高三作文訓(xùn)練七：關(guān)系型話題作文的應(yīng)對策略

高三作文訓(xùn)練七：關(guān)系型話題作文的應(yīng)對策略

高三作文訓(xùn)練七：關(guān)系型話題作文的應(yīng)對策略 


知識例話 

考察歷年來話題作文的變遷，我們也可以清晰地感覺出在命題方式上話題作文已由簡單的概念型、判斷型話題向復(fù)雜的關(guān)系型話題轉(zhuǎn)變。再看2004年高考，全國15份試卷，除4份試卷外其余所有試卷均延續(xù)關(guān)系型話題作文模式。這種轉(zhuǎn)變對話題作文在寫作范圍、對象上加強了制約。不少考生對此缺乏心理準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備，不會審題或?qū)忣}不嚴(yán)，作文答卷偏題離題者非常普遍。 


(第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理)


針對關(guān)系型話題作文特點，我們認(rèn)為應(yīng)將審題的重點放在審讀話題這一環(huán)，在把握話題內(nèi)部辯證關(guān)系上做文章。這就需要考生具有一定的哲學(xué)思辨眼光，有一定的獨立分析問題的能力?？忌鷳?yīng)初步學(xué)會聯(lián)系地看問題、一分為二地看問題、用發(fā)展的眼光看問題等等，并最終能理論聯(lián)系實際，在具體的話題作文審題中加以靈活運用。 

以2003年全國高考卷 “感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個關(guān)系型話題作文為例，首先，考生在審題時應(yīng)從兩者的因果關(guān)系入手，多角度、多層面地深入思考；其次，考生要運用辯證法思想，在把握兩者之間因果關(guān)系的是否必然性上做文章。即思考是否感情親就一定對認(rèn)知事物產(chǎn)生正面的影響；最后，在種種不同的思考中把握住根本性、結(jié)論性的東西，將其作為文章的主題思想。 

在考生的實際寫作終，審讀關(guān)系型話題作文的話題，容易陷入兩種誤區(qū)： 

誤區(qū)一：抓住一點，不及其余?？忌趯忣}時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯(lián)系，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理。如浙江省2004年高考作文題所給話題為“人文素養(yǎng)與發(fā)展”，許多考生未能從兩者關(guān)系入手，而是或空談人文素養(yǎng)，或大侃發(fā)展。 

誤區(qū)二：泛論關(guān)系，不見重點。關(guān)系型話題作文要突出關(guān)系不假，但文章還應(yīng)該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。2004年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”，考生在審題時能以“遭遇挫折”為側(cè)重點，能夠從如何對待挫折這個角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關(guān)系間泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。 
面對關(guān)系型話題作文的逐步顯山露水，審題問題更應(yīng)引起每位同學(xué)的足夠重視。否則，考場上費盡了心思，卻只能事倍功半甚至是擺忙活一場，豈不可惜？ 

話題演練  

閱讀下面的材料，按要求作文： 

在紐約市窮人居住區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一個年近六旬的老太太因偷竊面包而被告上法庭，她偷竊的目的是為了喂養(yǎng)她那三個失去父母的孫子，因為他們已經(jīng)幾天沒吃東西了。 

按照法律她應(yīng)該被判10美圓的罰金或10天的拘役。這時候一位中年男人向老太太鞠了一躬，并掏出10美圓放進帽子里，同時向眾人說道：“請諸位每人交50美分的罰金，這是為我們的冷漠付費，以處罰我們生活在一個要老祖母去偷面包來喂養(yǎng)孫子的城市?！?nbsp;時任任紐約市市長的拉瓜地亞。片刻，所有的旁聽者都默默地起立，每個人都認(rèn)真地拿出50美分放到帽子里，連法官也不例外。老太太看到這個場面，痛苦流涕。 

法律是嚴(yán)肅的，執(zhí)法者不被感情左右，是職責(zé)；而人與人之間的相互關(guān)愛又是人性的本質(zhì)。請以“法理和人情”為話題寫一篇作文 

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④800字左右 


(第一范文網(wǎng) www.diyifanwen.com整理)


寫作提示  

關(guān)鍵是抓住“情與法”對立而統(tǒng)一的辨證關(guān)系，法雖不可為情左右，但法的本質(zhì)是以規(guī)范來約束行為，維護整個社會秩序的和諧，而這種和諧是人與人之間平等相處、情感交流的根本保證，現(xiàn)實中法律也在不斷完善更新，人道主義的關(guān)懷越來越得到充分體現(xiàn)；情不可以駕馭在法律之上，如果“以情代法”將會帶來災(zāi)難性的后果。只有認(rèn)真執(zhí)法并且結(jié)合實情進一步完善法律制度，才能使“法理和人情”更好地統(tǒng)一起來。