議給予調整。

  6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、節(jié)目要求:

  1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。

  2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

  八、活動要求:

  1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協(xié)助做好本班準備工作,確保活動安全,有效的進行 。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節(jié)日的氣氛。

  2.主持人:主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容,主持風格不做作扭捏,應體現(xiàn)本園健康向上的風貌。

  4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長負責,其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

  5.舞臺的布置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。

  6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

  九、任務安排

  1.組織機構

  組長:阮俠

  副組長:陳興隆、王霞、張月霞

  2、籌劃組

  組 長:朱 麗

  成 員:顧 羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

  職責:初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序。

  3.節(jié)目編排:每班編排一個有質量的文藝節(jié)目,由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節(jié)目。由年級組長負責。

  4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓練:馮開梅、王嵐。

  5、宣傳工作組:

  組長:張昕昀

  成員:王青、張勤

  職責:邀請、接待相關領導參加活動,活動過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔,開展活動的相關報道;根據(jù)現(xiàn)場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。

  6、后勤保障工作:

  組 長:任小平

  副組長:郝婷

  成 員:胡剛、汪光蓮、侯啟亭

  職責:聯(lián)系、規(guī)劃活動場地;幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

  7、保健工作人員:樂道池

  職責:設置臨時的醫(yī)療點;準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關措施。

  8、安全保衛(wèi)組:

  組長:張月霞

  成員:葉正旺、劉燕

  職責:制定安全方案,組織檢查場地設施安全;組織演出幼兒有序進、退場;做好安全保衛(wèi)工作。

  十、活動流程

  全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結束派發(fā)六一活動禮物。

  十一、活動要求

  1、 各部室各負其責,互相協(xié)作組織好活動。

  2、 活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束后保教處清點人數(shù)。

28、教案《六一狂歡兒童節(jié)》

  活動目標:

  通過聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動,感受六一兒童節(jié)的快樂。

  知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  兒童節(jié)口號:我成長、我快樂!

  前期準備:

  1.每班準備集體節(jié)目兩個,個人節(jié)目若干;

  2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

  3.游戲若干。

  材料準備:

  1.水果若干;

  2.沙拉若干;

  3.刀、叉、盤子若干;

  人員安排:

  總指揮:

  聯(lián)歡活動負責人:

  攝像、照相、信息:各班教師,活動后照片匯總至徐繼娜處

  文明督導員:

  新聞稿:

  具體安排:

  一、年級聯(lián)歡(9:00——10:10)

  以年級組為單位進行聯(lián)歡活動,每班表演兩個集體節(jié)目,若干個人節(jié)目,開展兩個小游戲。

  場地:各年齡段的一班

  二、美味沙拉(10:10——10:40)

  以班級為單位,請幼兒自制水果沙拉,大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式,并且進行評比。

  場地:各年齡段的二班

  三、快樂自助(10:40——11:30)

  由幼兒園準備各種自助美食,各班各自在班級內(nèi)開展自助餐活動。

  場地:各年齡段的二班

29、中班兒童節(jié)教案《六一活動方案》

  “六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力,發(fā)展孩子們的動手能力,由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣,同時也可以體驗到親子之間的情感。

  活動目標:

  在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂,體驗親子之間的親情。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

  活動準備:做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節(jié)目。班級小主持人

  活動地點:“小木匠”在操場后面的木匠房里進行?!拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

  活動時間:09年6月1日上午8:40——10:30分

  參與人員:中一班、中二班全體幼兒,教師、保育員、家長

  活動過程:

  8:40——9:20 “我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具,合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

  9:20——9:30 “我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預報節(jié)目單。

  9:30——10:00 觀看大班時裝秀。

  活動結束:

  1、孩子們與家長道別。

  2、教師帶領孩子們進入教室。

  3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。

30、中班六一節(jié)社會活動教案《愛心義賣》含反思

活動目的:

  1、懂得關心、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感。

  2、打破班級界限,與同伴協(xié)商、分享、合作,體驗活動的樂趣,促進幼兒社會性的發(fā)展。

  3、在活動中遵守規(guī)則,禮貌待人。

  4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準備:

  前期經(jīng)驗準備:

  1、談話活動《六一暢想》

  2、給幼兒與家長的倡議書

  3、游戲活動:購物

  4、認識一元硬幣

  前期材料準備:

  1、分班準備:比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……

  2、申請幼兒園提供:氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

  3、年段教師共同布置會場。

活動方式:

  地點設在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時后互換。各班教師在場管理、協(xié)調幼兒活動。最后,集中小結"愛心義賣"活動。

過程:

  (一)幼兒集中禮堂,園長"六一" 祝詞,拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動。

  (二)全年段幼兒"愛心義賣"活動。

  (三)集中小結"愛心義賣"活動。

活動反思:

  第一次組織義賣活動雖然有許多需要改進的地方,但是總體來說整個義賣活動井然有序,家長與老師通力合作,孩子們在家長和老師的帶領下都獻出了自己的愛心,這些都是義賣的收獲。另外,家長們對本次義賣活動十分支持,感興趣,增進了家園合作。孩子們樹立了關愛意識,學會了樂于助人。同時,孩子們通過義賣活動增強了社會交往技能。雖然本次活動中,我們的義賣物品價格定位有點不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款,可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,許多家長都希望幼兒園能夠多開展這類活動。

31、中班優(yōu)質音樂課教案《快樂的六一》含反思

  活動目標:

  1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

  2.學習唱十六分音符及間奏,體驗節(jié)日快樂的心情。

  3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

  4.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

  活動準備:

  走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

  活動與指導:

  1.幼兒聽音樂,《走著去,跑回來》,引導幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。

  2.幼兒在音樂的伴奏下走著去,跑回來練習走與跑的動作,音樂反復的變化,加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

  3.歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”

  (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

  (3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

  (4)學唱全曲,輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。

  4.復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強,表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領唱,齊唱練習。

  (2)《大雨小雨》

  幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準確合拍。

  5.欣賞:《小鴨的舞》

  (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

  提問,這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

  (2)分段聽:⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

 ?、些あ貑l(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

  (21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,速度稍快。

  結束部分:幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關系。幼兒自然地離開教室。

  活動反思:

  在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我開展了音樂活動《快樂的六一》,這首歌充滿了節(jié)日的氣氛。活動的開始我通過談話讓幼兒回憶過節(jié)的經(jīng)驗和對節(jié)日的喜悅之情,充分的激發(fā)了幼兒學習歌曲的興趣。整個教學活動的重點我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點,幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

32、中班主題教案及教學反思《六一兒童節(jié)》

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:

  活動目標

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一”

  2、宣傳口號:“展風采, 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

  5、地點:幼兒園各班教室、大操場。

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關宣傳標語

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

  (1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

  (2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班繩操、徒手操表演。

  3)時間:5月31日上午8:30分—9:10。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會 ”

  (1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

  (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

  (3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

  (4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

  (5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  2、 中班親子活動:

  (1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子 。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。

  (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 :寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。(文章出自.快思教案網(wǎng))先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

  活動四:“展風采慶六一大型畫展。

  目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣 ,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

  參加人員:全體幼兒、家長及幼師。

  時間:5月31日10:20---10:40。

  地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。

  活動內(nèi)容:《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

  活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

  活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

  活動五:幼兒美食分享活動。

  活動時間:5月31日上午10:40——11:10

  (1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情, 分享節(jié)日的快樂。

  (2)活動形式: 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

  (3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動?;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。

  活動反思

  六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

33、幼兒園歌曲《爸爸本領大》中班父親節(jié)音樂教案反思

  每個爸爸都是深愛自己的孩子的,只是表達方式不同,通過以下這節(jié)《爸爸本領大》的音樂活動,激發(fā)幼兒愛爸爸的情感,在學唱歌的基礎上,嘗試將爸爸的本領編入歌詞,夸夸爸爸的本領。更多幼兒園優(yōu)質免費教案請關注,以下教案免費查看。

  活動意圖:

  爸爸給孩子的感覺是工作比較忙,在家的機會不是很多,無法親近, 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個爸爸都深愛自己的孩子,只是所表達表現(xiàn)的方式和媽媽不同,于是設計了這節(jié)中班社會情感活動 《爸爸本領大》。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關心和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本領。

  活動目標:

  1、在學唱歌曲基礎上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領編入歌詞,夸夸爸爸的本領。

  2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對爸爸的情感。

  活動重點:

  學唱歌曲。

  活動難點:

  有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

  活動準備:

  歌曲《爸爸本領大》。

  活動過程:

  一、導入

  你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領?(幼兒自由表達)

  小結:原來你們的爸爸這么棒,有這么多的本領。

  二、節(jié)奏練習:夸夸我爸爸

  拍拍小手,夸夸爸爸的領大。

  例如: X X X X | X X X |

  我的爸爸會開車。 ……

  重點指導:節(jié)奏與語言相配,邊拍手邊說。

  三、學習歌曲:《爸爸本領大》

  夸夸我的爸爸,請你們聽聽看,他有什么本領。

  1、完整欣賞歌曲

  (1)我的爸爸有什么本領?

  (2)我是怎么來夸爸爸本領的?

  小結:我的爸爸會開車、會做飯、會打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

  2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

  師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

  3、幼兒學唱歌曲

  重點指導:一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領說出來。

  四、創(chuàng)編歌詞

  我的的爸爸會開車、會做飯,那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本領也唱出來,好嗎?

  1、請個別幼兒說說爸爸的本領,示范演唱。

  2、請若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

  活動延伸:

  你們的爸爸本領可真大呀,回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

  活動反思:

  結合平時孩子的經(jīng)驗,他們有拍簡單節(jié)奏的能力,增加一些有節(jié)奏的語言,使活動變得愉快。孩子對活動比較感興趣,愿意說出爸爸的工作,有什么本領,在音樂活動中激發(fā)幼兒參與活動的興趣是最重要的,孩子們感興趣的東西,他會很自然很積極地投入進去,這就需要教師要做一個好的觀察者,觀察孩子的興趣所在,做一個好的引導者,讓孩子在學習中不斷地提升。一些平時內(nèi)向、不愛說話的孩子也開始愿意說話了。而在學習活動中,我們往往不能滿足每一個孩子的交流欲望,因此在節(jié)奏游戲中,我盡力使每一個孩子都有表達的機會,并多一些鼓勵給那些孩子,促使他們感受到成功的快樂,使他們逐漸感受到積極參與活動的樂趣,從而形成良性循環(huán)。

34、中班社會活動教案:六一兒童節(jié)教案

  活動目標:

  1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。

  2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

  3.通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。

  4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  6.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  7.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

  活動準備:

  1.活動前,教師與幼兒一起裝飾活動室。

  2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

  活動過程:

  1.觀察環(huán)境,導入活動。

  (1)引導幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

  (2)啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?(或什么節(jié)日快點了?)我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

  (3)師幼共同小結:"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。

  2.觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。

  (1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

  (2)組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

  (3)引導幼兒小結:"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

  3.師幼獻愛心活動

  (1)大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

  4.師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

  活動建議與提示:

  1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。

  2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談談自己的感受。

  3.請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

35、節(jié)日《慶祝大會》六一兒童節(jié)教案

  《慶祝大會》是幼兒園六一兒童節(jié)專題節(jié)日教案,主要適用于兒童節(jié)表演節(jié)目的活動。關注,學不完的公開課視頻和精美PPT課件,還有免費優(yōu)質教案方便隨時隨地學習。

  教案目標:

  1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性;

  2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

  教案地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場。

  教案對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。

  教案方案及具體時間安排:

  一、慶祝大會

  1、入場8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:30—8:45

  1)園長講話

  2)幼兒代表發(fā)言

  3)長代表發(fā)言

  3、升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

  (幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、幼兒娛樂活動9:45—10:45

  1、小班幼兒親子娛樂活動

  2、中大班幼兒游戲活動

  三、獎品發(fā)放,幼兒回活動室10:45—11:00

  六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績與微笑匯報自己的成長,在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。

36、節(jié)日《共慶六一兒童節(jié)》六一兒童節(jié)教案

  六一兒童節(jié)即將到來,幼兒園里都要舉辦各種活動,以下活動適合小朋友表演節(jié)目時候用,通過活動引導幼兒用不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術的感受。更多幼兒園節(jié)日教案請關注。

  前言:轉眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

  教案目標:

  1.能通過不同的表達方式,展現(xiàn)對音樂藝術的感受。

  2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

  3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

  教案準備:

  1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

  2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標志。

  3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

  4.各班節(jié)目準備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

  教案過程:

  開場白:

  (師):今天是個特殊的日子。(幼一):今天是個愉快的日子。

  (幼二):今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同):今天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

  (師):在這里,我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

  (師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

  (幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師):充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。(幼二):它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……(幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關愛,我們才能茁壯成長。

  (師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍天白云,野花飄香。(幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢

  (幼一):女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?(幼二):當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。(幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

  (師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實???小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

  (幼一):請欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二):蘿卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學了。(幼二):是啊!你看,一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

  (大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂?(幼二):因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?(幼二):他們當然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛???來了一群可愛的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

  (小(2)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

  (大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一):請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

  (家長節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負你們的希望。

  (幼二):請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術表演。(幼兒武術表演)

  (幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

  (幼一):請欣賞由老師們精心準備的舞蹈:《走進新時代》。(老師舞蹈)

  (幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

  (幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

  (共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

  (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結束!

37、中班主題《六一兒童節(jié)》活動反思

  六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:

  活動目標

  1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

  2、家長在參觀與參與幼兒的慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。

  3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  6、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  7、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:“挑戰(zhàn)自我展風采,快樂童年過六一”

  2、宣傳口號:“展風采, 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

  活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

  3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

  4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

  5、地點:幼兒園各班教室、大操場。

  活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),張貼相關宣傳標語

  2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

  3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

  4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前粘貼到指定位置。

  5、提前布置好活動場地,檢查場地的安全,并專人負責,制定詳細的安全活動預案。

  活動內(nèi)容

  活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。

  1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

  3、評選優(yōu)秀家長,發(fā)放榮譽證書。

  活動二:幼兒早操活動展示。

  (1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

  (2)要求:每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示,展現(xiàn)幼兒的自我風采。

  1)小班徒手操、模仿操表演。

  2)大班、中班繩操、徒手操表演。

  3)時間:5月31日上午8:30分—9:10。

  活動三:“快樂童年過六一,親子趣味運動會 ”

  (1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

  (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

  (3)游戲內(nèi)容:各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

  (4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

  (5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

  2、 中班親子活動:

  (1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子 。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。

  (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 :寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

  活動四:“展風采慶六一大型畫展。

  目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣 ,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

  參加人員:全體幼兒、家長及幼師。

  時間:5月31日10:20---10:40。

  地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。

  活動內(nèi)容:《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

  活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

  活動要求:作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

  活動五:幼兒美食分享活動。

  活動時間:5月31日上午10:40——11:10

  (1)目的:通過此項活動,培養(yǎng)幼兒之間的感情, 分享節(jié)日的快樂。

  (2)活動形式: 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

  (3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動?;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛(wèi)生和安全。

  活動反思

  六一”是孩子們的快樂節(jié)日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。