六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

1、六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

六年級下冊10古詩三首常見多音字與近反義詞

《馬詩》是一組以馬詩為題材的組詩，共有二十三首，名為詠馬，實則詠人。這首詩為組詩中的第五首，詩人借詠馬來抒寫自己的情懷。這首詩通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質、遠大抱負以及不遇于時的感慨與憤懣?！妒乙鳌分饕獙懥耍航?jīng)過千次錘煉，萬次大鑿請出深山的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常，若無其事；它為了永留清白在人世間，就是粉骨碎身也不懼怕。這首詩贊美了石灰勇敢、剛強、舍己為人的犧牲精神，也表現(xiàn)了詩人不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白的做人的高尚情操?！吨袷肪褪且皇最}畫詩，是詩人為自己所畫的竹石而題寫的詩。詩人歌詠了長在青山，扎根巖石縫中的竹子。詠物言志，表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅忍、不畏任何艱險、不怕犧牲，在人生道路上不怕任何打擊的硬骨頭精神，要清清白白做人的高尚情操。

多音字

燕 yān 燕山 燕國 勁 jn 勁頭 使勁

yn 燕子 燕尾服 jng 堅勁 蒼勁

似 s 似乎 相似 還 hi 還有 還沒

sh 似的 hun 歸還 還錢

近義詞：

堅勁堅韌 烈火猛火 焚燒燃燒

等閑平凡 清白純潔 放松松開

千錘萬鑿千錘百煉

反義詞：

留去 爾吾 等閑不凡

清白污濁 堅勁泄氣

2、三年級下冊15課小蝦常見多音字及近反義詞

本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié)，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點，抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。

多音字：

鉆 zuān 鉆研 鉆出

zun 鉆石 電鉆

近義詞：

空隙縫隙 掀開翻開 通體全身

甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈

反義詞：

空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部

有趣呆板 獨自陪伴

3、四年級上冊第21課古詩三首多音字及近反義詞

四年級上冊第21課古詩三首多音字及近反義詞

《出塞》這首詩反映了詩人對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》描寫了艱苦荒涼的邊塞上出征前的一場盛宴，描摹了將士們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們將生死置之度外的曠達、奔放的思想感情。

《夏日絕句》這首詩借古諷今，借贊頌項羽寧死不屈的英雄氣概，諷刺了南宋統(tǒng)治者茍且偷生的行徑，表現(xiàn)了詩人的愛國情懷。

多音字：

還：hun（歸還）hi（還是）

度：d（度假）du（揣度）

為：wi （以為）wi （為什么）

4、語文五年級下冊第一課古詩三首多音字近反義詞

語文五年級下冊第一課古詩三首多音字近反義詞

《四時田園雜興》（其三十一）描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的可愛場景?！吨勺优窂闹勺拥男睦沓霭l(fā)，重點描寫脫冰作戲?！洞逋怼废葘戉l(xiāng)村晚景，再寫牧童，構成了鄉(xiāng)村晚景圖。

多音字：

解：jiě解釋 ji押解 xi 渾身解數(shù)

供：gng供品 gōng提供

5、語文四年級下冊第一課古詩詞三首多音字近反義詞

語文四年級下冊第一課古詩詞三首多音字近反義詞

《宿新市徐公店》描寫了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶的生動畫面。詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，表達了詩人對美麗田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛以臟話對鄉(xiāng)村生活的向往之情?！端臅r田園雜興（其二十五）》這首詩用梅子黃 杏子肥 麥花白 菜花稀等描寫初夏農村的自然景色及農人緊張的勞動氣氛，表現(xiàn)了詩人對田園風光的熱愛之情?！肚迤綐反寰印愤@首小令描繪了農村一個五口之家的生活畫面，詞人把這家老小的不同的面貌和情態(tài)描寫的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)人情之美和生活之趣，表達出作者對農村寧靜安逸生活的喜愛之情。

多音字：

宿：s宿舍 xiǔ一宿 xi星宿

剝：bō剝削 bāo剝皮

6、語文二年級下冊第一課古詩二首多音字近反義詞

語文二年級下冊第一課古詩二首多音字近反義詞

本課的兩首詩均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色,兩詩雖然都是寫景,但手法各異?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健窞樗未娙藯钊f里所作,詩人以滿湖的荷花荷葉作為寫作對象,前兩句議論,后兩句寫景,抒發(fā)了詩人對西湖美景的熱愛之情。整首詩景色醉人,韻味十足。特別是最后兩句接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,意境廣闊,給人無盡的喜悅和想象?！督^句》為唐代詩人杜甫所作,詩人以樸實自然的語句,一句一景,動靜結合,有聲有色地描繪了一幅無限生動的春景圖。

多音字

行xng（步行）hng（銀行）

泊b（停泊）pō（湖泊）

7、一年級夜色常見多音字與近反義詞

一年級夜色常見多音字與近反義詞

夜色本文是一首有趣的兒童詩。作者用富有童趣的語言，以第一人稱寫出我原本膽子很小很小，很怕黑，后來在爸爸的幫助下，戰(zhàn)勝了對困難的恐懼，從而學會欣賞夜色。

多音字：

散 sn散步 sǎn散文

覺 ju感覺 jio睡覺

看 kn看見 kān看守

近義詞：

從前以前　原來本來

從此此后 勇敢英勇

反義詞：

從前今后　 勇敢懦弱

8、一年級小青蛙常見多音字與近反義詞

一年級小青蛙常見多音字與近反義詞

小青蛙本文是一首兒歌韻文，講述了青蛙的外形和本領，號召大家要愛護小青蛙。同時，帶領我們了解了青字族漢字的特點，了解了形聲字的構字規(guī)律。

多音字：

少 shǎo 多少 很少 好 hǎo 好人 不好

sho 少年 少先隊員 ho 好奇 愛好

近義詞：

清凈 保護愛護

反義詞：

少多 好壞 清濁

晴陰 保護破壞 生病得病

9、一年級古詩二首池上小池常見多音字與近反義詞

一年級古詩二首池上小池常見多音字與近反義詞

池上這首詩描寫了一位天真機靈、調皮可愛的小娃形象，通過他的動作、細節(jié)，表現(xiàn)了純真美好的童趣。小池這首詩通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面，抒發(fā)了作者對自然景物和生活的熱愛之情。

多音字：

露 l 露珠 雨露

lu 露餡 露臉

近義詞：

采摘 立站 蹤跡蹤影

反義詞：

無有 陰晴 開關

愛恨 尖鈍 早晚

10、一年級咕咚常見多音字與近反義詞

一年級咕咚常見多音字與近反義詞

咕咚本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，講的是一只小兔聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子問咕咚是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。

多音字

熟 sh 熟悉 熟識 都 dōu 都在 都行

shu 飯熟了 dū 首都 都市

近義詞：

熱鬧喧鬧 攔住擋住 逃命逃生

可怕恐怖 正好恰好

反義詞：

高矮/低 那這 熱鬧安靜

笑哭 正好不巧

11、五年級下冊田忌賽馬常見多音字與近反義詞

五年級下冊田忌賽馬常見多音字與近反義詞

《田忌賽馬》是根據(jù)《史記孫子吳起列傳》中的相關內容改寫的。文章講述了戰(zhàn)國時期，齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬，孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，而且都能分成上、中、下三等，便建議改變出場順序，從而使田忌在與齊威王的對陣中獲勝。

多音字：

差：chā差錯 ch相差甚多

chāi出差 cī參差不齊

調：dio（調換）tio（調味劑）

近義詞：

賞識欣賞 引薦推薦

信任相信

興致勃勃興趣盎然/興高采烈

反義詞：

贏輸 滿意失望

胸有成竹束手無策

躍躍欲試無動于衷

興致勃勃興味索然

不動聲色驚慌失措

12、五年級下冊牧場之國常見多音字與近反義詞

五年級下冊牧場之國常見多音字與近反義詞

本文從牧場之國的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，表達了作者對荷蘭如畫的田園風光的由衷贊美。

多音字

ch（牲畜）x（畜牧）

quān（圓圈） jun（羊圈）

近義詞

專注專心 儀態(tài)儀表 端莊莊重

無垠無邊 安閑悠閑 欣賞觀賞

悠悠自得怡然自然

反義詞

端莊隨便 微弱強烈 恢復繼續(xù)

13、五年級下冊9古詩三首常見多音字與近反義詞

裳 shang 衣裳 紅裳 傳 chun 傳播 傳說 還 hi 還行 還有

chng 霓裳 云裳 zhun 傳記 自傳 hun 還錢 歸還

14、四年級下冊小英雄雨來節(jié)選常見多音字與近反義詞

四年級下冊小英雄雨來節(jié)選常見多音字與近反義詞

《小英雄雨來（節(jié)選）》選自管樺的中篇同名小說《小英雄雨來》。這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的兒童雨來掩護交通員李大叔，機智地和日本鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的優(yōu)秀品質。

多音字：

囊 nāng鼓囊囊 nng氣囊

吧 bā吧唧 ba好吧

塞 sāi塞車 si邊塞 s堵塞

哇 wā哇哇大哭 wa好哇

近義詞：

柔軟軟和 商量商議

打扮裝扮 趕快抓緊

搖晃搖擺 溫和溫柔

兇惡兇狠 可怕可怖

可惜惋惜 慌忙急忙

反義詞：

柔軟堅硬 危險安全

擴大縮小 集合解散

歪歪斜斜工工整整

15、四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

四年級下冊鄉(xiāng)下人家常見多音字與近反義詞

《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質。

多音字：

結：jiē開花結果 ji結論

場：chǎng廣場 chng一場雨

冠：guān桂冠 gun冠軍

踏：t腳踏實地 tā踏實

近義詞：

裝飾裝扮 樸素樸實

獨特特別 鮮嫩新鮮

照例按例 率領帶領

倘若倘使 和諧祥和

反義詞：

樸素華麗 獨特普通

照例破例 附近遙遠

16、四年級下冊綠常見多音字與近反義詞

四年級下冊綠常見多音字與近反義詞

艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的,世界充滿了綠.綠是生命的顏色，是生命的象征。綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂!艾青先生的名詩《綠》，更是寫出了綠的搖曳、綠的美幻,綠的聞風而動，乃至綠的生命綠色真是具有永恒的魅力!

多音字

倒 do 倒車 倒立 重 chng 重復 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿

ch 劈叉 河叉

近義詞：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯

整齊整潔 飄動飄蕩 指揮指導

反義詞：

集中分散 整齊雜亂 飄動靜止

17、四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞

蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，最后為了滿足一個顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣給對方的故事，表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。

多音字

當dng（妥當） 露:l（露宿） 空:kōng（空曠）

dāng（當初） lu（露面） kng（空缺）

近義詞

均勻勻稱 厚實雄厚

尋覓尋找 傾覆顛覆

空寂空曠 祈求懇求

清新清澈 疑惑懷疑

欣喜愉快 遺憾缺憾

漂亮美麗 嘆息感慨

反義詞

均勻雜亂 厚實單薄

興奮疲勞 空閑繁忙

特別普通 清新污濁

疑惑相信 欣喜憂愁

暖和嚴寒 空寂熱鬧

便宜昂貴

18、四年級下冊記金華的雙龍洞常見多音字與近反義詞

四年級下冊記金華的雙龍洞常見多音字與近反義詞

金華的雙龍洞本文是一篇游記，作者按照游覽的先后順序介紹了游金華雙龍洞所看到的景象，表達了對祖國秀麗山河的熱愛和贊美之情。

多音字

曲 qū 曲折 qǔ 樂曲

轉 zhun 轉圈 zhuǎn轉彎

近義詞

仿佛似乎 寬廣寬敞

蜿蜒曲折 明艷明麗

觀賞一一欣賞 依據(jù)根據(jù)

反義詞

蜿蜒筆直 明艷暗淡

聚集分散 擁擠松散

寬廣狹窄 昏暗明亮

19、四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞

琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學價值，激發(fā)了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識的了解。

多音字

劃：hu（劃船） hu（計劃）

埋：mi（埋藏） mn（埋怨）

掙：zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎：zh（掙扎）zh?。ㄔǎ?z?。ㄔp子）

埋：mi（埋頭） mn（埋怨）

近義詞

約莫大約 柔嫩嬌嫩 怒吼咆哮

拂拭擦拭 晌午正午 淹沒沉沒

忽然突然 照射照耀 掙扎反抗

可怕恐怖 猛烈劇烈 推測推斷

逼近靠近 仍舊仍然 詳細詳盡

反義詞

怒吼低吟 高大矮小 斷絕延續(xù)

快活難過 少見常見 柔嫩粗壯

繼續(xù)停止 淹沒顯露 逼近遠離

仍舊不再 猛烈柔和 遠古近代

黏稠稀薄 詳細簡略

20、四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

四年級下冊飛向藍天的恐龍常見多音字與近反義詞

課文以飛向藍天的恐龍為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。文章開篇即以生動形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類──這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動物展現(xiàn)在讀者面前，告訴我們：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化最終變成了凌空翱翔的鳥兒，接著介紹了這一科學發(fā)現(xiàn)的大致過程?！?/p>

多音字：

卷：jun試卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bn投奔

降：jing降落 xing投降

辟：p開辟 b復辟

近義詞：

五彩斑斕五彩繽紛 輕盈輕巧

后裔后代 繁衍繁殖 敏捷靈敏

龐大宏大 笨重沉重

反義詞：

笨重輕盈 兇猛溫順 遲鈍敏捷

龐大微小 躲避顯露

欣喜若狂悲痛欲絕

21、四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

四年級下冊短詩三首繁星常見多音字與近反義詞

繁星（七一）：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。繁星（一三一）：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。繁星（一五九）：運用類比、聯(lián)想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。

近義詞

漫滅磨滅 回憶 記憶 思潮思緒

反義詞

漫滅長存

22、三年級下冊紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞

三年級下冊紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞

紙的發(fā)明本文是一篇科普作品，向我們介紹了中國四大發(fā)明之一的造紙術。文章按照時間順序，介紹了從古到今記錄事件的方法的演變及造紙術的發(fā)展，讓我們認識到造紙術大大促進了社會的進步。

多音字

累：li（累壞）lěi（積累）li（果實累累）

鮮：xiān（鮮花）xiǎn（朝鮮）

重：zhng（重量）chng（重復）

近義詞

笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋

吸收吸取 改進改善 促進推動

學富五車才高八斗

反義詞

文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧

粗糙光滑 促進阻止

23、三年級下冊宇宙的另一邊常見多音字與近反義詞

三年級下冊宇宙的另一邊常見多音字與近反義詞

宇宙的另一邊本文用充滿童趣的故事，帶領我們進入夢幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一邊，有個一樣的世界，一樣的自己，但那邊發(fā)生的事情，卻和這一邊的相反，我們枯燥的語文課和數(shù)學課，在宇宙的另一邊卻很有趣。文章通過兩個不同世界的對比，表現(xiàn)了對奇妙的世界和有趣的學習生活的向往。

多音字

乘：chng（乘車）shng（千乘之國）

吁：xū（氣喘吁吁）y（呼吁）

倒：do（倒影）dǎo（摔倒）

數(shù)：sh（分數(shù)）shǔ（數(shù)數(shù)）

沖：chōng（沖出來）chng（沖勁）

近義詞

忽然突然 尷尬難堪 開放綻放

決定決斷 拜訪拜見 思緒思路

秘密機密 瞬間頃刻

反義詞

無數(shù)少數(shù) 升起降落 秘密公開

瞬間許久 有趣乏味 尷尬自然

拜訪辭別 忽然逐漸

24、三年級下冊我們奇妙的世界常見多音字與近反義詞

三年級下冊我們奇妙的世界常見多音字與近反義詞

我們奇妙的世界這是一篇寫景的文章，通過具體描寫天空和大地的奇妙，表達了作者對大自然、對美妙世界的熱愛。

多音字

降jing （降落）xing（投降）

模m（模范）m（模樣）

漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）pio（漂亮）

近義詞

奇妙奇特 變幻變化 映射照射

降臨來臨 領略領會 顫動顫抖

光芒光輝 閃耀閃爍

反義詞

奇妙普通 降落上升 結束開始

張開合攏 融化凍結 仔細馬虎

無窮有限

25、三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

三年級下冊童年的水墨畫常見多音字與近反義詞

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

多音字

扇：shn（扇子）shān（扇風）

近義詞

梳妝打扮 平靜安靜 扇動搖動

戲耍玩耍 抖落抖動

明明亮亮明明晃晃

反義詞

平靜熱鬧 開放凋零 歡叫哀號

笑哈哈哭啼啼 清清爽爽混混濁濁

26、三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞

三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞

《守株待兔》改編自《韓非子》中一文，講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。通過學習要讓學生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會不斷發(fā)生的事情，對意外的收獲不要存有僥幸心理。

多音字

頸 jǐng 頸部 長頸鹿 待 dāi 待會兒

gěng 脖頸 頸渴 di 期待 嚴陣以待

27、三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

三年級下冊慢性子裁縫和急性子顧客常見多音字與近反義詞

慢性子裁縫和急性子顧客本文講述一位急性子顧客找到慢性子裁縫要做一件棉衣，可他性子太急想早點穿上衣服于是讓裁縫把棉衣改成夾襖、短袖襯衫、春裝。可慢性子裁縫根本沒開始做，他很生氣。這個故事告訴我們：認準目標就要堅持，不要輕易改變，還要珍惜時間實現(xiàn)自己的目標。

近義詞

耐心耐性 適合合適 納悶疑惑

肯定一定 美觀漂亮 夸獎夸贊

承認認可 實在確實 泄氣灰心

驚訝吃驚 惱怒生氣

反義詞

耐心急躁 美觀丑陋 夸獎批評

羨慕妒忌 承認否認 滿意失望

多音字

卷jun（試卷）juǎn（卷起）

縫fng（縫隙）fng（縫縫補補）

夾ji?。▕A子）ji（夾襖）

28、三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

三年級下冊花鐘常見多音字與近反義詞

花鐘本文按照歸納現(xiàn)象揭示原因實際運用的思路，寫了作者通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內，不同的花開放的時間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習慣。

多音字

便bin (方便)pin (便宜)

強qing（強大）qiǎng（勉強）

種zhng（種地）zhǒng（種子）

鮮xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）

近義詞

適宜適合 大致大概

舒展伸展 陸續(xù)連續(xù)

反義詞

艷麗素雅 密切疏遠沉睡蘇醒

干燥潮濕 怒放凋零

29、六年級語文下冊第3課古詩三首近反義詞多音字

六年級語文下冊第3課古詩三首近反義詞多音字

《寒食》一詩描摹出了寒食節(jié)時濃郁絢爛的春景，以及皇室的雍容恩寵、王侯的富貴嫻雅，不僅再現(xiàn)了唐時的節(jié)日習俗，也呈現(xiàn)出一派承平景象。同時也流露出作者對現(xiàn)實的不滿和對權貴們的諷刺?！短鎏鰻颗Ｐ恰肥钱a生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。字里行間，蘊藏著一定的不滿和反抗意識?！妒逡雇隆访績删錇橐粚右馑?，分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖，渲染了一種清幽寂靜、凄涼的氣氛，表達了作者中秋望月思遠，想念好友的情感。此詩以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。

多音字：

處：ch辦事處 chǔ處理

相：xiāng相處 xing相貌

傳：chun （傳說）zhun（傳記）

脈：mi（山脈）(m（脈脈）

纖：xiān（纖維）qin（纖夫）

30、六年級下冊那個星期天常見多音字與近反義詞

六年級下冊那個星期天常見多音字與近反義詞

那個星期天本文記敘了我第一次殷切地盼望母親帶我出去玩卻未能如愿的經(jīng)歷，記錄了我從滿懷希望到失望透頂，直至徹底絕望的心理變化過程，表現(xiàn)了我細膩而敏感的情感世界，以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。

近義詞：

盼望渴望 答應答允

想象幻想 耽擱耽誤

急遽急速 驚惶驚慌

消逝消失 荒涼冷清

反義詞：

答應拒絕 明媚昏暗

簡單復雜 縹緲清晰

漫長短暫 急遽緩慢

31、六年級下冊3古詩三首常見多音字與近反義詞

六年級下冊3古詩三首常見多音字與近反義詞

《寒食》一詩描摹出了寒食節(jié)時濃郁絢爛的春景，以及皇室的雍容恩寵、王侯的富貴嫻雅，不僅再現(xiàn)了唐時的節(jié)日習俗，也呈現(xiàn)出一派承平景象。同時也流露出作者對現(xiàn)實的不滿和對權貴們的諷刺。《迢迢牽牛星》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。字里行間，蘊藏著一定的不滿和反抗意識?！妒逡雇隆访績删錇橐粚右馑?，分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖，渲染了一種清幽寂靜、凄涼的氣氛，表達了作者中秋望月思遠，想念好友的情感。此詩以寫景起，以抒情結，想象豐美，韻味無窮。

多音字：

處：ch辦事處 chǔ處理

相：xiāng相處 xing相貌

傳：chun （傳說）zhun（傳記）

脈：mi（山脈）(m（脈脈）

纖：xiān（纖維）qin（纖夫）

32、二年級太空生活趣事多常見多音字與近反義詞

必須務必

容易簡單 普通平常

反義詞

舒服難受 必須不必

失去得到 容易困難

33、二年級雷雨常見多音字與近反義詞

二年級雷雨常見多音字與近反義詞

雷雨本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。

多音字

看 kān 看門 看守 壓 yā 氣壓 壓力

kn 看見 看望 y 壓板 壓根兒

近義詞：

漸漸慢慢 清新清爽 忽然突然

黑沉沉黑壓壓

反義詞：

漸漸飛快 打開關上 清新污濁