小數(shù)乘法

小數(shù)乘法

小數(shù)乘法

  1.進一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則,并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題.

  2.提高學(xué)生計算能力和估算能力.

  3.培養(yǎng)學(xué)生認真計算、自覺檢驗的好習慣.

  教學(xué)重點

  正確、熟練地計算較復(fù)雜的小數(shù)乘法.

  教學(xué)難點

  根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系.

  教學(xué)過程

  一、檢查復(fù)習

 ?。ㄒ唬┛谒?/P>

  0.9×6       7×0.08      1.87×0        0.3×0.6

  0.24×2      1.4×0.3      1.6×5        4×0.25

  60×0.5      7.8×1

 ?。ǘ┱f出下面各算式表示的意義

  2.4×0.8      1.36×4       2.58×0.2

  二、指導(dǎo)探索

 ?。ㄒ唬?strong>教學(xué)例3  0.056×0.15

  1.學(xué)生獨立計算,指名板演.

  2.指名說一說計算過程.

  教師提問:乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時,該怎么辦?

  3.指導(dǎo)學(xué)生驗算方法

  教師提問:怎樣檢驗小數(shù)乘法計算是否正確?

 ?。ㄟ\算乘法交換律檢驗;再重新算一遍;檢查尾數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)等)

 ?。ǘ?strong>教學(xué)例4

  一個奶牛場八月份產(chǎn)奶18.5噸.九月份的產(chǎn)量是八月份的2.4倍.九月份產(chǎn)奶多少噸?

  1.獨立解答.

  2.教師提問:

  (1)你是根據(jù)什么列式的?(一倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù))

 ?。?)18.5×2.4所表示的意義是什么?(表示求18.5的2.4倍是多少)

  3.比較:例3和例4的兩個算式,積與被乘數(shù)比較,誰大?誰???

  4.練習:不計算,說明下面各算式中積與被乘數(shù)的關(guān)系.

  10.8×0.9        2.4×1.8         50×0.36           0.48×0.75

  討論:在什么情況下,積小于第一個因數(shù)?

     在什么情況下,積等于第一個因數(shù)?

     在什么情況下,積大于第一個因數(shù)?

  5.小結(jié):當?shù)诙€因數(shù)比1小時,積比第一個因數(shù)(零除外)??;

       當?shù)诙€因數(shù)等于1時,積等于第一個因數(shù)(零除外);

       當?shù)诙€因數(shù)比1大時,積比第一個因數(shù)(零除外)大;

  6.練習:不計算,判斷下面各題的結(jié)果是否正確.

  0.72×0.15=1.08         0.36×1.8=0.648

  三、質(zhì)疑小結(jié)

 ?。ㄒ唬┙裉炷愣加惺裁词斋@?

  (二)對于今天的學(xué)習還有什么問題?

  四、反饋調(diào)節(jié)

 ?。ㄒ唬┯嬎?/P>

  0.37×2.9      0.56×0.08      0.072×0.15

  0.18×8.45     4.5×0.002      3.7×0.016     

 ?。ǘ┡袛鄬﹀e.

  1.0.6時等于6分.(    )

  2.一個數(shù)的1.02倍比原來的數(shù)要大.(    )

  3.兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和是4,積的小數(shù)位數(shù)也一定是4.(    )

  (三)工地有水泥24.5噸,沙子的重量是水泥的2.5倍,石子的重量是沙子的4倍,石子有多少噸?

  五、課后作業(yè)

  (一)計算

  82×0.9      3.4×1.26      0.039+1.75

  2.07×53     20.14-6.87    10-5.29

  6.52+72.98   0.36×0.25     0.015×2.04

 ?。ǘ┦称返赀\來350瓶鮮牛奶,運來酸奶的瓶數(shù)是鮮牛奶瓶數(shù)的1.8倍.食品店運來多少瓶酸奶?
六、板書設(shè)計




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