兒子愛發(fā)脾氣該怎么辦

兒子愛發(fā)脾氣該怎么辦

兒子愛發(fā)脾氣該怎么辦

  一個(gè)五歲男孩的母親告訴我說,兒子小時(shí)候還挺乖的,近半年多來卻不知從哪兒學(xué)了壞脾氣。經(jīng)常一不順心就大哭大鬧,還亂扔?xùn)|西。

  家長先是好言相勸,后來看看哄不住,就采取嚴(yán)厲措施,打一頓并關(guān)禁閉反省。

  每次都在當(dāng)時(shí)有效,日后孩子脾氣卻越來越壞,發(fā)脾氣的次數(shù)也越來越頻繁了。

  去幼兒園為家長講課,經(jīng)常遇到一些因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)出壞脾氣而不知如何應(yīng)對的父母,他們?yōu)樽约汗芙虩o方而苦惱,更為孩子將來的性格發(fā)展而擔(dān)憂。

  從心理學(xué)的角度來說,五歲正是兒童需要發(fā)脾氣的年齡。這個(gè)年齡的孩子,正處于情緒發(fā)展的最初階段。

  兒童兩歲時(shí),已經(jīng)能初步表達(dá)如內(nèi)疚、害羞、妒忌和自豪感等復(fù)雜的情緒。五歲的孩子,需要進(jìn)一步體驗(yàn)和辨別各種情緒,學(xué)習(xí)控制及正確表達(dá)情緒。

  這其中,有快樂、滿足、安全、依戀、信賴、自豪等正向的情緒;也有憤怒、自卑、沮喪、失望、悲傷、害怕等負(fù)向的情緒。

  他要在體驗(yàn)中辨別,在辨別中學(xué)習(xí)控制和表達(dá)。

  這個(gè)年齡的孩子,還沒學(xué)會辨別情緒,更缺乏有效的情緒控制和合理的情緒表達(dá)能力。對此,家長要正確理解和引導(dǎo)。

  孩子亂發(fā)脾氣,是他不知道如何正確表達(dá)自己內(nèi)心的情緒。他用發(fā)脾氣的行為方式來告訴父母他的不滿、失望、恐懼等等,尋求父母的注意、幫助。

  而家長用哄勸、懲罰等不當(dāng)?shù)姆磻?yīng)來對待,很可能讓孩子覺得通過發(fā)脾氣可以獲益,固化了孩子通過發(fā)脾氣來表達(dá)情緒這一不當(dāng)行為,從而培養(yǎng)出壞脾氣的孩子。

  這個(gè)時(shí)期家長的任務(wù),就是幫助孩子情緒的成長。

  家長首先要接受孩子的負(fù)向情緒,不生氣,不惱怒,更不做性格評判;以一種平和的態(tài)度引導(dǎo)孩子識別自己的情緒,幫助孩子選擇合適的情緒表達(dá)方式,促進(jìn)孩子自我疏導(dǎo)與管理各種情緒。

  孩子將會在父母的幫助下,逐步學(xué)會可以在合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)間表達(dá)自己合適的情緒,從而成長為一個(gè)情緒穩(wěn)定、受人歡迎的人。