建“大壩”
時間:2009-02-02 07:00:57
建“大壩”
世界上很多大壩都是建在大江大河上,而我的“大壩”卻橫跨在家門口的小水溝里。星期五下午放學,我和郭謙來到家門口的水溝邊,拿了幾塊小木片,玩漂流。上游的水深還比較適合漂流,木片可以勉強通過,但是下游水很淺還有許多暗礁,“船”每次通過都會被卡住,無法過去。
郭謙掃興的說:“我們又失去了一個漂流河,走吧,再找一個地方漂流?!蔽铱戳艘谎坌∷疁?,對郭謙說:“我想,還有希望,那就是在水溝上建一座‘大壩’。”郭謙疑惑的望著我:“修‘大壩’有什么用呀?”我驚訝地說:“你連這也不知道。你想,修建‘大壩’以后,上游的水越積越多,小木片就可輕松通過,當小木片快過‘大壩’時,打開船閘,上游的水就會涌入下游的淺灘,小木片就可以順利通過淺灘了?!惫t興奮的說:“好!說干就干,現(xiàn)在開工。”
我先拿來一些淤泥,鋪在水溝中間,作為地基。郭謙又抱來石頭和沙子倒在淤泥上,接著我拿來淤泥倒在石頭沙子上,這樣反復做了三此?!按髩巍钡牡撞拷Y(jié)構(gòu)基本完工。我們又拾來許多枯樹枝堆在沙石上,最后把小鵝卵石和黑黑的淤泥混合澆在上面,這樣“大壩”的整體基本完工。但后來我又考慮到水會把淤泥沙石沖走,就在“大壩”的前面和后面堆上石頭,這樣我們共花了一個小時,終于把“大壩”修建好了。這時候“大壩”兩邊的水位落差達到了兩分米??粗旯さ摹按髩巍庇钟X得還缺點什么,就對郭謙說:“我感覺有什么東西忘了做?!惫t說:“我也有這個感覺?!边@時我看見一片樹葉從上游漂來,但無法通過“大壩”就突然想到了,叫起來說:“我們忘了做船閘?!闭f完就在“大壩”中間開了一條水道,水道中間插了一塊石頭。這下“大壩”終于全部完工了。
我拿來一塊木頭,扔入上游,木塊緩緩地向下游漂去,快到“大壩”了我拉開閘門,水流載著小木塊快速地涌入下游水道,并順著水流抵達終點。我和郭謙看著我們的“小船”順利抵達終點高興地又蹦又跳。
這時候,外婆叫我回家,我一邊上樓梯還一邊回頭注視著我的“大壩”,我想到:現(xiàn)在的大壩不但方便船的行駛,還可以發(fā)電,給千家萬戶帶來幸福。而我“大壩”是為了玩漂流,給我?guī)砜鞓贰?
相關(guān)文章
- 音樂教育“建設(shè)”孩子的大腦
- 班數(shù)大學活動:認識“>”和 “<”
- 大班音樂欣賞教學方案“小鴨的舞”
- 幼兒園大班優(yōu)秀主題教案“神秘非非”
- “胖點好還是瘦點好”大班主題活動生成話題
- 幼兒園托班語言教案:兒歌:“拉大鋸”
- 小班語言:兒歌:“拉大鋸”課后反思
- 數(shù)學活動:給“大大”與“小小”送禮物
- “小動物和大灰狼”語言活動
- “六一兒童節(jié)”大會表演活動:快樂兒童節(jié)
- 培養(yǎng)幼兒運動興趣的大班體育活動:“球球”玩球
- 幼兒園工作經(jīng)驗交流:創(chuàng)建“藝術(shù)見長,和諧發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)園
- 如何管理好幼兒園系列:如何創(chuàng)建“學習型組織”
- 園長經(jīng)驗分享:如何創(chuàng)建“學習型組織”
- 幼兒園“研究型教師群體”創(chuàng)建的策略
- 幼兒園說課獲獎稿 大班常識活動說課 認識“蝸?!?/a>