區(qū)域觀察記錄

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早上來園活動才不久,發(fā)現(xiàn)幾個在積木區(qū)玩的孩子把積木撒了一地,于是我在旁說了聲:“小朋友,快把地上的積木拾起來。”需要什么積木就取什么積木,不要都翻出來?!翱墒遣恢且驗橛變和娴锰吲d了沒聽見,還是聽見了也不想撿,小朋友們誰也沒有去撿。在以往,碰到類似情況,我總是提高嗓門下命令,讓小朋友把積木撿起來再玩??墒墙裉?,我沒有這么做。我看到玩具柜上大大小小的塑料籃子,靈機(jī)一動,拿了一個小籃子說:“地上有這么多的蘑菇,我去采蘑菇了?!辈炱鹆栓D個積木。這個辦法真靈,所有的小朋友都放下手里的積木,到柜上拿了一個塑料籃子,抱著撿積木。―會兒,就把地上撿的干干凈凈。
   在積木撿完后,小朋友的興趣完全轉(zhuǎn)移過來了。只見他們把積木按不同的顏色放入不同的籃子里,嘴里說:“這是蘿卜,這是青菜,這是......”接著又把的木拼搭成“碗”、“盆子”、“蛋糕”等,而他們又經(jīng)過商量,分為廚師、爸爸、媽媽、爺爺,奶奶……一個新的游戲又