上學(xué)前班的路(粘貼) 教學(xué)方案
上學(xué)前班的路(粘貼) 教學(xué)方案
上學(xué)前班的路(粘貼) 教學(xué)方案
目標(biāo)
⒈ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料,培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,體驗(yàn)粘貼活動的樂趣。
2. 鼓勵幼兒遇到困難敢于求助,在討論過程中相互學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)備
膠水、毛筆、盤子、洗凈的細(xì)沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由教師和幼兒共同準(zhǔn)備。
過程
⒈ 導(dǎo)入活動
教師提問,引起幼兒興趣:每天早上,小朋友都高高興興地來到學(xué)前班,請你告訴大家,你來到學(xué)前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路?
2.了解活動內(nèi)容
教師出示準(zhǔn)備好的粘貼材料,提出活動內(nèi)容:今天,老師請小朋友用細(xì)沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學(xué)前班的路。
3. 學(xué)習(xí)制作方法
引導(dǎo)幼兒探索怎樣用膠水、細(xì)沙等材料粘貼出上幼兒園的路。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書第1頁,說出上學(xué)前班的路在哪里。
(2)激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),互相討論粘貼步驟。(先在"路"上涂膠水,撒上細(xì)沙。)
(3)交代粘貼要求:粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在"路"上,但不能涂到"路"的外面。再把細(xì)沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的"路"上,用手掌輕輕壓幾下,稍等一會,把幼兒用書豎起來,輕輕地把多余的細(xì)沙抖落在準(zhǔn)備好的盤子里,再修補(bǔ)一下沒有細(xì)沙的地方,上學(xué)前班的路就修好了。
4. 幼兒操作,
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