寫給生命
時(shí)間:2009-01-31 08:44:43
寫給生命
寫給生命
我想,這世上再?zèng)]有比生命更偉大的了,每一條生命都支撐起一個(gè)人生,每一條生命都鮮活地演繹著偉大。
生命的過程注定是由激越到安詳,由絢麗到平淡。面對生命,我們?nèi)巳硕紤?yīng)是勝利者,都應(yīng)收獲豐收的甜果,唱響生命真實(shí)的凱歌!我們要安享生命最后的勝利,而非流星般隕落在青春季節(jié)。為了仁慈的上帝和身邊愛你的人,更為了你自己,請呵護(hù)好你的生命。
(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)
生命不是空虛,它猶如大地一般厚重而真實(shí)。因此,它應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,清醒的時(shí)候清醒,堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)。在這村暖花開的三月,我們是否更該用希望點(diǎn)燃生命的燭光。讓年輕的心中不在有黑暗的角落,讓美好的青春開出艷麗奪目的花兒?雖然仍時(shí)有北風(fēng)乍起,但充滿愛的心并不感到寒冷。我們要用愛溫暖世界,我們更要用愛溫暖自己,只有這樣才能有資本去愛別人,讓生命在愛自己時(shí)執(zhí)著一點(diǎn),清醒一點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧。
生命不會(huì)是永遠(yuǎn)靜止的湖,也不會(huì)是永遠(yuǎn)奔騰的河,他是那樣短暫有限而珍貴。我們不但以愛和禮贊的心情記住生命中的快樂,更要以同樣的愛和禮贊的心情去紀(jì)念生命中那些刻刻骨的悲痛與辛酸,我們值得如此。生命的意義就是:完整地品嘗人生的每一場景。這樣,即使有一天我們真的遠(yuǎn)離這可愛的世界,我們可以豁達(dá)而超然,因?yàn)樯言谛睦飺碛辛瞬蛔兊陌查e和永恒的美麗!
我們沒有理由不對生命投入虔誠的謝意和崇高的敬畏。美國憲法第一句便提出“人人生而平等”,中國也為自己制定了更多的具有人文色彩的政策,縱使如此,生命權(quán)只在你自己手中,我們應(yīng)該懂得如何把握生命,珍惜生命,不僅人人生而平等,世間萬物的生命都是平等的,所以,我們不僅要保護(hù)好自己的生命,也要愛護(hù)好每一棵樹、每一只鳥兒的生命,這才是真正的生命守望者,真正可愛的人格。
時(shí)空在變換,歲月在流逝,而生命卻在生生不息地延續(xù),與歲月同在,與宇宙萬物同在,不要再說生命如此渺小,因?yàn)樗鼜膩聿辉煨∵^,活著就是一種偉大。
(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)
點(diǎn)評:本文作者用發(fā)自內(nèi)心的筆觸及時(shí)間最偉大的生命,是對生命的愛戴和尊敬,讀了使人靈魂得到凈化,給人以生命的啟迪。作者傾注了滿腔熱血,文如行云流水,氣勢貫通,對人生作了全面的感悟,并曉之以理、動(dòng)之以情,深深地打動(dòng)讀者。結(jié)尾呼應(yīng)開頭,構(gòu)思嚴(yán)密,比喻恰當(dāng),句式優(yōu)美,靈氣飛動(dòng),文采斐然,以自己的厚實(shí)和靈秀,使該文脫穎而出,余韻悠長,情理并茂。
指導(dǎo)教師 郭偉
相關(guān)文章
- 寫給妊娠五個(gè)月的準(zhǔn)媽媽 感受生命的律動(dòng)
- 幼兒園大班美術(shù)論文 大班實(shí)物命題畫寫生法初探
- 關(guān)于李開復(fù)寫給中國學(xué)生家長的信
- 2005高考滿分作文(江西卷)--給生命一個(gè)笑臉
- 有緣千里來相會(huì)__續(xù)寫跨越海峽的生命橋
- 寫生畫:給喜歡的人畫像(大班)
- 寫給日本首相的一封信_(tái)小學(xué)生作文:五年級
- 寫給劉翔哥哥的一封信_(tái)小學(xué)生作文:五年級
- 寫給運(yùn)動(dòng)員的小詩_小學(xué)生作文:五年級
- 心與心愿(一封寫給自己的信)_小學(xué)生作文:五年級
- 寫給秋玲姐姐的一封信_(tái)小學(xué)生作文:四年級
- 寫給美國總統(tǒng)布什的一封信_(tái)小學(xué)生作文:四年級
- 寫給老師的一封信_(tái)小學(xué)生作文:四年級
- 寫給白衣天使的一封信_(tái)小學(xué)生作文
- 寫給自己生日心酸的句子216句