誰(shuí)能告訴我……

誰(shuí)能告訴我……

誰(shuí)能告訴我……

    總有一個(gè)小孩圍在我身邊,蹦蹦跳跳,愛(ài)在我身邊大嚷著:“忻砜哥哥,為什么……?”他愛(ài)問(wèn)為什么。我總是一笑了之。但他那雙明眸卻從沒(méi)黯淡過(guò),接著問(wèn)起了“天為什么是藍(lán)的?”
    巧得很,這個(gè)小孩叫忻悝。與我是自家子弟。只不過(guò)他比我小一歲。然而他卻人不如其名,十分活潑開(kāi)朗。
    就這樣,我與他倚在一起??蠢杳鳚u漸來(lái)臨,有輕輕地送走夕陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)余輝。像春風(fēng)吹動(dòng)柳枝一樣,時(shí)間從指間輕輕劃過(guò)。但是他變了,活潑開(kāi)朗離他而去,伴隨著的似乎是揮之不去的陰霾。他總愛(ài)一個(gè)人偷偷跑去學(xué)校后面的林子里,獨(dú)自一人地啜泣,也只有啜泣。許久,暮色將要籠罩這個(gè)林子是,他才用他的小手輕輕拭去眼角的淚水。扯起書(shū)包,飛奔回家。
    我從沒(méi)看過(guò)他哭過(guò)。
    他的成績(jī)下滑了。從第一降到了倒數(shù)第一。老師責(zé)備他時(shí)總愛(ài)和我做比較:“你看看人家忻砜,多么努力,而你。卻只知道玩?!蔽伊私馑粫?huì)玩的。
    翌日,班主任奇怪地把我叫出了教室,竟破天荒地詢問(wèn)起才了忻悝的情況。而我卻全然不知。于是,老師拿出了忻悝錯(cuò)交了的日記本,幾行字赫然出現(xiàn)在我眼前。
    “我終于發(fā)現(xiàn),原來(lái)我不叫忻悝,我只不過(guò)是撿來(lái)的……”
    “我想知道,究竟誰(shuí)能給我愛(ài),誰(shuí)能告訴我……”
    ……
    兩行清淚悄然無(wú)息地落下來(lái),幻化成了忻悝的痛苦。
    放學(xué)后,忻悝又躲進(jìn)了林中哭泣,我跟著他來(lái)到了那個(gè)地方。他卻發(fā)現(xiàn)了我,驚慌失措地提起書(shū)包,擦掉滿面的淚水。我叫住他。
    后來(lái),我與他談了很久。
    “我只不是撿來(lái)的,沒(méi)有人疼我?!?br>    “你還有我,忻叔叔和忻阿姨。”
    “可是……”
    “其實(shí)不用誰(shuí)告訴你何去何從,只要你知道,愛(ài),不分血緣,只有心與心的交替……”