二年級上冊語文第二十一課雪孩子生字組詞
二年級上冊語文第二十一課雪孩子生字組詞
1、二年級上冊語文第二十一課雪孩子生字組詞
二年級上冊語文第二十一課雪孩子生字組詞
《雪孩子》這是一篇童話,講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂,為小白兔解除災禍,最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn),將水的變化常識融于故事之中,易于激發(fā)興趣。
我會寫
唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)
趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)
旺wng(興旺、旺季、旺盛)
旁png(身旁、兩旁、一旁)
渾hn(渾水、渾身、渾濁)
誰shu(有誰、是誰、誰是)
輕qīng(年輕、輕松、輕重)
汽q(汽車、汽水、汽油)
我會認
累li(勞累、累了、疲累)
添tiān(添加、增添、添枝加葉)
柴chi(木柴、柴火、火柴)
燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)
漸jin(漸漸、逐漸、漸變)
哎āi(哎呀、哎呦)
呀y(tǒng)ā(是呀、好呀、來呀)
冒mo(感冒、冒出、冒汗)
燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)
終zhōng(終于、終點、終止)
淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)
滅mi(消滅、滅亡、滅火)
激jī(激動、激發(fā)、感激)
2、一年級上冊語文第11課生字組詞造句
一年級上冊語文第11課生字組詞造句
①生字組詞造句
白白色 雪白 雪白的浪花笑了。
的好的 行的 好的作文要別出心裁。
又又快又好 小紅寫字又快又好。
和和好 和氣 他們倆和好了。
藍藍色 藍天 海水不是藍色的嗎?
笑歡笑 笑臉 美麗的花兒綻開了笑臉。
著看著 說著 媽媽溫柔地看著我。
向方向 風向 我學會了辨別方向。
貝寶貝 貝殼 沙灘上有好多貝殼。
娃娃娃 男娃 小娃娃甜甜地笑著。
掛掛念 掛畫 她掛念在外讀書的女兒。
活生活 活動 我們一起去參加活動。
金金色 金子 金色的葉子隨風擺動。
②生字組詞
白bi(白色、白花、雪白)
的de(花的、白的、紅的)
又yu(又大又紅、又細又長)
和h(和好、和平、你和我)
藍ln(藍天、藍色、天藍)
笑xio(大笑、笑聲、歡笑)
著zhe(走著、說著、看著)
向xing(方向、風向、向陽)
貝bi(貝殼、寶貝、海貝)
娃w(娃娃、男娃、女娃)
掛gu(牽掛、掛念、掛著)
活hu(干活、活動、生活)
金jīn(金子、金黃、金色)
3、一年級上冊語文第10課生字組詞造句
一年級上冊語文第10課生字組詞造句
①生字組詞造句
自自己 自我 我可以自己穿衣服了。
己自己 知己 他是我的知己。
衣衣服 大衣 這件大衣是你的嗎?
時時候 時間 早上的時候,他摔倒了。
候候鳥 等候 大雁是候鳥。
覺覺得 發(fā)覺 我覺得我已經(jīng)長大了。
得覺得 看得見 你看得見我嗎?
很很好 很多 我還有很多新玩具。
穿穿著 穿衣服 媽媽幫我穿衣服。
服衣服 服裝 這是參加演出的服裝。
快快樂 趕快 小燕子多快樂??!
②生字組詞
自z(自己、自動、自由)
己jǐ(知己、嚴于律己)
衣yī(衣服、上衣、雨衣)
時sh(有時、時間、時代)
候hu(氣候、候鳥、等候)
覺ju(覺得、感覺、自覺)
得de(說得對、看得見)
很hěn(很多、很快、很好)
穿chuān(穿衣、穿著、穿越)
服f(服裝、西服、禮服)
快kui(飛快、快樂、趕快)
4、一年級上冊語文第8課生字組詞造句
一年級上冊語文第8課生字組詞造句
本課是一篇科學童話,課文用擬人化的手法,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從云彩里飄落下來的,有了雨水的滋潤,花更紅了,草更綠了。
①生字組詞造句
問問題 提問 我還有很多問題沒解決。
有沒有 有趣 這個故事很有趣。
半半夜 半空 半夜里,我們還沒回家。
從從來 從此 從此,我們沒再見面了。
你你們 迷你 這是一輛迷你汽車。
數(shù)數(shù)落 數(shù)不清 星星多得數(shù)不清。
彩彩色 五彩 書中有幾幅彩色插圖
空天空 空氣 今天的空氣好好啊!
到到處 到達 地上到處都是落葉。
方方法 方正 他那個方法很有效。
沒沒有 沒來 我的橡皮沒有了。
更更叫 更好 明天會更好。
綠綠色 綠葉 嫩芽慢慢長成了綠葉。
出出來 日出 我們在山頂看日出。
長長大 生長 我不想長大。
②生字組詞
問wn(學問、問答、不問)
有yǒu(沒有、有力、有關)
半bn(半空、一半、半天)
從cnɡ(從前、從來、從軍)
你nǐ(你好、你們、你的)
數(shù)shǔ(數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清)
彩cǎi(彩色、彩虹、云彩)
空kōng(天空、空間、空軍)
到do(到了、到家、遲到)
方fāng(方向、前方、東方)
沒mi(沒有、沒來、沒空)
更gng(更加、更好、更多)
綠lǜ(綠色、綠草、綠葉)
出chū(出來、長出、出去)
長zhǎng(長高、長大、成長)
5、一年級上冊語文第7課生字組詞造句
一年級上冊語文第7課生字組詞造句
青蛙寫詩兒童天生就對有著濃厚的興趣,精彩的文本很容易就拉近了與學生之間的距離,讓學生在學習中感受到動物世界的奇妙,激發(fā)他們今后對動物世界進行自主探究的學習熱情。青蛙寫詩這首朗朗上口的小詩,巧妙地將幾種標點符號鑲嵌其中,這樣通過生動。具體、形象來認識逗號、句號、省略號,極富情趣,很適合孩子們學習語言認識事物。
①生字組詞造句
下下雨 上下 這幾天一直在下雨。
個一個 個別 圖片上畫著一個小女孩。
雨雨點 雨水 豆大的雨點落下來了。
們你們 我們 我們都是好朋友。
寫寫字 書寫 我們一起練習寫字。
詩寫詩 詩歌 多優(yōu)美的詩歌??!
點點頭 要點 爸爸滿意地直點頭。
要不要 要好 我不要別人幫忙。
過過來 過年 我們在一起過年。
給不給 交給 媽媽交給我一百塊錢。
當當心 當?shù)?過馬路一定要當心。
串一串 串聯(lián) 媽媽買了一串糖葫蘆。
以以為 可以 我可以跟你一起玩嗎?
成成為 變成 我想成為一名教師。、
②生字組詞
下xi(上下、下山、下面)
個g(一個、個子、個人)
雨yǔ(下雨、雨點、雨水)
們men(我們、你們、它們)
寫xiě(寫字、寫詩、大寫)
詩shī(詩人、古詩、詩歌)
點diǎn(一點、點開、幾點)
要yo(不要、主要、要好)
過gu(過了、過去、過來)
給gěi(送給、交給、給你)
當dāng(當作、當今、當?shù)兀?/p>
串chun(一串、串通、肉串)
以yǐ(可以、以后、以前)
成chng(成為、成立、成家)
6、二年級語文上冊第21課雪孩子生字注音組詞
二年級語文上冊第21課雪孩子生字注音組詞
本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔,自己卻消失了的故事,表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏,舍己救人的優(yōu)秀品質,表達了人們對雪孩子的贊美之情
唱 chng 歡唱、唱歌、唱戲
趕 gǎn 追趕、趕快、趕緊
旺 wng 興旺、旺季、旺盛
旁 png 身旁、兩旁、一旁
渾 hn 渾水、渾身、渾濁
誰 shu 有誰、是誰、誰是
輕 qīng 年輕、輕松、輕重
汽 q 汽車、汽水、汽油
7、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與近反義詞
二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞與近反義詞
本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔,自己卻消失了的故事,表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏,舍己救人的優(yōu)秀品質,表達了人們對雪孩子的贊美之情
生字組詞
唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)
趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)
旺wng(興旺、旺季、旺盛)
旁png(身旁、兩旁、一旁)
渾hn(渾水、渾身、渾濁)
誰shu(有誰、是誰、誰是)
輕qīng(年輕、輕松、輕重)
汽q(汽車、汽水、汽油)
累li(勞累、累了、疲累)
添tiān(添加、增添、添枝加葉)
柴chi(木柴、柴火、火柴)
燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)
漸jin(漸漸、逐漸、漸變)
哎āi(哎呀、哎呦)
呀y(tǒng)?。ㄊ茄健⒑醚?、來呀)
冒mo(感冒、冒出、冒汗)
燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)
終zhōng(終于、終點、終止)
淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)
滅mi(消滅、滅亡、滅火)
激jī(激動、激發(fā)、感激)
近義詞
停止 添加 美麗漂亮伙伴朋友
連忙趕快 渾身全身
溫和溫暖激動感動 水淋淋濕漉漉
反義詞
晴陰 冷熱 輕重
暖和寒冷 漸漸突然 激動平靜
美麗丑陋水淋淋干巴巴
8、二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞及拼音
二年級語文上冊第21課雪孩子生字組詞及拼音
本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔,自己卻消失了的故事,表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏,舍己救人的優(yōu)秀品質,表達了人們對雪孩子的贊美之情
唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)
趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)
旺wng(興旺、旺季、旺盛)
旁png(身旁、兩旁、一旁)
渾hn(渾水、渾身、渾濁)
誰shu(有誰、是誰、誰是)
輕qīng(年輕、輕松、輕重)
汽q(汽車、汽水、汽油)
累li(勞累、累了、疲累)
添tiān(添加、增添、添枝加葉)
柴chi(木柴、柴火、火柴)
燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)
漸jin(漸漸、逐漸、漸變)
哎āi(哎呀、哎呦)
呀y(tǒng)ā(是呀、好呀、來呀)
冒mo(感冒、冒出、冒汗)
燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)
終zhōng(終于、終點、終止)
淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)
滅mi(消滅、滅亡、滅火)
激jī(激動、激發(fā)、感激)
9、二年級上冊語文第五課生字組詞
二年級上冊語文第五課生字組詞
《玲玲的畫》》這篇課文是二年級上冊第三單元的一篇課文,主要講的是玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟,已經(jīng)沒有時間重畫一張,玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下,她開動腦筋,在弄臟的地方畫了一只小狗,不僅巧妙地掩蓋了了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨。告訴我們好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。
畫(畫家 畫畫)幅(一幅 單幅)
評(評分 評價)獎(獎品 大獎)
候(時候 氣候)報(報告 報紙)
另(另外 另類)及(及時 及格)
拿(拿走 拿來)并(并列 合并)
10、二年級上冊語文第四課生字組詞
二年級上冊語文第四課生字組詞
《曹沖稱象》一文是部編版二年級上冊第三單元里的一篇課文。文中主要講曹沖想出一個好辦法稱出了一頭大象的重量的故事。其實,這篇課文是一篇老課文了,學過這篇文章的學生都會深深記住曹沖這位聰明機智的孩子,會被他的聰明所折服。
稱(稱呼 聲稱)柱(柱子 石柱)
底(海底 底下)桿(筆桿 槍桿)
秤(臺秤 地秤)做(做工 做作)
歲(歲月 幾歲)站(站立 車站)
船(船長 船只)然(然后 自然)
11、二年級上冊語文第八課生字組詞造句
二年級上冊語文第八課生字組詞造句
《望廬山瀑布》是一篇古詩,是詩仙李白五十歲左右隱居廬山時寫下的一首風景詩。這首詩抓住了瀑布的動態(tài)美,再現(xiàn)了廬山瀑布的雄壯與美麗,品讀全詩,短短28字,有聲有色有動有靜有景有情,充分體現(xiàn)了詩人浪漫主義的風格。盡情抒發(fā)了作者對大自然的贊美之情。通過學習本詩能夠增強學生對大自然的熱愛之情。
生字組詞造句
照zhoZ上下13畫照相 光照 他喜歡給別人照相。
爐lL左右8畫火爐 鍋爐 奶奶坐在火爐旁。
煙yānY左右10畫煙花 香煙 天空的煙花真美!
掛ɡuG左右9畫牽掛 掛念 媽媽牽掛在遠方的爸爸。
川chuānC獨體3畫山川 四川 祖國的山川令人著迷。
生字組詞
照 zho 照亮 光照 照顧 照看 照料 對照 照相
爐 l 香爐 火爐 爐子 電爐 爐灶 出爐 爐火 手爐
煙 yān 煙火 煙花 云煙 油煙 松煙 煙土 煙葉 香煙
掛 gu 掛在 掛住 掛念 記掛 掛失 掛號 掛名
川 chuān 山川 大川 川菜 川貝 四川 川流不息 河川 川劇
12、三年級上冊語文第12課的生字組詞
三年級上冊語文第12課的生字組詞
《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事,講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學時要珍視學生最初的閱讀體驗,引導學生借助題目、插圖、文章內容中的一些線索,建立起預測的意識;然后借助旁批,培養(yǎng)學生主動預測的能力。
洞dng(破洞、洞穴、別有洞天、打洞)
準zhǔn(準備、準許、標準、準則)
備bi(備課、備份、預備、準備)
暴bo(暴漲、暴跳如雷、暴風雨、暴躁)
墻qing(墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭)
壁b(墻壁、絕壁、隔壁、壁紙)
餓(好餓、饑餓、忍饑挨餓、餓了)
蜘zhī(蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛)
蛛zhū(蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡)
漂pio(漂亮、漂亮話、干得漂亮)
撞zhung(撞到、撞見、橫沖直撞、撞傷)
飽bǎo(吃飽、飽滿、大飽眼福、飽腹)
曬shi(曬干、曬一邊、曬太陽、曬一曬)
湊cu(湊合、湊巧、湊上去、湊齊)
喵miāo(喵嗚、喵喵、喵喵叫)
孵fū(孵蛋、孵小雞、孵卵器)
嘰jī(嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕)
偶ǒu(偶爾、偶然、無獨有偶)
爾ěr(爾后、爾等、爾虞我詐)
13、三年級上冊語文第12課生字組詞
三年級上冊語文第12課生字組詞
《總也倒不了的老屋》是本單元的首篇課文,它以孩子們喜歡的童話故事來學習預測的方法。課文旁邊共七處批注,這與以往學習的課文有顯著不同。與此貫通,課后習題也呈現(xiàn)了預測的幾個知識點。課文的七個預測點分成三類用途,達到不同的目標(任務),教與學的關系在此過程體現(xiàn)。三個分類既混合在一起,線索又異常清晰。通過課文學習預測的方法,既為后面兩篇課文的學習授之以漁,又為整本書閱讀打下基礎。
生字組詞造句
準zhǔn冫左右準時 準備 我們準備出發(fā)了。
備bi夂上下備用 備課 他們可以在備用房間睡覺。
等děng 竹上下等待 等候 他一直在等候媽媽的到來。
暴bo日上下暴雨 殘暴 這場暴雨來得太突然了。
睡shu目左右睡覺 睡著 天黑了,她早就睡著了。
壁b土上下墻壁 壁畫 墻壁上那副畫是哪里來的?
砍kǎn石左右砍柴 砍斷 你想體驗一下砍柴生活嗎?
蜘zhī蟲左右蜘蛛 蜘蛛網(wǎng) 墻角有張蜘蛛網(wǎng)。
蛛zhū蟲左右蜘蛛 蛛絲馬跡 罪犯總會留下些蛛絲馬跡。
漂pio氵左右漂亮 漂漂亮亮 妹妹打扮得真漂亮。
撞zhunɡ扌左右撞傷 碰撞 明明被汽車撞傷了。
飽bǎo饣左右飽滿 飽脹 每粒的小果實都是那么飽滿。
曬shi日左右晾曬 曬太陽 小狗在那曬太陽呢。
洞(dng)山洞 空洞 漏洞
準(zhǔn) 準許 準則 準確
備(bi)防備 具備 完備
暴(bo) 暴發(fā) 暴行 暴雨
墻(qing)墻頭 圍墻 墻角
壁(b)墻壁 絕壁 壁畫
砍 (kǎn)砍柴 砍伐 砍殺
蜘(zhī)蜘蛛 蜘蛛網(wǎng)
蛛 (zhū)蜘蛛 蛛絲
撞(zhung)撞車 碰撞 撞見
飽(bǎo)飽經(jīng)風霜 飽滿 吃飽
曬(shi)晾曬 曬黑 日曬
14、三年級上冊語文第六課生字組詞
三年級上冊語文第六課生字組詞
《秋天的雨》是部編版三年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元的主題是秋天,意在通過本組教材讓學生體會秋天的風采,感受秋天的美好,積累優(yōu)美的語言。秋天的雨是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫秋雨,實際是寫秋天。課文把秋雨作為一條線索,抓住了秋天的特點。從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩,豐收的景象,還有深秋中各種動植物準備過冬的情景,從整體上帶出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
盒 盒子 紙盒 藥盒
顏 顏色 容顏 顏料
料 染料 材料 布料
票 車票 發(fā)票 票友
飄 飄揚 飄動 飄搖
爭 爭斗 爭取 爭執(zhí)
仙 仙女 仙境 神仙
淡 淡然 淡定 淡雅
聞 耳聞 聽聞 新聞
梨 梨花 梨樹 梨子
勾 勾畫 勾引 勾當
曲 曲調 曲子 戲曲
豐 豐收 豐富 豐滿
15、四年級上冊語文第12課生字組詞
四年級上冊語文第12課生字組詞
《盤古開天辟地》是人教版三年級上冊第五單元的一篇課文。這是一個神話傳說,講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想像,用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。
生字組詞造句
睜zhēnɡ目 左右睜眼 睜開 他居然還能睜眼說瞎話。
翻fān羽 左右翻身 翻來覆去 我翻來覆去,就是睡不著。
斧fǔ 父上下斧頭 斧子 那是一把鋒利的斧頭。
劈pī 刀上下劈柴 劈砍 爺爺在院子里劈柴。 緩huǎn 纟左右緩慢 延緩 汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。
濁zhu 氵左右渾濁 污濁 剛下過暴雨,河水很渾濁。
丈zhnɡ 一 獨體方丈 丈量 他們精確地丈量了這塊土地。
撐chēnɡ 扌左右撐傘 支撐 這一家人的生活全靠爸爸支撐。
竭ji 立左右竭力 竭誠 我廠竭誠為大家服務。
累li 田上下勞累 拖累 王老師因過度勞累而病倒了。
血xu 血獨體血液 鮮血 慢跑可以促進血液循環(huán)。
液y 氵左右血液 液體 這種液體會刺激皮膚。
奔bēn 大上下奔跑 奔騰 廣闊的草原上萬馬奔騰。
茂mo 艸上下茂盛 茂密 森林里各類植物生長得很茂盛。
滋zī氵左右滋潤 滋養(yǎng) 春雨滋潤著干渴的大地。
翻fān(翻騰)(翻滾)
劈pī(劈頭蓋臉)
緩huǎn(緩慢)(緩解)
濁zhu(渾濁)(污濁)
丈zhng(丈量)(丈夫)
撐chēng(撐腰)(支撐)
竭ji(枯竭)(竭力)
累li(勞累)(連累)
血xu(血液)(血緣)
液y(液體)(輸液)
奔bēn(奔波)(奔走)
茂mo(茂盛)(茂密)
滋zī(滋味)(滋潤)
16、五年級上冊語文第17課生字組詞造句
五年級上冊語文第17課生字組詞造句
①生字組詞造句
鼠松鼠 老鼠 松鼠喜歡吃松果。
秀優(yōu)秀 秀氣 他是一位優(yōu)秀的大學生。
玲小巧玲瓏 這件雕刻藝術品小巧玲瓏。
瓏玲瓏 玲瓏剔透 這塊玉玲瓏剔透,真美。
歇歇息 歇涼 走了那么久的路,我們歇息下。
窩鳥窩 被窩 弟弟賴在被窩里不肯起床。
滑光滑 滑梯 大雨過后,路面顯得很光滑。
拾收拾 拾取 爸爸收拾行李準備明天出差。
狹狹窄 狹小 洞口非常狹窄,只容一人通過。
勉勉強 勤勉 他不去算了,你別勉強他了。
梳梳子 梳理 這是一把精美的梳子。
②生字組詞
鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)
秀:xi(秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀)
玲:lng(玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏)
瓏:lng(玲瓏、八面玲瓏)
歇:xiē(歇息、歇腳、歇涼)
窩:wō(雞窩、做窩、被窩)
拾:sh(拾取、拾荒、拾金不昧)
滑:hu(光滑、滑冰、油腔滑調)
狹:xi(狹窄、狹小、狹路相逢)
勉:miǎn(勉勵、勉強、勉為其難)
梳:shū(梳理、梳頭、梳妝打扮)
馴:xn(馴馬、馴服、桀敖不馴)
矯:jiǎo(矯健、矯正、矯捷)
杈:ch(分杈、樹杈、杈子)
蘚:xiǎn(苔蘚、清蘚、黑蘚)
錐:zhuī(圓錐、錐子、錐形)
17、五年級上冊語文第八課生字組詞
五年級上冊語文第八課生字組詞
本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時期冀中人民運用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生,作用以及地道的結構特點,在此基礎上要激發(fā)學生的學國熱情,使學生受到愛國主義教育。要把重難點講透,培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力和邏輯思維能力。使學生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱為抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡?學習作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來的。
侵(侵略、侵犯、侵占)
略(粗略、大略、略知一二)
筑(建筑、修筑、筑路)
堡(碉堡、城堡、堡壘)
黨(入黨、黨員、同黨)
丘(山丘、沙丘、丘陵)
妨(妨礙、妨害、何妨)
蔽(隱蔽、遮蔽、掩蔽)
陷(陷阱、淪陷、陷害)
拐(拐賣、拐彎、拐點)
18、六年級上冊語文第16課生字組詞造句
六年級上冊語文第16課生字組詞造句
①生字組詞造句
棚雨棚 瓜棚 路邊的雨棚中很多人在避雨。
苔苔蘚 青苔 山中潮濕陰冷,石石階上布滿了青苔。
蘚苔蘚 青蘚 滾動著的石頭不生苔蘚。
坪坪壩 草坪 他們在草坪四周種了些玫瑰。
蔗甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成幾節(jié)。
瀑瀑布 飛瀑 瀑布從高處傾瀉下來。
增增加 增高 今年的參賽人數(shù)增加了。
縫縫隙 裂縫 我把情報藏在石塊的裂縫里。
諺諺語 民諺 這是我新學的一句諺語。
②生字組詞
棚:png(棚架、工棚、涼棚)
苔:ti(苔痕、苔原、青苔)
蘚:xiǎn(苔蘚、青蘚、石蘚)
坪:png(草坪、坪壩、停機坪)
蔗:zh(甘蔗、蔗糖、蔗田)
瀑:p(瀑布、飛瀑、懸瀑)
增:zēng(增加、增添、增高)
縫:fng(縫補、裂縫、天衣無縫)
諺:yn(諺語、農(nóng)諺、民諺)
19、六年級上冊語文第14課生字組詞造句
六年級上冊語文第14課生字組詞造句
《窮人》一文通過對環(huán)境、人物心理和對話的描寫,展現(xiàn)了桑娜與漁夫美好的內心世界,贊美了他們樂于助人的美好品質。教學這篇課文,目的是讓學生把握課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良的品質,學習作者通過對環(huán)境、人物心理、對話等的描寫,刻畫人物形象的方法。
①生字組詞造句
洶 洶涌 氣勢洶洶 感冒氣勢洶洶地來了。
涌涌現(xiàn) 涌動 新的網(wǎng)絡語言不斷涌現(xiàn)出來。
澎洶涌澎湃 心潮澎湃 洶涌澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。
熄熄滅 熄火 到了半夜,壁爐熄滅了。
掀掀翻 掀開 臺風刮倒了莊稼,掀翻了屋頂。
困圍困 困難 他們解救了被洪水圍困的群眾。
唉語氣詞 唉,病了幾天,把工作都耽誤了。
淋淋雨 水淋淋 他爬上岸來,渾身水淋淋的。
嘿嘿呦 嘿嘿 他嘿嘿地冷笑了兩聲。
糟糟糕 糟心 這篇文章的結尾很糟糕。
嘛語氣詞 不會不要緊,邊干邊學嘛!
皺皺眉 皺紋 她的臉上布滿了皺紋。
勺勺子 飯勺 他用勺子輕輕攪動著牛奶。
②生字組詞
洶:xiōng(洶涌、來勢洶洶)
涌:yǒng(涌泉、涌動、涌現(xiàn))
澎:png(澎湃、澎湖)
湃:pi(澎湃、滂湃)
熄:xī(熄滅、熄火、熄燈)
掀:xiān(掀起、掀動、掀翻)
困:kn(困難、困境、困乏)
唉:i(唉,真難過啊)
淋:ln(淋雨、濕淋淋、淋漓盡致)
嘿:hēi(嘿,小心點)
糟:zāo(糟糕、糟蹋、亂七八糟)
嘛:ma(干嘛、好嘛、來嘛)
皺:zhu(皺紋、皺眉頭、皺巴巴)
勺:sho(勺子、飯勺、后腦勺
20、六年級上冊語文第11課生字組詞
六年級上冊語文第11課生字組詞
本文是一篇科普文,介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程,并最終說明到目前為止,地球之外是否有生命存在仍然是一個未解的謎。文章的題目是宇宙生命之謎,因此,作者在行文的過程中緊緊扣住謎來組織文章。作者先提出疑問,地球之外的太空中是否有生命存在是一個謎,接著作者分析了生命存在的四個條件,對太陽系除地球外的行星進行一一分析,得出的結論是:這些行星中不可能存在生命或難以存在生命,但還需要繼續(xù)探索宇宙生命之謎。由謎導入,接著開始解謎,最后又由謎結束,文章渾然一體,既能夠引起讀者的閱讀興趣,又讓讀者覺得余味無窮,增添了進一步探索的愿望,體現(xiàn)了作者在行文中的匠心。
謎:猜謎 燈謎 啞謎 謎語 謎底 字謎
嫦:嫦娥 嫦娥奔月
娥:嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥
尚:尚且 時尚 高尚 崇尚 尚方寶劍
攝:攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度
傾:傾斜 傾向 傾心 傾聽 傾家蕩產(chǎn)
揭:揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起
斑:斑白 斑馬 斑點 斑駁 五彩斑斕
燥:干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥
漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關心
磁:磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性
御:抵御 防御 御寒 御用 御駕親征
21、六年級上冊語文第十課生字組詞
六年級上冊語文第十課生字組詞
《竹節(jié)人》安排在本單元第一課,是頗具深意的。首先課文貼近學生生活。雖然竹節(jié)人不是我們所在地區(qū)的兒童玩具,但是在學生生活中卻有不少玩具能達到竹節(jié)人的風靡校園的魔力。所以本文極易與學生生活經(jīng)驗發(fā)生鏈接,成為寫生活體驗,試著表達自己的看法時,選材和寫作的有力抓手。
豁huō(豁開、豁子、豁出去)
凜lǐn(凜然、凜冽、威風凜凜)
疙gē(疙瘩)
瘩da(疙瘩)
棍gn(棍子、冰棍、木棍)
裁ci(體裁、裁定、別出心裁)
籌chu(籌劃、籌備、一籌莫展)
橡xing(橡膠、橡樹、橡皮)
雕diāo(雕刻、木雕、石雕)
跺du(跺腳)
頹tu(頹然、頹廢、頹敗)
沮jǔ(沮喪)
趴p?。ㄅ肯?、趴著、趴窩)
屜t(抽屜、籠屜、床屜)
22、一年級上冊語文第14課生字組詞造句
一年級上冊語文第14課生字組詞造句
①生字組詞造句
對對手 對錯 小明不是我的對手。
媽媽媽 爸媽 小蝸牛的媽媽回來了。
全全部 安全 過馬路要注意安全。
回回家 回來 我們趕緊回家吧。
住記住 居住 你要記住這個辦法。
孩孩子 小孩 風是個可愛的孩子。
玩玩耍 游玩 我們去山里游玩。
吧好吧 走吧 我們一起走吧。
發(fā)發(fā)芽 發(fā)現(xiàn) 春天,小樹發(fā)芽了。
芽發(fā)芽 嫩芽 柳條上抽出了嫩芽。
爬爬山 爬行 我們一起去爬山吧。
呀好呀 去呀 你準備到哪里去呀?
久好久 久遠 過了好久,媽媽才回來。
變變化 改變 家鄉(xiāng)有了很大的變化。
②生字組詞
對du(對面、對立、不對)
媽m?。▼寢?、姑媽、大媽)
全qun(全部、完全、全體)
回hu(回來、回家、回去)
住zh(居住、住房、住下)
孩hi(孩子、小孩、女孩)
玩wn(玩笑、游玩、玩游戲)
吧ba(走吧、來吧、去吧)
發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn))
芽y(發(fā)芽、嫩芽、豆芽)
爬p(爬呀、爬走、爬行)
呀y(tǒng)a(來呀、走呀、去呀)
久jiǔ(許久、很久、多久)
變bin(變化、變動、改變)
23、一年級上冊語文第13課生字組詞造句
一年級上冊語文第13課生字組詞造句
①生字組詞造句
只只有 只好 家里只有我一個人。
石石頭 石子 這塊石頭好大??!
多許多 多么 天上有許多的星星。
出出現(xiàn) 出門 我們一起出門吧。
見見面 看見 我看見一只美麗的蝴蝶。
烏烏鴉 烏云 滿天的烏云,黑沉沉的。
鴉烏鴉 涂鴉 公共地方不能亂涂鴉。
處到處 四處 你不要到處亂走。
找尋找 找到 我找到我的鉛筆了。
辦辦法 辦事 我們再想想辦法吧。
旁旁邊 身旁 在我身旁的是我的奶奶。
許許多 許久 許久,他開口說話了。
法辦法 方法 你的方法很不錯。
放放學 放心 下午四點,我們放學了。
進進去 進步 小明的進步很大。
高高興 高大 今天真高興。
②生字組詞
只zhī(一只、只身、只言片語)
石sh(石頭、石林、石子)
多duō(許多、多少、多么)
出chū(出來、日出、出生)
見jin(看見、見到、見面)
烏wū(烏云、烏黑、烏龜)
鴉yā(鴉片、烏鴉、鴉雀無聲)
處ch(到處、處處、住處)
找zhǎo(找到、尋找、找人)
辦bn(辦法、辦事、辦理)
旁png(旁邊、兩旁、旁人)
許xǔ(許多、也許、許久)
法fǎ(方法、法人、想法)
放fng(放手、放學、放假)
進jn(進來、進去、前進)
高gāo(高興、高低、高級)
24、五年級上冊語文第20課生字組詞造句
五年級上冊語文第20課生字組詞造句
①生字組詞造句
謄 謄寫 謄抄 文章寫出來了,不過還要用稿紙謄寫清楚。
勵 激勵 鼓勵 老師總是熱忱地鼓勵和幫助每一個同學。
篇 一篇 篇章 友誼如文字,我們共同書寫,編寫成一篇篇華麗的篇章 。
版 版面 出版 出版社新近購買了好幾臺計算機。
祥 吉祥 祥和 要過年了,爸爸在大門口貼上代表吉祥如意的春聯(lián)。
歧 歧視 歧途 常識很少會把我們引入歧途。
謹 謹慎 謹記 時時謹記安全,處處用心服務。
②生字組詞
謄:tng(謄寫、謄抄、謄清)
勵:l(鼓勵、獎勵、勵志)
篇:piān(一篇、篇章、篇幅)
版:bǎn(出版、頭版、版面)
祥:xing(祥和、慈祥、吉祥如意)
歧:q(歧途、歧視、歧路)
謹:jǐn(謹慎、謹記、謹防)
25、五年級上冊語文第19課生字組詞造句
五年級上冊語文第19課生字組詞造句
①生字組詞造句
蠶蠶絲 蠶繭 這種面料是用蠶絲做的。
考考試 考卷 學校改革了考試方法。
疼心疼 疼痛 這傷口讓我疼痛難忍。
席出席 酒席 劉教授出席了這次會議。
糖糖果 白糖 弟弟的手里捏著一把糖果。
屑木屑 紙屑 地上散落著許多紙屑。
啟啟迪 啟發(fā) 在他的啟發(fā)下,我茅塞頓開。
迪啟迪 這篇課文給人深刻的啟迪。
釘釘子 圖釘 他把一枚釘子釘入木頭中。
陪陪伴 陪同 外賓由校長陪同觀看演出。
畢畢業(yè) 完畢 他大學畢業(yè)后待業(yè)在家。
煮煮飯 煮面 這口鍋拿來煮面正好。
枕枕頭 枕巾 這對枕頭上的繡花真好看。
②生字組詞
cn:蠶(蠶絲、蠶豆、家蠶)
kǎo:考(考試、高考、考古)
tng:疼(心疼、疼愛、疼痛)
x:席(席子、酒席、出席)
tng:糖(糖塊、冰糖、白糖)
xi:屑(紙屑、木屑、不屑一顧)
qǐ:啟(啟示、啟發(fā)、開啟)
d:迪(啟迪、教迪、迪斯科)
dīng:釘(鞋釘、圖釘、門釘)
pi:陪(陪伴、陪同、失陪)
b:畢(畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))
shǔ:署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ:煮(煮熟、煮面、煮飯)
zhěn:枕(枕頭、枕墊、高枕無憂)
繭:jiǎn(蠶繭、繭子、破繭成蝶)
棧:zhn(客棧、貨棧、木棧道)
冤:yuān(冤枉、冤家、冤仇)
枉:wǎng(枉然、屈枉、貪贓枉法)
惚:hū(恍惚、惛惚、精神恍惚)
蹺:qiāo(蹺腿、蹺腳、蹺蹺板)
僻:p(僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤)
嫁:ji(出嫁、嫁娶、嫁妝)
繳:jiǎo(繳費、繳款、繳稅)
榜:bǎng(榜樣、榜首、金榜題名)
兼:jiān(兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌?/p>
嘲:cho(嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷)
26、四年級上冊語文第19課生字組詞造句
四年級上冊語文第19課生字組詞造句
①生字組詞造句
段段落 階段 這篇作文段落清楚,語言通順。
倆哥倆 咱倆 這件事咱倆想一塊啦。
練練習 練字 練習書法可以陶冶情操。
套圈套 頭套 小心,這是敵人設下的圈套。
褲褲子 短褲 他的褲子上裂開了一道口子。
逃逃跑 逃離 狡猾的敵人又逃跑了。
罩口罩 頭罩 我們外出都會戴上口罩。
虧幸虧 虧本 幸虧他及時趕到,才沒有誤事。
挖挖坑 挖掘 礦工的工作是挖掘地下寶藏。
撤撤退 撤銷 我軍從井岡山撤退了。
堂課堂 禮堂 小明在課堂上總愛搶先發(fā)言。
砸砸鍋 搞砸 事情搞砸了,他心里很別扭。
鍋鍋蓋 電飯鍋 她掀起鍋蓋一看,飯熟了。
②生字組詞
段:dun(階段、分段、段落)
倆:liǎ(我倆、咱倆)
練:lin(練習、練筆、操練)
褲:k(褲子、短褲、棉褲)
逃:to(逃跑、逃避、逃離)
罩:zho(頭罩、口罩、罩子)
虧:kuī(多虧、幸虧、虧損)
挖:w?。ㄍ诙?、挖開、挖坑)
撤:ch(撤換、撤回、撤退)
堂:tng(堂屋、禮堂、哄堂大笑)
砸:z(砸鍋、搞砸、砸碎)
鍋:guō(飯鍋、鍋臺、鍋盔)
囊:nng(窩囊、皮囊、慷慨解囊)
露:lu(露面、露怯、出頭露面)
羨:xin(羨慕|、艷羨、羨煞旁人)
角:ju(主角、角色、角斗)
殷:yīn(殷切、殷實、殷殷)
豁:hu(豁達、豁口、豁然開朗)
撇:piě(撇嘴、撇開、兩撇)
霉:mi(發(fā)霉、倒霉、霉味)
哄:hōng(哄傳、哄堂大笑、一哄而散)
拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)
唉:āi(唉聲嘆氣)
砸:z(砸鍋、砸碎、砸飯碗)
27、三年級上冊語文第二十四課司馬光生字組詞
三年級上冊語文第二十四課司馬光生字組詞
《司馬光》課文摘自《宋史》,講述了一個耳熟能詳?shù)臍v史故事:司馬光砸缸救同伴,表現(xiàn)了小時候的司馬光聰明機智,遇事沉著冷靜的品質。課文是文言文,寥寥數(shù)語,三十個字,就把一件事情的發(fā)生、經(jīng)過和結果寫得清清楚楚,為學生這個單元的習作提供了一個范例。
我會寫
司sī(司機、司令、各司其職)
庭tng(庭院、家庭、大庭廣眾)
登dēng(攀登、登報、五谷豐登)
跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)
眾zhng(眾人、眾多、眾志成城)
棄q(丟棄、拋棄、自暴自棄)
持ch(堅持、主持、堅持不懈)
我會認
皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大歡喜)
28、六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞
六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞
作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件,義無反顧地投身到植樹造林的工作中,用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實現(xiàn)了自己的人生價值,造福了后代。文章層次井然,內容清晰,語言簡練而生動。
虐 n 虐殺 暴虐
踞 j 雄踞 盤踞
淤 yū 淤灌 淤積
坑 kēng 坑井 彈坑
慮 lǜ 憂慮 顧慮
鋸 j 手鋸 鋸齒
享 xiǎng 享受 歆享
肆 s 放肆 恣肆
警 jǐng 巡警 警笛
律 lǜ 律師 紀律
29、六年級上冊語文第21課生字組詞造句
六年級上冊語文第21課生字組詞造句
①生字組詞造句
蕎 蕎麥 蕎絲 玉米面、高粱面、蕎麥面、白面、榆皮,每種面的比例也有講究。
蟈 蟈蟈 螻蟈 蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏。
蹚 蹚過去 蹚水 我卷起褲腿蹚過了那條小河
閨 閨女 閨蜜 在購物的時候會買相同的衣服,看起來很搭,很有風格,因為是閨蜜。
②生字組詞
蕎(qio) 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面
蟈(guō) 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈
蹚(tāng) 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家
閨(gui) 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣
30、二年級上冊語文第二十課霧在哪里生字組詞
二年級上冊語文第二十課霧在哪里生字組詞
《霧在哪里》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文,本單元圍繞想象這個主題編排了(古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以想象為主題的單元。本篇課文作者運用擬人的手法,將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語言,把大霧籠罩稱作霧藏起了世界,把云開霧散稱作霧藏起了自己,因此整篇課文顯得生動有趣。
我會寫
于y(由于、于是、終于)
論ln(議論、無論、評論)
岸n(上岸、岸邊、河岸)
屋wū(屋子、房屋、屋內)
切qi(切菜、一切、親切)
久jiǔ(長久、很久、久遠)
散sn(散心、散步、散盡)
步b(邁步、走步、步伐)
我會認
霧w(大霧、濃霧、霧氣)
淘to(淘米、淘氣、淘金)
暗n(黑暗、陰暗、暗示)
街jiē(街頭、街道、街市)
梁ling(梁山、橋梁、房梁)
甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)
至zh(至于、以至、至少)
躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)
失shī(失敗、丟失、失去)
31、二年級上冊語文第二十二課狐假虎威生字組詞
二年級上冊語文第二十二課狐假虎威生字組詞
《狐假虎威》這是一則童話故事,也是一則寓言故事,講的是一只狐貍如何狡猾地騙過老虎,不僅使自己逃脫危險,還借老虎的威風嚇跑百獸的故事。全文語言生動有趣,特別是對狐貍、老虎神態(tài)、動作、語言描寫可以看出兩者的不同特點狐貍的狡猾和老虎的愚昧,非常適合學生朗讀和表演。
我會寫
食sh(糧食、食物、食言)
物w(物品、動物、物理)
爺y(爺爺、大爺、老天爺)
就ji(就是、成就、將就)
爪zhuǎ(爪子、爪兒、爪尖兒)
神shn(精神、神氣、留神)
活hu(活動、生活、干活)
豬zhū(野豬、豬頭、豬肉)
我會認
假jiǎ(假山、真假、假如)
威wēi(威風、威力、威望)
轉zhun(轉圈、轉動、轉來轉去)
扯chě(拉扯、扯平、扯著)
嗓sǎng(嗓子、嗓門、嗓音)
派pi(派人、氣派、派頭)
違wi(違背、違法、違抗)
抗kng(抗爭、反抗、抗洪)
趟tng(趕趟、一趟、趟河)
納n(接納、收納、采納)
悶mn(悶雷、悶氣、悶悶不樂)
受shu(受苦、接受、受害)
騙pin(受騙、騙子、欺騙)
借ji(借到、借條、借口)
32、二年級上冊第二十一課生字組詞
二年級上冊第二十一課生字組詞
《雪孩子》這是一篇童話,講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂,為小白兔解除災禍,最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn),將水的變化常識融于故事之中,易于激發(fā)興趣。
我會寫
唱chng(歡唱、唱歌、唱戲)
趕gǎn(追趕、趕快、趕緊)
旺wng(興旺、旺季、旺盛)
旁png(身旁、兩旁、一旁)
渾hn(渾水、渾身、渾濁)
誰shu(有誰、是誰、誰是)
輕qīng(年輕、輕松、輕重)
汽q(汽車、汽水、汽油)
我會認
累li(勞累、累了、疲累)
添tiān(添加、增添、添枝加葉)
柴chi(木柴、柴火、火柴)
燒shāo(燒火、燃燒、發(fā)燒)
漸jin(漸漸、逐漸、漸變)
哎āi(哎呀、哎呦)
呀y(tǒng)?。ㄊ茄?、好呀、來呀)
冒mo(感冒、冒出、冒汗)
燙tng(燙傷、發(fā)燙、燙手)
終zhōng(終于、終點、終止)
淋ln(淋雨、淋浴、濕淋淋)
滅mi(消滅、滅亡、滅火)
激jī(激動、激發(fā)、感激)
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