彈性

彈性

  

彈性

目標：1、引導(dǎo)幼兒對周圍有彈性的事物感興趣，喜歡探究。

2、使幼兒初步了解有的物體是有彈性的，并感知彈性的一些特點。

準備：各種各樣有彈性的玩具和用具

進行：

一、    玩圓珠筆，引出彈性

1、         請你玩圓珠筆，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

2、         為什么圓珠筆可以撳下去？

3、         請你拆開來找找，里面有什么？

4、         為什么要放彈簧？

二、    找彈性

1、         老師準備了許多其它東西，請你玩玩，它們有什么秘密。

2、         這些東西里裝了彈簧嗎？為什么會有彈性呢？

小結(jié)：有些物體雖然沒有裝彈簧，但由于材料的關(guān)系，停止用力后，它又能恢復(fù)原來的樣子，我們把這種現(xiàn)象叫做“彈性”。

3、         有些小朋友玩的塑料尺、墊板硬硬的沒有彈性，請你們再去試試，看它到底有沒有彈性？

教師小結(jié)：有的東西看起來沒有彈性，但它用后也能變形，不用力就回到原來的樣子，只是彈性小一點，這是由于材料的不同。

三、    組織討論

除了這些，你還看到過哪些東西不裝彈簧，但它是有彈性的？

四、    鼓勵嘗試，玩報紙

現(xiàn)在有許多報紙，請你去玩一玩，它有彈性嗎？