紙鶴寄深情

紙鶴寄深情

紙鶴寄深情

  廣東省珠海市拱北小學 王欣悅

  教師節(jié)快到了,人們常說紙鶴最能表達學生對老師的敬愛之情,我要親手折幾只紙鶴,把我對卓老師深深的敬愛與祝福寄托在這美麗的紙鶴中。
  教師節(jié)的前一天,我特地騎上自行車去書店為卓老師挑選了一種上面寫著“愛、愛、愛”三個字的折鶴紙?;氐郊依?,我迫不及待地拿出一張,按照上面所寫的折鶴方法一步一步地折起來,突然,“嘶啦”一聲,折鶴紙被我撕爛了。我生氣地把它一扔,又拿起另一張。也許是因為我太心急,想快些把美麗的紙鶴送給卓老師,以表達我對卓老師的敬愛之情吧,紙又被我撕爛了!唉,一張、兩張、三張……都折不好!我像泄了氣的皮球似的,急得快要哭出來了。媽媽見了,安慰我說:“別急,靜下心來慢慢折嘛!”在媽媽的鼓勵下,我靜靜地坐在椅子上,慢慢地折了起來。我終于會折紙鶴了,我高興得又叫又跳。又半個多小時過去了,我精心制作的十二只紙鶴誕生了。我拿出針、線把十二只紙鶴都穿在同一條線上,還做了一朵小紅花貼在線上。
  最后,我用自己的零用錢買了一張清純淡雅的賀卡,把十二只紙鶴用線縫在上面,并寫上了:祝卓老師節(jié)日快樂、工作順利、笑口常開。我還特意加了一句:我們這些十二歲的少男少女們將在您的培育下茁壯成長。
  望著這份給卓老師的禮物,我不禁想起卓老師為同學們補課的情景,想起卓老師關心同學們的情景,想起……如果我們努力學習,卓老師會露出欣慰的笑容;如果我們偷懶了,卓老師會不厭其煩地諄諄教導我們;如果……此時此刻,我的心情激動不已。
  紙鶴啊紙鶴,請把我深深的敬愛與祝福帶到卓老師的心窩里!

  【點評】 這是六年級上學期第一單元的測驗作文,要求:“9月10日教師節(jié),你和同學是用什么形式向老師表示慶賀的?是怎么做、怎么想……”小作者能緊扣要求寫得新穎、具體、生動,充分表達了作者對老師的敬愛之情。(卓惠蓮)