一堂課改變了我

一堂課改變了我

　　江西省于都縣盤古山礦子弟小學　林卉

　　我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。
　　一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。
　　“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云?！?br>　　“不對！應(yīng)該是學習委員吳興平，他的數(shù)學學得最好?！蓖瑢W中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。
　　“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢？”
　　還沒等我回答，教室里議論開了?！袄蠋煟@不可能。”
　　“對，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。
　　“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學?！痹蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。
　　這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。
　　“劉美琴同學，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你。”
　　“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。

　　【點評】　教育實在是神奇的藝術(shù)，教師實在是神奇的魔術(shù)師，教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，可也有扼殺創(chuàng)造精神的力量。幾句溫暖貼心的話語，可以如春風化雨綠化荒原；而一副冷漠無情的面孔，則猶如刀削斧劈會令生機索然。沒有教不好的學生，只有教不好的教師；少一些指責，多一些關(guān)懷，少一些埋怨，多一些鼓勵。教師們像文中的“曾老師”那樣，把信任和鼓勵幻化作愛的春雨，灑向?qū)W生的心田，你的教學園地必定會生機盎然、百花爭艷?。惡竦拢?/p>