11《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計之三

11《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計之三

11《紙奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計之三

 教學(xué)目標(biāo):
   1.使學(xué)生了解紙張的發(fā)展變化;
   2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)
   3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;
   4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
   5、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,將來有更多的創(chuàng)造,為人類造福。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
   1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
   2、大膽想象,自己設(shè)計一種紙。
  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
    板書課題。
  二、自學(xué)自悟,理解課文:
   1、看了課題你想知道什么?
   2、“*”號,什么意思?你想怎樣學(xué)呢?
   3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢?打開書,一人讀,其他同學(xué)找到四個問題。
   4、初讀課文,解決第一個問題。
   5、再讀課文,用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí),解決第二個問題。
   6、學(xué)生匯報。
    注:側(cè)重點(diǎn)不同。
    齊讀課題。
  閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……
   1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫?
   2、他們有什么本領(lǐng)?
   3、紙有哪些發(fā)展變化?
   4、你還想發(fā)明什么樣的紙?
  學(xué)生自學(xué)。
   學(xué)生喜歡說哪個問題,就說哪個。