打乒乓球
時(shí)間:2009-02-02 06:43:52
打乒乓球
三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校里同學(xué)們一直流行玩彈子??墒?,一天上午,我們的想法忽然轉(zhuǎn)變了!這天上午,我們正在花壇上津津有味的打著彈子。突然,看見(jiàn)羅老師和幾個(gè)工人叔叔搬運(yùn)來(lái)了很多材料。同學(xué)們都跑去看熱鬧,可誰(shuí)也不知道這些材料是干什么用的。于是,就爭(zhēng)先恐后地問(wèn)羅老師,羅老師興奮地說(shuō):“這是乒乓球臺(tái),專門(mén)給你們活動(dòng)用的?!甭?tīng)了這話,我們一蹦三尺高,決定再也不打彈子了,要好好地練習(xí)打乒乓球。
第二天,我早早的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén),眼前一亮,兩張乒乓球臺(tái)已經(jīng)裝好,嶄新無(wú)比。早操時(shí),學(xué)校廣播通知:“左邊的球臺(tái)供三四年級(jí)小朋友使用,右邊的球臺(tái)供五六年級(jí)小朋友使用,一二年級(jí)的小朋友最好不要去玩。”第一節(jié)課后,我們急忙拿出球拍,連書(shū)都顧不著換,就奔下樓梯,來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有,我和孫玉翔很快占領(lǐng)了球臺(tái)的兩邊。因?yàn)槲覀z是最要好的朋友,班里的同學(xué)開(kāi)玩笑地給我們?nèi)×藗€(gè)“名子”——兄弟雙占。我們拿出了圓溜溜的乒乓球,開(kāi)始了練習(xí)。這時(shí),打乒乓球的同學(xué)蜂擁而來(lái)。孫玉翔說(shuō):“誰(shuí)也不帶”??晌蚁耄骸皢为?dú)幾個(gè)人打多沒(méi)意思呀,人多樂(lè)趣多,我們要來(lái)一場(chǎng)比賽?!庇谑钦f(shuō):“我這邊都帶?!蓖瑢W(xué)們呼啦一下都跑到我這邊來(lái)了。這時(shí),孫玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口說(shuō):“我這邊也都帶。”這下又有一半的同學(xué)跑到他的那邊去了。因?yàn)檎n間時(shí)間短,我們實(shí)行了一球制。
比賽開(kāi)始了。首先是我發(fā)球,我把球向上高高地一拋,快落下的時(shí)候,我及時(shí)一旋,過(guò)去了。孫玉翔在對(duì)面穩(wěn)扎穩(wěn)打,反旋了過(guò)來(lái),我也不甘示弱,小扣了過(guò)去。就這樣,我們連續(xù)打了好幾個(gè)回合,旁邊沒(méi)有拍子的同學(xué)都在助威:“加油!加油!漂亮!哇噻!”打到第十六回合時(shí),我掉以輕心了些,挑了個(gè)高球,結(jié)果給了他一個(gè)扣球的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他猛的一扣,我急忙往后退,握緊拍柄,反扣了一球回去,心想:“這下完了,這球不可能過(guò)去的,偏低了?!笨涩F(xiàn)實(shí)和我想象的完全不同——擦網(wǎng)而過(guò)。孫玉翔竟然沒(méi)接,可球碰到了桌邊,彈到地下?!摆A了!”我激動(dòng)地歡呼著。接下來(lái)的對(duì)手是我們班的范子豪。他發(fā)的球跟我一樣,我輕松的接了過(guò)去。幾回合后,我發(fā)現(xiàn)了他的致命弱點(diǎn)——不會(huì)扣球。也就說(shuō)明他接不住扣球,正巧,他回了一個(gè)高球給我,我心里暗暗竊喜,猛地一扣,又贏了。下一個(gè)對(duì)手是我班廢話三大俠中的一人,他打的非常好,五回合里,他最少扣了三次,我連著往后退了幾步,好不容易才接住,可最后,我還是被他打敗下陣來(lái)。我后面的同學(xué)都高興的活蹦亂跳,因?yàn)槲医K于下場(chǎng)了,終于有他們發(fā)出的機(jī)會(huì)了。
賽場(chǎng)上最最激烈的時(shí)候,上課鈴響了,我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),回到教室準(zhǔn)備上課。??!這個(gè)乒乓球臺(tái)給我?guī)?lái)了無(wú)限的活力,真是很棒。
指導(dǎo)教師:汪老師
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