小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于拋硬幣的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于拋硬幣的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
62、拋硬幣
教學(xué)內(nèi)容:P92-93
教學(xué)目的:
以拋硬幣的游戲引入對(duì)可能性的問題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在有趣的游戲中體會(huì)事件發(fā)生的可能性及其大小。
教學(xué)重難點(diǎn):事件發(fā)生的可能性及其大小。
教具:硬幣。
教學(xué)過程:
一、 說一說。
1. 給學(xué)生提供猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、探索、驗(yàn)證的時(shí)間。
2. 學(xué)生在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己體會(huì)到硬幣正面朝上或朝下的情況都有可能出現(xiàn)。
二、 練一練。
1. 學(xué)生記錄每一個(gè)摸球的結(jié)果。
2. 討論“可能摸到黑球嗎?”。
3. 結(jié)果只有兩種:一種是黃球,一種是白球,不可能是黑球。
三、 鞏固練習(xí)。
1. 連一連。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷哪些事件的發(fā)生是確定的,哪些事件的發(fā)生是不確定的。
2. 數(shù)學(xué)游戲。
l 學(xué)生在游戲的過程中尋找獲勝的策略。
l 把自己取勝的“秘密”與他人交流。
3. 小調(diào)查。
l 學(xué)生結(jié)合自己日常的生活分析各種事件發(fā)生的可能性。
l 引導(dǎo)學(xué)生充分交流。
布置作業(yè):
和家人交流。
板書設(shè)計(jì):
調(diào) 查 表
課后小結(jié):
- 小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于需要幾個(gè)輪子的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于可愛的小青蛙的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于小熊請(qǐng)客的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于回家路上的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)
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