孩子的“大度”使我震驚
時間:2022-10-11 17:15:38
孩子的“大度”使我震驚
這一天,我和孩子們準備玩游戲,由于四、五組的孩子們離黑板比較遠,于是我請他們坐到前面。當時我說:“由于地方小,請你們每排坐3位。”孩子聽到后,搬著小椅子來到了前面。這時,張嗥辰、黃博雅、李音同、蔡嘉明四個人坐到了第一排。旁邊的小朋友提醒他們,一排坐三個人,你們是四個。當時,只聽張嗥辰說:“我都坐好了,走了多可惜呀!”李音同讓蔡嘉明走,可蔡嘉明也不走。我當時看看他們到底是怎么解決問題的?于是,只見中間的黃博雅搬起椅子就坐到了后面一排。當時讓我非常吃驚她的舉動。這么小的孩子就能懂得如此的“大度”、“大方”,讓我佩服至極。作為大人,都不一定會做出這樣地讓步。當時,我表揚了黃博雅,送給了她一個小貼畫。并向小朋友說明原因,為什么表揚她,表揚她的是什么地方。雖然她坐到了后面,但她也能看到老師。并不影響你玩游戲時,這時,大家可以互相讓讓。就這樣問題解決了,我們開始了游戲。現(xiàn)在班里正在進行“我的優(yōu)點”的展示活動,當時,有一張紙沒有寫名字。我看到內容后,開始有些猶豫地說:“這是黃博雅的,因為她上面寫為小朋友帶金魚?!弊x到后面,我肯定地說:“這一定是黃博雅的,因為她上面寫到自己懂得謙讓,把那天搬椅子的事,寫上了?!彪m然對我來說,當時用她的行動影響大家。而對她來說,事情雖過去好幾天了,但卻影響著她,讓她永遠記住這是自己的優(yōu)點。
過了幾天,我又要請小朋友搬椅子到黑板前,當時,我說:“這次每排坐5位小朋友”。孩子們搬來了椅子,坐在那兒。只見孩子們小聲地1、2、3、4、5,很自覺地數(shù)著人數(shù),不用老師提醒。當時,趙偉森坐到第3排,他發(fā)現(xiàn)自己是第6個,馬上就搬椅子坐到了后面一排。看到孩子們的變化,我真為他們高興。他們能通過上次的一件事(別的小朋友的事 ),能影響著自己的行為。他們真是懂事了。
反思:通過這件事的發(fā)生,以及后來孩子們的變化,使孩子們理解了謙讓。使我時刻感覺到別看他們小,但他們的可塑性很強。從小應該讓孩子們明白做人的道理是非常有必要的。用身邊發(fā)生的事,影響著、教育著他們,會使他們受益終身。其次,讓我感覺到孩子雖小,但他們的行為、舉止時刻也影響著老師,從中也使我們學到了很多東西。
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