讀書的滋味

讀書的滋味

讀書的滋味

    一間陋室,一張書桌,一本好書,對我這“書蟲”而言,足矣!讀書,無絲竹之亂耳,無瑣事之勞形,讓我身心愉悅。所以,在我心中,讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。

    讀書的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮?。置身于書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐敗而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國成立時的幸?!慨?dāng)這時,我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會不甜呢?

    讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時,無需再翻,只緣書中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩文,寫作時適當(dāng)?shù)赜弥欢?,便使文章錦上添花;走上演講臺,你淵博的學(xué)識,使演說激動著人們的脈搏,征服了人們的心,時間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?

    讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽x書可以讓人疲憊的身心得以放松,體味那靜謐的快樂。閑暇時,捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢游,難道這不甜嗎?

    如果有人問我:“讀書的滋味怎么樣?”我一定會告訴他:“是甜的,是永遠(yuǎn)令人心醉的甜!”

    [評]讀書給人帶來的愉悅體驗(yàn)是抽象的,寫不好極易流于空泛。本文小作者僅以一個“甜”字來概括,然后再細(xì)述“甜”的理由,就化抽象為具體,使文章的內(nèi)容充實(shí)而不空洞。

    文章于開篇點(diǎn)出讀書的滋味之后,從三個方面具體來寫,且都以“讀書的滋味是甜的……”領(lǐng)起,層次清晰;結(jié)尾照應(yīng)開頭,再次強(qiáng)調(diào),結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)。

    問題是:有些句子不夠通暢;人稱使用不夠一致。