2007年中考作文預(yù)測

2007年中考作文預(yù)測

2007年中考作文預(yù)測

 
2007年中考作文預(yù)測 


近幾年來,各地根據(jù)國家教育部制定的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》)和《關(guān)于2006年初中畢業(yè)、升學(xué)考試的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《中考指導(dǎo)意見》),結(jié)合我國高考作文走勢,對中考作文考試進行了一系列的嘗試性改革,主要體現(xiàn)在形式上由傳統(tǒng)的單項命題作文檢測逐漸向一卷多題、大小作文相結(jié)合的多元方向發(fā)展;內(nèi)容上側(cè)重于對社會對自然對人生的思考和關(guān)注。鼓勵學(xué)生進行合理的聯(lián)想和想象,并從中發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新思維;其中命意作文(含話題作文和供料作文)更是倍受語言界的青睞。究其原因有三:  

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        一、命題作文一旦指定題目,考生便沒有了選擇的余地,千軍萬馬在同一個題目的支配下,主題和內(nèi)容大致相同,形式千篇一律,令人始看尚可,再看生厭。況且命題作文,審題障礙太多,考生稍不留神就會誤入“雷區(qū)”。因此命題作文極易閉塞考生思路,禁錮考生的個性張揚,更談不上如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所說的那樣——作文具有“真情實感”、“多角度感悟生活”、“有創(chuàng)意的表達”了。其習(xí)作思路往往是老師指定的,語言來自書本或作文選的范文,甚至照抄試卷中的閱讀文段,全沒有學(xué)生自己的語言和思想。其次,命題作文尤其是反映重大時政的內(nèi)容,經(jīng)常被個別語文教師猜到押準(zhǔn),造成區(qū)域性的不公平競爭,考查不出學(xué)生的真實水平。這些是中考作文由命題走向命意的重要原因。 

       目前,雖有部分市沿用命題作文形式,往往也要考慮到讓學(xué)生有“二選一”或“多選一”的機會,如今年湖南常德市的中考匯考題就出現(xiàn)了“欣賞自己”或“戰(zhàn)勝自己”兩題,盡可能地尊重學(xué)生的個性差異,保護學(xué)生的健全人格。 

        二、新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中學(xué)生“寫作時要有真情實感,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感悟和真切體驗”,“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多采,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達”;《中考指導(dǎo)意見》明文規(guī)定“淡化文體”。于是,命意作文應(yīng)遠(yuǎn)而生。它掃除了命題作文的審題障礙,給考生提供了“自主立意、自擬題目、自選文體”的便利套餐。這“三自”方針足以保證考生有事可敘、有人可記、有物可言、有情可抒、有意可創(chuàng),讓考生個性得以淋漓盡致的體現(xiàn)。同時,“淡化文體”利于考生揚長避短,從而創(chuàng)造出內(nèi)容新穎、形式別致的“奇文”。因此,命意作文,尤其話題作文在目前的應(yīng)試寫作中大有上升的趨勢。而話題作文又以記敘文為主流,也就是說,文體不限,最好毫不猶豫地選擇記敘文。 

        三、近年高考非常重視仿寫佳句練習(xí),加之《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中學(xué)生“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,并能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。能與他人交談寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解”。據(jù)此可預(yù)測作文修改、仿寫句子及讀后感將作為小作文出現(xiàn)的可能性極大。 


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四、從2004年秋開始,全國部分省市已將環(huán)境教育列入九年義務(wù)教育課程內(nèi)容,這里的環(huán)境理所當(dāng)然地包括了自然環(huán)境和社會環(huán)境。因此,對于環(huán)境保護、競崗就業(yè)、誠信合作、自我認(rèn)識,乃至與時俱進、和諧等話題形勢看好。