今兒個是怎么了?

今兒個是怎么了?

今兒個是怎么了?

    “您好,我是《音樂日報》的記者,我們報社想為您做一個連續(xù)5期的專題報道,希望您準備一下。”

    “喂,喂,你說什么?”我吃了一驚,愣住了,老半天才使勁地朝話筒喊道,可對方連一點兒聲音都沒有。“真是個神經(jīng)?。 蔽易炖镟止镜?。找我作專訪?天方夜譚!我哪兒惹著他們了!吃錯藥了!

    誰知這時,電話又不失時機地響了起來,這回是《環(huán)球音樂》雜志請我去為他們做廣告,剛放下,又有人請我去澳洲留學……我卻越來越莫名其妙了!

    折騰來折騰去,搞了老半天這才明白原來就是那架獨一無二的搖籃鋼琴給惹的禍。不過,說起這架鋼琴還真有趣,別人連見也沒見過,而我就是在這架鋼琴聲中長大的。那是一架由搖籃與鋼琴相結合的獨一無二的鋼琴,彈奏者在下面彈奏,而我就睡在里面。剛開始我還挺喜歡呆在這兒的,可日子一久,我的耳邊就老是嗡嗡的蜜蜂聲,攪得我的頭都快炸裂了。可爸媽為我雇了一個彈奏狂,沒日沒夜地為我彈,于是我想了幾條詭計讓那個狂人自己溜了,其實這條最絕的鬼計很簡單,不過是讓他們感受一下帶著體溫的黃色液體罷了。但重賞之下,必有勇夫。日子一天天地過去了,我也漸漸長大了。等到這搖籃鋼琴再也容不下長大的我,結果被藏進了儲藏室里,爸媽又買了一架正宗的名牌派鋼琴,還四處為我聘老師。

    有一次,媽媽聘了一個胖老師回來,那時我一見她進了院子就馬上跳上鋼琴,用腳板在琴鍵上亂踏,這老師一見,氣得當場休克,結果母親賠了2000多元。正是這筆錢,使更多的人知道了天下還有那么一個“鋼琴天才”,以及那么一架“搖籃鋼琴”!

    可是這件事情不知已經(jīng)過了多少年了,如今我已是堂堂正正的總經(jīng)理,怎么突然又有人提起那架鋼琴?

    電話,又響了;“您考慮好沒有,干脆把那集專訪答應了吧!”

    “干脆把搖籃鋼琴賣給我吧!價格由你開!”

    屋外人群開始多起來,不知是誰泄露了我的地址,一大群人全涌在我屋子周圍,齊聲高喊:“搖籃鋼琴,搖籃鋼琴?!蔽乙苫蟮赝切┤?,心里嘀咕道:“今兒個是怎么了?” (指導老師:柳文耀)

    點評:如今家長哪一個不望子成龍,望女成鳳?可是,他們往往帶給你們的是什么?俞佳同學借助自己的想像,借助童話這種形式,編了個讓人捧腹大笑的故事。把自己身邊的事情,甚至是自己的苦腦,經(jīng)過變形、夸張,編成故事,寫進你的作文?這樣會使寫作顯得有趣、輕松。你為什么不也試試?