兒童節(jié)兒歌教案《全世界兒童是一家》
兒童節(jié)兒歌教案《全世界兒童是一家》
1、兒童節(jié)兒歌教案《全世界兒童是一家》
活動(dòng)目標(biāo):
1. 初步感知兒歌,能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
2. 能咬字清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3. 感受國(guó)際兒童節(jié)的氣氛,喜愛(ài)與同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
4. 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5. 激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片人偶、圖畫、ppt
活動(dòng)重難點(diǎn):
1. 重點(diǎn):初步感知兒歌,能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
2. 難點(diǎn):能清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入:
今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?
二、 感知兒歌情景,理解兒歌內(nèi)容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段:
李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么?
出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)
提問(wèn):它像什么?橋(好像橋上兩邊架)
李華從橋上走過(guò)去,走過(guò)去干嘛呀?
咦,誰(shuí)出現(xiàn)了?——有美國(guó)的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來(lái)他是為了迎接各國(guó)的好娃娃。
第二段:
我們來(lái)跟不同國(guó)家的小朋友打招呼吧!
你好呀,美國(guó)的小尼娜,
你好呀,日本的小櫻花,
我是中國(guó)的李小華,
歡迎你們來(lái)到咱國(guó)家。
第三段:
你知道他們來(lái)咱國(guó)家干什么嗎?因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小朋友的節(jié)日,李小華邀請(qǐng)他們一起來(lái)慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國(guó)際兒童節(jié)。
李小華說(shuō):慶祝六一兒童節(jié),手拉著手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。
小朋友們,你們歡迎這些國(guó)家的兒童來(lái)我們國(guó)家過(guò)六一嗎?
我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍,然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯(cuò),但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌,感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?
待會(huì)我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲,當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容,你們?cè)谧簧贤ㄟ^(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。
準(zhǔn)備好了嗎?全體起立,表演開始啦
全世界兒童是一家......
小結(jié):今天我們表演的節(jié)目叫什么名字?這個(gè)是全世界兒童的節(jié)日,來(lái)字不同國(guó)家的小朋友都會(huì)在六月一日當(dāng)天,來(lái)慶祝屬于自己的節(jié)日,他也是一首兒歌,希望小朋友們能夠記住這首兒歌,然后將它與爸爸媽媽一起分享哦!
2、大班教案《各族兒童是一家》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道中國(guó)有56個(gè)民族,能夠說(shuō)出一些少數(shù)民族的名稱。
2、 認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征,初步了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境。
3、 懂得尊重少數(shù)民族。
4、 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖9號(hào);《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;民族娃娃
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)回顧歌曲《大中國(guó)》引入活動(dòng)
1、 播放大中國(guó)的音樂(lè),讓幼兒跟著錄音唱起來(lái)。
2、 師:老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞:兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告訴我這句話是什么意思?(中國(guó)有56個(gè)民族)
3、 師:小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數(shù)民族嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們的名字。
4、 教師根據(jù)幼兒提到的少數(shù)民族,逐一出示相應(yīng)的民族娃娃。
二、看掛圖了解少數(shù)民族服飾的典型特點(diǎn)。
1、 師,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察掛圖上的少數(shù)民族娃娃,看看他們的穿著打扮有什么特點(diǎn)?與我們相比又有什么不一樣?
2、 幼兒交流討論,表達(dá)自己的想法。
3、 教師小結(jié)民族服裝的特點(diǎn):
維吾爾族:男女都喜歡戴繡花小帽,穿長(zhǎng)筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣裙,外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。
蒙古族:穿蒙古袍,這種長(zhǎng)袍很寬大,腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡用布包頭。
藏族:女人喜歡穿五彩的橫條圍裙,男人喜歡穿一只衣袖。
傣族:女人喜歡穿長(zhǎng)至腳背的筒裙。
朝鮮族:女人穿斜襟短上衣、長(zhǎng)裙,胸前系飄帶。
三、看掛圖了解少數(shù)民族的居住特點(diǎn)、特產(chǎn)和風(fēng)土人情。
1、 師:從掛圖上我們可以看出來(lái)XX族住XX樣的房子,有XX特產(chǎn),他們喜歡干XX。(教師舉例介紹一個(gè)少數(shù)民族)
2、 請(qǐng)小朋友們來(lái)為我們介紹一下其他少數(shù)民族的特點(diǎn)。
3、 教師補(bǔ)充小結(jié):
維吾爾族:新疆,盛產(chǎn)甜甜的葡萄和哈密瓜,男女老少能歌善舞。
蒙古族:內(nèi)蒙古,有遼闊的草原,住蒙古包,喜歡騎馬、摔跤,彈著馬頭琴唱歌跳舞。
藏族:西藏,有連綿的雪山,藏族人有獻(xiàn)哈達(dá)的禮儀,耗牛是高原上的交通工具。
傣族:云南西雙版納,孔雀之鄉(xiāng),住竹樓,潑水節(jié)是傣族的重要節(jié)日。
朝鮮族:吉林長(zhǎng)白山,女人跳長(zhǎng)鼓舞,喜歡蕩秋千、壓跳板,動(dòng)作驚險(xiǎn)、優(yōu)美。男人跳舞時(shí)常常戴一頂“象帽”,帽子上的“象尾”會(huì)隨著頭部甩動(dòng)繞身旋轉(zhuǎn)。
四、幼兒閱讀《小朋友的書·我都祖國(guó)叫中國(guó)》
1、 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)畫面中的娃娃都是什么民族的。(回顧各民族的特點(diǎn))
2、 觀察娃娃四周的小畫片,根據(jù)畫面的內(nèi)容與民族的特點(diǎn),將畫面與民族娃娃連線。
活動(dòng)結(jié)束:
雖然我們都住在大中國(guó),可是我們的生活卻又如此大的差別,但是我們都是兄弟姐妹,因此各個(gè)民族都要相親相愛(ài),互相尊重,這樣祖國(guó)媽媽才會(huì)笑臉常開!
活動(dòng)反思:
這是進(jìn)入大三以來(lái)第一次帶活動(dòng),從選課、備課、準(zhǔn)備教???開始,我都做了充足的準(zhǔn)備,想要有一個(gè)完美的第一次??墒乾F(xiàn)實(shí)似乎不怎么如人所愿,今天在開展活動(dòng)的過(guò)程中我還是遇到了很多問(wèn)題。
在活動(dòng)伊始,小朋友的興趣還是很高的,對(duì)于導(dǎo)入活動(dòng)的回顧歌曲大中國(guó),大家都跟著音樂(lè)大聲地唱了起來(lái),很投入。在請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己知道的少數(shù)民族時(shí),小朋友的知識(shí)面出乎我的想象,雖然我準(zhǔn)備了20幾個(gè)少數(shù)民族人物的簡(jiǎn)筆畫,可還是有些小朋友提到的少數(shù)民族我還是沒(méi)有準(zhǔn)備到,這讓活動(dòng)開始有了一些瑕疵,也讓我意識(shí)到以后在準(zhǔn)備教具時(shí),要有充足的準(zhǔn)備!在第二個(gè)環(huán)節(jié)看掛圖的過(guò)程中,幼兒焦躁的情緒就開始出現(xiàn)了,主要表現(xiàn)在有些幼兒扎堆在一起說(shuō)話,有些幼兒做自己的事情,有些幼兒在回答老師的問(wèn)題時(shí)過(guò)于急躁,不舉手,隨意站起來(lái)或者跑到前面來(lái),這直接打亂了上課的次序,讓場(chǎng)面有點(diǎn)難以控制。
主班老師在評(píng)課時(shí)指出,我在帶活動(dòng)的過(guò)程中還不夠嚴(yán)格。可能在我的兒童觀、教育觀下,兒童應(yīng)該在活動(dòng)中占主導(dǎo)地位,而教師的指導(dǎo)與干預(yù)應(yīng)該是次要的,甚至應(yīng)該讓孩子自主發(fā)展??墒沁@勢(shì)必會(huì)與良好的次序相矛盾,因此在這兩者之間的權(quán)衡方面我還要下工夫,爭(zhēng)取讓這兩者不矛盾。
3、小班語(yǔ)言教案《六一兒童節(jié)》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶?;顒?dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.
4、中班六一兒童節(jié)音樂(lè)教案《慶祝六一》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè)句。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng):《好朋友》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲:《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過(guò)門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。
老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。
3、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。
2、請(qǐng)幼兒想一想,并仿編新歌曲。
4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。
老師:孩子們真棒,真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會(huì)很喜歡你們的。活動(dòng)結(jié)束。
5、中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書記。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié),
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你
們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答,教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫,嘗試記錄
師:是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你
最喜歡的一個(gè)游戲畫下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫,教師指導(dǎo)
四、 介紹作品,分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師:有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類,按照選擇人數(shù)多
排序)
2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧
6、中班六一兒童節(jié)教案《美食節(jié)活動(dòng)》含反思
活動(dòng)目的:
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食 ,享受快樂(lè)童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng),為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)宗旨:參與、操作、品嘗、分享
活動(dòng)時(shí)間:20XX、5、31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.利用班級(jí)QQ群或班級(jí)論壇,活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念,具體的操作過(guò)程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,并做好文字記錄。
3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來(lái)園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)活動(dòng)目標(biāo):
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂(lè)與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。
2.在人人參與中,感受包飯團(tuán)的快樂(lè)體驗(yàn)。
五、活動(dòng)流程:
(一)了解本次美食的東西。
師:今天我們要一起來(lái)制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過(guò)嗎?
教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。
(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感?;ㄉ状虺煞邸?/p>
2.糯米事先用水浸泡5小時(shí),取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱 二,可以幫助整形)6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形,(動(dòng)作要快,蒸好的糯米沒(méi)有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)7.放上一段油條。
8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒(méi)放鹽,可以加一點(diǎn)調(diào)料品,量要適量少一些)9.然后把底部的布卷起來(lái)。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團(tuán),整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了,不然沒(méi)包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來(lái))想給裝飾漂亮一點(diǎn),可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來(lái)吃,吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué)。
教學(xué)反思:
幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)六一之前我們是忙碌的,六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福,是成功帶來(lái)的幸福 。我們?cè)谛腋V蟹此?,總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。
7、兒童節(jié)兒歌教案《全世界兒童是一家》
活動(dòng)目標(biāo):
1. 初步感知兒歌,能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
2. 能咬字清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3. 感受國(guó)際兒童節(jié)的氣氛,喜愛(ài)與同伴一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
4. 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5. 激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片人偶、圖畫、ppt
活動(dòng)重難點(diǎn):
1. 重點(diǎn):初步感知兒歌,能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
2. 難點(diǎn):能清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入:
今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?
二、 感知兒歌情景,理解兒歌內(nèi)容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段:
李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么?
出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)
提問(wèn):它像什么?橋(好像橋上兩邊架)
李華從橋上走過(guò)去,走過(guò)去干嘛呀?
咦,誰(shuí)出現(xiàn)了?——有美國(guó)的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來(lái)他是為了迎接各國(guó)的好娃娃。
第二段:
我們來(lái)跟不同國(guó)家的小朋友打招呼吧!
你好呀,美國(guó)的小尼娜,
你好呀,日本的小櫻花,
我是中國(guó)的李小華,
歡迎你們來(lái)到咱國(guó)家。
第三段:
你知道他們來(lái)咱國(guó)家干什么嗎?因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小朋友的節(jié)日,李小華邀請(qǐng)他們一起來(lái)慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國(guó)際兒童節(jié)。
李小華說(shuō):慶祝六一兒童節(jié),手拉著手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。
小朋友們,你們歡迎這些國(guó)家的兒童來(lái)我們國(guó)家過(guò)六一嗎?
我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍,然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯(cuò),但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌,感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?
待會(huì)我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲,當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容,你們?cè)谧簧贤ㄟ^(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。
準(zhǔn)備好了嗎?全體起立,表演開始啦
全世界兒童是一家......
小結(jié):今天我們表演的節(jié)目叫什么名字?這個(gè)是全世界兒童的節(jié)日,來(lái)字不同國(guó)家的小朋友都會(huì)在六月一日當(dāng)天,來(lái)慶祝屬于自己的節(jié)日,他也是一首兒歌,希望小朋友們能夠記住這首兒歌,然后將它與爸爸媽媽一起分享哦!
8、大班教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2.操作材料,教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
活動(dòng)難點(diǎn):
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
審美元素:
“六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂(lè)?!傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程:
1.通過(guò)談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?
2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶?!傲弧眱和?jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?
3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。
4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。
5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。
(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!
9、大班兒童節(jié)教案《慶六一》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開展慶?;顒?dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)時(shí)間: 20XX年5月27 日(星期五) 上午八時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn): 塑膠廣場(chǎng)。
參加活動(dòng)范圍:全班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)反思:"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
指導(dǎo)思想:
通過(guò)開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
10、小班兒童節(jié)教案《慶六一》含反思
活動(dòng)主題:童心向黨 快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)對(duì)象:全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:5.3-5.27
活動(dòng)地點(diǎn):小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容:
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛 。(時(shí)間:5.3-5.6)
2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)
3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間:5.16-5.20)
4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26上午)
5、參加幼兒園體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26下午)
7、參加面向社會(huì)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.27上午)
活動(dòng)反思:使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè)的表演,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。
11、兒童節(jié)教案《快樂(lè)的六一》
活動(dòng)內(nèi)容:六一活動(dòng)。
活動(dòng)意圖:“六一”兒童節(jié),這是一個(gè)充滿希望的日子,是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月,為了讓孩子、家長(zhǎng)和老師共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動(dòng),為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂(lè)的親子游園活動(dòng)為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
活動(dòng)過(guò)程
?、惫?jié)日前準(zhǔn)備活動(dòng),排練節(jié)目,做好家長(zhǎng)工作
?、查_場(chǎng),組織節(jié)目表演。
?、糯蠛铣簯c祝六一
?、聘璞硌荩何浵伆岫?/p>
⑶歌曲:小小的船
?、愁C獎(jiǎng):“創(chuàng)意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、繪本制作創(chuàng)意獎(jiǎng)等。
?、从H子游戲
室外游戲:中班:騰云駕霧
⒌美食分享:提供一些小點(diǎn)心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。
⒍室內(nèi)游戲:
?、庞螒蛞唬何够ㄉ?/p>
?、朴螒蚨郝犚魳?lè)搶椅子
?、怯螒蛉何医o爸爸媽媽穿衣服
四、活動(dòng)效果
在陽(yáng)光明媚、百花盛開的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日,我園開展了“六一”親子活動(dòng)。
活動(dòng)中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個(gè)個(gè)都鼓足了勁,把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地為愛(ài)兒鼓掌,吶喊!
瞧!孩子們的歌唱表演,多認(rèn)真,多神氣呀!
孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎(jiǎng)狀,為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。
親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供了另一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。在游戲中,孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲,一起合作,互相幫助完成游戲,孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。
為了讓孩子們懂得關(guān)愛(ài)自己的爸爸媽媽,我們還設(shè)計(jì)了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)。看著孩子們和爸爸媽媽分享餅干,說(shuō)著:“媽媽,給你吃?!薄鞍职郑阋渤砸话??!薄蝗挥X(jué)得孩子們長(zhǎng)大了,懂事了,乖巧了。
值得慶幸的是,本次活動(dòng)孩子和爸爸媽媽都非常配合,在一片歡聲笑語(yǔ)中本次“慶六一”親子活動(dòng)圓滿結(jié)束。
12、小班六一兒童節(jié)教案《我的六一我做主》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、通過(guò)各種活動(dòng),提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,增強(qiáng)幼兒自信心。
3、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛,感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),增進(jìn)相互間的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒及部分家長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn):多功能室
活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月30日上午
活動(dòng)過(guò)程:
1、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言。
2、健身操《椅子操》
準(zhǔn)備:椅子、音樂(lè)
3、舞蹈《小星星》
準(zhǔn)備:手偶小星星、音樂(lè)
4、歌表演《拔蘿卜》
準(zhǔn)備:一個(gè)自制大蘿卜、人物頭飾、音樂(lè)
5、親子游戲:兜兜水果
游戲準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果、場(chǎng)地上畫兩條相隔線
游戲玩法與規(guī)則:孩子站在線后面,向自己父母的圍裙里扔水果,家長(zhǎng)系上圍裙,雙手拉起裙角,站在另一條線后接水果,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯(lián)唱(集體)
準(zhǔn)備:音樂(lè)
9、游戲:金蟬脫殼
游戲準(zhǔn)備:圈8個(gè),分成兩組。
玩法與規(guī)則:兩隊(duì)幼兒分別向前進(jìn),遇到呼啦圈時(shí)要將圈從頭套到腳,再鉆出來(lái),然后繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動(dòng)最光榮》
準(zhǔn)備:音樂(lè)
11、歌表演《春風(fēng)來(lái)了》
準(zhǔn)備:音樂(lè)
12、兒歌《小雨點(diǎn)》
13、游戲:趕小豬
游戲準(zhǔn)備:球拍、皮球、圈
游戲玩法與規(guī)則:幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。
14、舞蹈《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)
13、小班教案《六一兒童節(jié)活動(dòng)》
兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日,是孩子們放松心情、最歡樂(lè)的日子,也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”我們林幼小班組將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師充分融入到‘樂(lè)’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè),展現(xiàn)自我?!币浴皻g天喜地慶六一、靈動(dòng)場(chǎng)地秘密餐”為主題開展活動(dòng)。
通過(guò)開展“我的秘密野餐”慶祝六·一活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往,找到屬于自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在“靈動(dòng)游戲場(chǎng)”中獲得更多的快樂(lè),通過(guò)這樣的活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示林幼孩子的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造林幼靈動(dòng)的美好形象。
為了這一天能讓孩子們開心幸福地度過(guò),我們小班教研組的全體老師經(jīng)過(guò)多次商議,1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的秘密場(chǎng)地;2.家長(zhǎng)配合,幼兒每人可帶一件心愛(ài)的玩具和適量零食;在屬于孩子的日子里,放手讓每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的,在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)互助,讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘、幸福的六一兒童節(jié)。
一、情境式秘密場(chǎng)所
1.“娃娃童話王國(guó)” 場(chǎng)地:搖馬棚+滑滑梯下(東) 材料:地墊3張;娃娃若干。
2.“神秘的蒙古包” 場(chǎng)地:最東面水泥地 材料:帳篷2個(gè);地墊2張。
3.“有趣的汽車城” 場(chǎng)地:東面車棚 材料:地墊4張;大汽車若干。
4.“歡樂(lè)大本營(yíng)” 場(chǎng)地:大庭院 材料:竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。
二、活動(dòng)安排
總策劃:徐**
報(bào)道撰寫:沈*、倪**
前期發(fā)動(dòng):陸**
場(chǎng)地布置:各班老師及保育員
材料收集:楊**、林*
拍照攝影:金*、張**
人員分配:
因?yàn)槭敲孛芤安停耆珊⒆幼灾骰顒?dòng),因此每個(gè)地點(diǎn)固定人員隱藏一個(gè)(各班保育員)。
各班老師流動(dòng),細(xì)心關(guān)注每一位孩子的人身安全。
14、中班六一繪畫活動(dòng)教案《快樂(lè)的兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來(lái)表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫
活動(dòng)過(guò)程:
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的照片,與幼兒交談,進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動(dòng)、什么節(jié)目?
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容,并交代作畫要求:“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?;顒?dòng),小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)場(chǎng)面。“六一”節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫。想好了,就把它畫下來(lái)。
三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品,分享歡樂(lè)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
15、中班教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、能根據(jù)自己的意愿,主動(dòng)地制定自己慶祝"六一"的活動(dòng)方案。
3、參與節(jié)日游戲。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動(dòng)。
師:你們說(shuō)一說(shuō)畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?
三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和愿望,說(shuō)說(shuō)今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計(jì)劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。
2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。
活動(dòng)延伸:根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。
16、中班活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?;顒?dòng),能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
1.組織節(jié)日慶?;顒?dòng)的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。
3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
(1)聯(lián)歡表演會(huì)。
(2)家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。
(3)時(shí)裝表演。
(4)假面舞會(huì)。
(5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì),主題展覽會(huì)、故事會(huì)等,以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,家園同樂(lè),以增添節(jié)日氣氛。
17、小班教案《兒童節(jié)》
教案目標(biāo):
1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性;
2、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
教案地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室及大操場(chǎng)。
教案對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(zhǎng)、中大班家長(zhǎng)代表 。
教案方案及具體時(shí)間安排:
一、 慶祝大會(huì)
1、 入場(chǎng)8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30—8:45
1) 園長(zhǎng)講話
2) 幼兒代表發(fā)言
3) 長(zhǎng)代表發(fā)言
3、 升旗奏國(guó)歌8:45—9:00
4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進(jìn)班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45
二、 幼兒娛樂(lè)活動(dòng)9:45—10:45
1、 小班幼兒親子娛樂(lè)活動(dòng)
2、 中大班幼兒游戲活動(dòng)
三、獎(jiǎng)品發(fā)放,幼兒回活動(dòng)室10:45—11:00
六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績(jī)與微笑匯報(bào)自己的成長(zhǎng),在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。
------------------------
兒歌:《“六一”到》
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。
準(zhǔn)備:小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè);歡快的樂(lè)曲;
過(guò)程:
1、出示畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié);
“今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫冊(cè),那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎?”
2、欣賞兒歌:《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的?”
告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂(lè)和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦)
提問(wèn):“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述)
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
?、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑?dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;
?、谡?qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;
?、奂w不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)
18、大班活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》
“六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義。特開展“親子互動(dòng)”游戲,在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂(lè)之情,體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。
活動(dòng)目標(biāo):
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂(lè),體驗(yàn)親子之間的親情。
讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺(tái)
活動(dòng)時(shí)間:09年6月1日。上午8:40——10:30分
活動(dòng)地點(diǎn):親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。
參與人員:大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長(zhǎng)
活動(dòng)過(guò)程:
8:40——9:20 親子繪畫活動(dòng)。在本班教室里進(jìn)行,教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。
9:20——9:30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水,保育員做好清潔工作,老師準(zhǔn)備游戲器械。
9:30——10:00 親子游戲。大一班:踩氣球 大二班:二人三足 要求:活動(dòng)前,教師整隊(duì)、講解游戲方法。
10:00——10:30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位
家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出,大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。
活動(dòng)結(jié)束:
1、孩子們與家長(zhǎng)道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
3、唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
教學(xué)反思:
鍛煉幼兒的能力,積極快樂(lè)的表演,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。
19、中班六一兒童節(jié)教案《甜甜的節(jié)日》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2.能用合適的詞語(yǔ)描繪事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂(lè)磁帶
2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程
1,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己期盼過(guò)六一的心情。
2,學(xué)習(xí)詩(shī)歌
(1)欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》
(2)配合掛圖進(jìn)行提問(wèn),熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容
(3)在音樂(lè)伴奏下,幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌
3,仿編詩(shī)歌
(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)描述自己身邊喜歡的事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編,如:六一的小草綠綠的,六一的天空藍(lán)藍(lán)的....
(2)教師將幼兒仿編的詩(shī)歌串在一起,最后用詩(shī)歌中的最后兩句:六 一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾
4師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問(wèn)題,需要改進(jìn)的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn),讓自己更快地提高!
20、中班六一兒童節(jié)教案《節(jié)日快到了》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。
2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動(dòng)當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。
3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。
2.幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)"六一"兒童節(jié)來(lái)歷的認(rèn)識(shí)。
(2)教師簡(jiǎn)單介紹"六一"兒童節(jié)的來(lái)歷。
3.認(rèn)識(shí)日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。
(1)請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第三冊(cè)第28頁(yè),讓幼兒找到6月1日所在位
置,并做上記號(hào)。
(2)請(qǐng)幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。
(3)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每
過(guò)一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當(dāng)劃到6月1日時(shí),就到了"六一"兒童節(jié)。
活動(dòng)延伸
創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時(shí)展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動(dòng)。
教學(xué)反思
這次活動(dòng)的不足是:有不少細(xì)節(jié)沒(méi)考慮周全如:音響不夠好,時(shí)間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進(jìn)一步挖掘。
21、大班藝術(shù)教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師范畫、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))
教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。
教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè)的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái)。
三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。
2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!
3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。
22、大班節(jié)日教案《六一兒童節(jié)》
一、活動(dòng)內(nèi)容:
邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情。
3、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜。
2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
一、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。
二、活動(dòng)開始:
(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程。
(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容:
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;
5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜。
三、活動(dòng)結(jié)束
發(fā)獎(jiǎng)品,組織各班幼兒回教室。
開場(chǎng)白:
1、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來(lái)過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié),好嗎?
2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過(guò),它們還沒(méi)做好呢,還不能吃呢。所以想請(qǐng)小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們?cè)僖黄饋?lái)分享,好嗎?
3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求
那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,都是乖寶寶。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。
4、幼兒品嘗
(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗
5、結(jié)束語(yǔ):小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè)!
23、小班兒童節(jié)教案《快樂(lè)六一活動(dòng)策劃方案》
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,孩子們盼望已久,可是根據(jù)目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實(shí)際情況不能搞大型的集聚,但是為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的六一,我們小三班也精心策劃了活動(dòng)的方案。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅
3. 體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂(lè)
4. 參與節(jié)日游戲。
5. 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)重點(diǎn)
開心就好
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體活動(dòng)-升旗儀式。
二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂(lè)自由的發(fā)揮)
三、六一到來(lái)了,老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言), 幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、 出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、 教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。
3、 有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。
4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè),分享蛋糕。
七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物
下午——
八、動(dòng)手操作-手掌印畫
九、互贈(zèng)禮物,分享美味
十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂(lè)
教學(xué)反思
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開展了一系列六一慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。
24、游戲教案《六一兒童節(jié)》
游戲一:抓泥鰍
道具:桶數(shù)個(gè),每個(gè)桶內(nèi)泥鰍數(shù)條,盆一個(gè)
游戲規(guī)則:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小朋友都可以參加,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(如一分鐘,時(shí)間不宜太長(zhǎng)),將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎(jiǎng)品一份,其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。
游戲二、吹汽球比賽
道具:汽球若干汽球托若干
游戲規(guī)則:此組游戲可分組進(jìn)行,每組約十個(gè)人,站成一排,待主持人一聲開始就可開始吹汽球,在最短的時(shí)間內(nèi),將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。
游戲三、跳繩比賽
道具:電子計(jì)時(shí)器一個(gè),可計(jì)數(shù)繩一條
愛(ài)動(dòng)是小朋友的天性,我們組織這個(gè)活動(dòng)旨在提倡運(yùn)動(dòng)。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),跳得最多的小朋友獲勝,在一個(gè)小朋友跳的同時(shí),可以組織其它小朋友圍成一個(gè)圈坐下來(lái)并一起為跳繩的小朋友加油。
游戲四、吹筷子游戲
道具:裝滿水的啤酒瓶數(shù)個(gè),筷子數(shù)根
規(guī)則:可將參賽者分為十人每組進(jìn)行,不宜過(guò)多,每個(gè)啤酒瓶?jī)?nèi)放筷子一根,游戲開始后,在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶?jī)?nèi)吹出來(lái)最長(zhǎng)者獲勝。
游戲決竅:從下往上吹或平吹筷子都不會(huì)動(dòng),如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個(gè)也讓小朋友學(xué)到了一些東西。
1、小小神射手
準(zhǔn)備:若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則:每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈,站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐,根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
準(zhǔn)備:熟悉兒歌內(nèi)容
規(guī)則:比賽的小朋友站在場(chǎng)地的中央,雙手側(cè)平舉,在原地轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
準(zhǔn)備:若干小球、小棒、椅子
規(guī)則:在游戲場(chǎng)中央設(shè)置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要越過(guò)障礙物到達(dá)目的地,先到者勝利。
4、吸管運(yùn)球
準(zhǔn)備:若干吸管、乒乓球
規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用吸管吹乒乓球,吹氣球時(shí)不能用手抓,先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)勝利。
5、才藝大比拼
規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演也可以請(qǐng)你的好朋友表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
一、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭 13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂(lè)呼拉圈 17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項(xiàng)目規(guī)則
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不
停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一
張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,
可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)
券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲
獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲
獎(jiǎng)券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,
挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,
獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一
張。
11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi),誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)
18、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
19、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。
25、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)教案《親近社會(huì)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì)體驗(yàn)中,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。
4、愿意與同伴分享、交流,感覺(jué)節(jié)日的氣氛。
5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
6、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月29日——5月31日
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園、城南公園、福利院
參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂(lè),構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn),富有童趣,有特色的節(jié)目。
2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。
3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。
4、各班對(duì)幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。
5、各班主班老師寫好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案。
負(fù)責(zé)人安排:
活動(dòng)總監(jiān):
園內(nèi)場(chǎng)地布置:
外出場(chǎng)地聯(lián)系:
座位安排:
服裝道具:
后勤保障:
會(huì)場(chǎng)秩序: 各班老師
錄 像:
拍 照:
音 響:
主 持:
安 全:
活動(dòng)過(guò)程:
園內(nèi)活動(dòng)
(一)園長(zhǎng)致詞
(二)升國(guó)旗
(三)演出
1、大合唱:陽(yáng)光樂(lè)園 六一的歌 表演者:全體師生
園外活動(dòng)
(一)游城南公園
托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項(xiàng)目:蜜蜂樂(lè)園、自控飛碟、火車、雙人樂(lè)園。
(各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè)設(shè)施,確保安全,具體安排見各班活動(dòng)方案。)
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院,與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確保活動(dòng)順利進(jìn)行,具體安排見大班活動(dòng)方案。)
八、其它注意事項(xiàng)
1、本次外出活動(dòng),全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí),教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
26、中班體育教案《六一兒童節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)場(chǎng)地:大操場(chǎng)
時(shí)間:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
活動(dòng)過(guò)程:
比賽項(xiàng)目:
1、《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》
材料:小紙球若干紙簍5個(gè)
每5個(gè)家庭為一組,小朋友投球,家長(zhǎng)抱紙簍接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶
材料:圈、小紅旗若干
玩法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),誰(shuí)先到達(dá),拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》
材料輪胎5個(gè)每組5人
幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛,前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(zhǎng)再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。
4、《超級(jí)動(dòng)力車》
材料動(dòng)力車5輛每組5人
家長(zhǎng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》
材料:高蹺5個(gè),梅花樁若干
幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)梅花樁,快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里,家長(zhǎng)手拿高蹺回過(guò)來(lái),最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》
材料:氣球若干
玩法:幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負(fù)重往前走,一直走到終點(diǎn),然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則:行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》
材料皮球10個(gè),小棍10個(gè)
寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!
8、穿大鞋
游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
9、《運(yùn)球游戲》
材料皮球若干、框5個(gè),
玩法把孩子分成5組,家長(zhǎng)背著孩子,孩子手里拿一個(gè)皮球,把皮球運(yùn)到框里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多
10、乒乓球樂(lè)
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球。說(shuō)明事項(xiàng):
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。具體分工:
具體負(fù)責(zé):王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù):各班班主任秩序維護(hù):副班主任和保育員
安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程:
1、9:30分,各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。
3、10::30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點(diǎn)人數(shù),有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動(dòng)材料。
27、兒童節(jié)教案《慶六一活動(dòng)方案》
今年是我們童星幼兒園的迎來(lái)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié),因?yàn)槲覀冇變簣@是2010年3月4日才開園,所以幼兒園決定也借著慶六一活動(dòng)舉辦開園典禮,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定活動(dòng)方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng),塑造我園的優(yōu)良形象
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)時(shí)間為期一天,初次暫定5月30日。
活動(dòng)內(nèi)容:
上午:幼兒園各班舉辦“我是勞動(dòng)小能手”比賽,小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午:主要是聯(lián)歡會(huì)
首先家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園,欣賞幼兒和教師們的作品展示。2:00開始文藝匯演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:要求每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),給孩子量身定做排練節(jié)目。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20XX年年5月30日
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
5、給每位家庭發(fā)入園票一張,每張票最多可進(jìn)兩名家長(zhǎng),活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)憑票入園。為了安全,無(wú)票者一律免進(jìn)!(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來(lái)進(jìn)行。
活動(dòng)流程:
1、主持人致歡迎詞 2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話 3、文藝匯演
一、歡迎詞:
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,以及各位家長(zhǎng)朋友們:
在這草長(zhǎng)鶯飛的美好季節(jié),我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎,同時(shí),對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)致意親切的問(wèn)候,今天這里彩旗與鮮花共舞,陽(yáng)光與笑臉相映,我們迎來(lái)了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節(jié)以及開園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園,展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡,一個(gè)美麗多彩的世界,童星建筑布局合理,通風(fēng)透氣,舒適優(yōu)雅,富有童趣;并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具,一切均按照省級(jí)示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,我們本著一切為了孩子,為了孩子的一切這一辦園宗旨,力爭(zhēng)為孩子們的健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過(guò)程中得到了來(lái)自各方各界人士的大力支持,今天我們很有幸請(qǐng)來(lái)了他們中的一些人。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表童星幼兒園的全體教職工對(duì)各位在百忙之中來(lái)到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式:
首先請(qǐng)教體局 和 為我們童星幼兒園開園剪彩。
下面請(qǐng)市教體局 講話
下面請(qǐng) 講話、
下面請(qǐng)童星幼兒園園長(zhǎng)張友琴園長(zhǎng)講話。
良好的開端就是成功的一半,今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jī),一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂(lè),身體健康,茁壯成長(zhǎng)!
活動(dòng)安排:
5月30下午:
1、 由園長(zhǎng)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓由正門進(jìn)入幼兒園, 由園長(zhǎng)陪同參觀園所整體環(huán)境,聽取園長(zhǎng)介紹,參觀完后進(jìn)入主會(huì)場(chǎng),在主席臺(tái)就坐。
2、家長(zhǎng)憑票進(jìn)入幼兒園后,各自到自己孩子所在班級(jí),欣賞孩子們和老師們的作品展示。
四、 慶典以及慶六一文藝匯演
28、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動(dòng)方案》
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
系列活動(dòng)一 : 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽
時(shí)間:5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)
繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。
(要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名,篩選推薦到園里比賽)
系列活動(dòng)二:繪本制作比賽
(1)目的:通過(guò)舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí);(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì),把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間:5月23日。
系列活動(dòng)三:童話劇表演賽 5月28日上午8:30分
(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明:此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。
系列活動(dòng)四:卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分
注明:此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。
系列活動(dòng)五:六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間
(1)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
(2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。
注明:這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng),均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。
預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
29、兒童節(jié)教案《迎六一親子活動(dòng)》
與孩子在一起的時(shí)光最快樂(lè)”——這幾乎是所有父母的切身體會(huì)。六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,在為孩子準(zhǔn)備豐富的物質(zhì)禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂(lè),也許是孩子們最渴望的!為此,我園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函倡議家長(zhǎng)們拿出寶貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和游戲,為所有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)孩子的家庭,提供一個(gè)輕松、自然、快樂(lè)的親子活動(dòng),為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!
活動(dòng)口號(hào):全民健身、分享快樂(lè)、從我做起、陽(yáng)光向上
活動(dòng)時(shí)間:20XX年6月1日(周五)早上8:30在本幼兒園準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行"全民健身慶六一 "親子活動(dòng).
活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
活動(dòng)大致行程:
1、7:30-----8:30幼兒在本班集合,由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng)。
2、親子競(jìng)賽活動(dòng)。
A、搶凳子:
活動(dòng)玩法一:(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后,聽音樂(lè)圍著椅子慢慢走,聽口令快或是慢,音樂(lè)停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn)),無(wú)座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行。
活動(dòng)玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著孩子或背著候命,口令下,家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處,誰(shuí)先到者為勝。
B:踩氣球:
玩法:每人腳上綁3個(gè)左右氣球,上場(chǎng)的人努力保護(hù)好自己的氣球,爭(zhēng)取把別人的氣球踩破,最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。
C:棒棒的屁股
方法:每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立,聽到信號(hào)后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進(jìn)行,直到最后一人完成,以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
D:頂氣球:
玩法:在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的,。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內(nèi)容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長(zhǎng)代替。
注意事項(xiàng):
1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹立榜樣,千萬(wàn)不要遲到、早退,做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。
2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的安全,避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外。
3、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保,切勿亂丟垃圾、紙屑。
30、節(jié)日《慶祝大會(huì)》六一兒童節(jié)教案
《慶祝大會(huì)》是幼兒園六一兒童節(jié)專題節(jié)日教案,主要適用于兒童節(jié)表演節(jié)目的活動(dòng)。關(guān)注,學(xué)不完的公開課視頻和精美PPT課件,還有免費(fèi)優(yōu)質(zhì)教案方便隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
教案目標(biāo):
1、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性;
2、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。
教案地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室及大操場(chǎng)。
教案對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(zhǎng)、中大班家長(zhǎng)代表。
教案方案及具體時(shí)間安排:
一、慶祝大會(huì)
1、入場(chǎng)8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30—8:45
1)園長(zhǎng)講話
2)幼兒代表發(fā)言
3)長(zhǎng)代表發(fā)言
3、升旗奏國(guó)歌8:45—9:00
4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進(jìn)班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45
二、幼兒娛樂(lè)活動(dòng)9:45—10:45
1、小班幼兒親子娛樂(lè)活動(dòng)
2、中大班幼兒游戲活動(dòng)
三、獎(jiǎng)品發(fā)放,幼兒回活動(dòng)室10:45—11:00
六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日,這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉,用自己的成績(jī)與微笑匯報(bào)自己的成長(zhǎng),在幼兒園里,處處洋溢著歡笑和幸福。
31、幼兒園大班社會(huì)語(yǔ)言六一兒童節(jié)活動(dòng)教案《暢想六一》反思
活動(dòng)目標(biāo):
?、敝懒坏挠蓙?lái),了解世界各國(guó)兒童慶祝六一的不同形式。
⒉能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)?,表達(dá)自己的想法。
?、吃敢夥e極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,感受六一節(jié)到來(lái)的喜悅。
4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5.樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
?、蔽镔|(zhì)準(zhǔn)備:表征范例《我喜歡的六一活動(dòng)》、歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料,世界各國(guó)慶六一活動(dòng)錄像或圖片。
?、步?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參與過(guò)六一活動(dòng)的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來(lái)并表征。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中,喚起幼兒對(duì)六一的認(rèn)識(shí),了解六一的由來(lái)。
?、碧釂?wèn):錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。
?、卜窒肀碚餍畔?,了解六一的由來(lái)。
你們知道六一是怎么來(lái)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。
小結(jié):因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因,兒童受盡折磨,為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的生活,全世界就把 6 月的第一天定為國(guó)際兒童節(jié).
二、談話交流“我喜歡的六一活動(dòng)”,激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。
?、庇^看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。
提問(wèn):去年的六一是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng))。
?、步涣鞣窒碜约合矚g的六一活動(dòng)
提問(wèn): 你都體驗(yàn)過(guò)哪些游戲活動(dòng)? 在慶六一活動(dòng)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?
小結(jié): 在六一活動(dòng)中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動(dòng),最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。
三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動(dòng)的靈感。
世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動(dòng)?
四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動(dòng)。
1.組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來(lái)慶祝自己的節(jié)日
提問(wèn): 今年的六一兒童節(jié)我們?cè)鯓觼?lái)慶祝呢? 在游園活動(dòng)中,你想?yún)⑴c什么樣的活動(dòng)呢?
?、残〗Y(jié):我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場(chǎng)地和節(jié)約時(shí)間的情況下,我們就選擇游園活動(dòng)吧!
五 、師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。
1.幼兒自己表征設(shè)計(jì)六一活動(dòng)方案
提問(wèn):你的六一活動(dòng)方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?
2.說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)六一活動(dòng)方案,為什么?
活動(dòng)反思:
一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?;顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂(lè)”為活動(dòng)宗旨,把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。
32、幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》
前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來(lái)了,小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認(rèn)真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國(guó)新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對(duì)美好生活的熱愛(ài)!通過(guò)本次大型活動(dòng)教案,讓孩子們充分的學(xué)會(huì)了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!
教案目標(biāo):
1.能通過(guò)不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的感受。
2.能欣賞他人的表演,遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
3.在愉快地參與中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教案準(zhǔn)備:
1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。
2.會(huì)場(chǎng)座位安排:各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,音樂(lè)落實(shí),收齊音樂(lè)磁帶并歸類、排序。
教案過(guò)程:
開場(chǎng)白:
(師):今天是個(gè)特殊的日子。(幼一):今天是個(gè)愉快的日子。
(幼二):今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?共同):今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。
(師):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。(幼兒):祝大家節(jié)日快樂(lè)!
(師):你們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?,F(xiàn)在,就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
(幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師):充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二):不錯(cuò),我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈:《歡樂(lè)小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一):小班的舞蹈活潑可愛(ài),連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二):星星為我們送來(lái)了祝福。請(qǐng)欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。(幼二):它們一定在說(shuō)每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花……(幼二):多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛(ài),我們才能茁壯成長(zhǎng)。
(師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師):歡快的旋律讓我覺(jué)得了仿佛來(lái)到了美麗的草原,藍(lán)天白云,野花飄香。(幼一):我們也非常得快樂(lè),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?(幼二):男孩子有男孩子的特點(diǎn),那女孩子呢
(幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來(lái)了舞蹈:《辣妹子》。請(qǐng)欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美?(幼二):當(dāng)然美。我覺(jué)得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。(幼一):對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來(lái)的。(幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動(dòng)換來(lái)的。
(師):不錯(cuò),辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)豐收的果實(shí)???小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。
(幼一):請(qǐng)欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二):蘿卜一天天的長(zhǎng)大,我們也在一天天的長(zhǎng)大。(師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。再過(guò)幾個(gè)月,他們就要背著小書包去上學(xué)了。(幼二):是啊!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來(lái)了。請(qǐng)欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。
(大(1)班舞蹈)(幼一):我們大班孩子為什么快樂(lè)?(幼二):因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。(幼一):那小班的弟弟妹妹呢?(幼二):他們當(dāng)然也快樂(lè),因?yàn)樗麄冇邪职謰寢尯屠蠋煹奶蹛?ài)。看!來(lái)了一群可愛(ài)的娃娃,他們是小(2)班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由小(2)班表演的舞蹈:《快樂(lè)寶寶》。
(小(2)班舞蹈)(幼一):在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。無(wú)論我們走到哪里,我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。(師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅了。請(qǐng)欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。
(大(2)班舞蹈)(幼二):在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛(ài)著我們的爸爸媽媽們也來(lái)了。(幼一):請(qǐng)小(1)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。
(家長(zhǎng)節(jié)目)(幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會(huì)健康成長(zhǎng),不辜負(fù)你們的希望。
(幼二):請(qǐng)欣賞中(1)班駱陽(yáng)、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)
(幼二):我們的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。
(幼一):請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈:《走進(jìn)新時(shí)代》。(老師舞蹈)
(幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。
(幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來(lái)了新的期望。
(共同):美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!
(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
- 激發(fā)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的主題教案
- 幼兒園大班主題教案我想了解蝴蝶
- 幼兒園大班主題教案:我讀書 我快樂(lè)
- 幼兒園大班主題教案:學(xué)做大嘴怪 讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒
- 幼兒園大班主題教案:秋的顏色
- 幼兒園小班環(huán)保主題教案:愛(ài)護(hù)花兒
- 小班環(huán)保主題教案:大樹我愛(ài)你
- 幼兒園公開課教案:小鳥和狐貍的故事教案(原創(chuàng))
- 幼兒園大班說(shuō)課稿件:黃豆的故事(原創(chuàng))
- 大班教案《美麗的秋天 秋天的雨》
- 大班教案《心臟跳動(dòng)》
- 大班體育教案《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》
- 大班教案《解救沸羊羊》反思
- 大班幼兒體育教案《有趣的椅子》反思
- 我的好朋友蔬菜
- [俗語(yǔ)] 信念(二)
- 參觀西安大雁塔_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 我們的學(xué)校_小學(xué)生作文:三年級(jí)
- 小班游戲教案《美麗的公園》反思
- 大班教案《各族兒童是一家》反思
- 六一兒童節(jié)活動(dòng)方案《我是競(jìng)拍小達(dá)人》
- 大班兒童節(jié)教案《歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)方案》
- 兒童主題樂(lè)園《侏羅紀(jì)世界》在京開展
- 大班美術(shù)教案《快樂(lè)的六一兒童節(jié)》反思
- 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)《六一唱起來(lái)》中班音樂(lè)教案
- 小班安全《兒童防火拍手歌》教案反思
- 大班社會(huì)語(yǔ)言六一兒童節(jié)教案《暢想六一》反思
- 中班主題《六一兒童節(jié)》活動(dòng)反思
- 小班安全教案《兒童防火拍手歌》反思
- 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案《秀出自我點(diǎn)亮快樂(lè)童年》
- 幼兒園兒童《防拐防騙知識(shí)》家園結(jié)合安全教案反思
- 幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》
- 游戲教案《六一兒童節(jié)》
- 大班兒童節(jié)教案《六一親子游戲活動(dòng)方案》反思