小雨傘―發(fā)現(xiàn)孩子多彩的思維

小雨傘―發(fā)現(xiàn)孩子多彩的思維

小雨傘―發(fā)現(xiàn)孩子多彩的思維

  今天的主題活動(dòng)是小班叢書《花兒開》中的《小雨傘》,小朋友們都準(zhǔn)備了五顏六色的小花傘,活動(dòng)開始了。
  在認(rèn)識(shí)傘的開與合,站在不同角度觀察傘之后,我提出了一個(gè)問題:“雨傘有什么用途?”小朋友的回答讓我大開“耳”界。
  “可以遮雨?!报D這是小朋友最統(tǒng)一的回答。
  “下大雨打傘,下小雨也可以打傘。”
  “下雪的時(shí)候打傘,天熱了也可以打傘?!报D幼兒想到了各種天氣現(xiàn)象,這是我沒有想到的。
  活動(dòng)室里一片寂靜,小朋友們陷入沉思之中。稍過片刻,又有幾只小手舉了起來。
  “我媽媽出去玩,回來的時(shí)候給我買了一把漂亮的小傘?!报D對(duì),小傘可以做禮物送給別人。
  “我見過電視里小朋友跳舞時(shí)拿著小傘?!?br>  “我還見過時(shí)裝模特手里拿著小傘?!报D用于表演節(jié)目。
  一個(gè)小小的問題,引出如此豐富多彩的答案,看來,有些時(shí)候,我們還真得向幼兒學(xué)習(xí)。