小區(qū)里的標(biāo)志

小區(qū)里的標(biāo)志

小區(qū)里的標(biāo)志

     說課:

  一次,角色游戲中,張書陽畫了一張標(biāo)志,他說:“我是油漆工,我剛在這里涂了油漆。油漆還沒有干,小朋友碰到就會(huì)弄到身上的。所以我畫了個(gè)標(biāo)志,告訴大家這里的油漆還沒有干,請(qǐng)大家當(dāng)心不要碰到?!焙髞?,我們小朋友在教室的很多地方都會(huì)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,如:不要隨地大小便,禁止吸煙,當(dāng)心撞到……于是,這讓我想到了生活中有各種各樣的標(biāo)志,是小朋友每天都會(huì)看到,接觸到的。小朋友對(duì)于標(biāo)志非常的關(guān)注,也非常的有興趣。于是,我想到了這節(jié)課,讓孩子為與生活緊密接觸的小區(qū)里設(shè)計(jì)標(biāo)志。我們的小區(qū)都是我們孩子自己用各種廢舊的盒子來制作的,這樣做使孩子對(duì)小區(qū)有更深一層的認(rèn)識(shí),并且在制作過程中他們的能力也得到了發(fā)展,當(dāng)他們看到了自己的作品,都非常的有成就感。

  在試教活動(dòng)中,我并沒有使用PPT,我用語言來總結(jié)。但是活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)不夠美,不能吸引孩子。于是,我想到使用這個(gè)PPT,這樣能讓幼兒更能直觀地感受我們的苗苗小區(qū),從畫面上了解我們苗苗小區(qū),為這次活動(dòng)增添了不少的美感。讓幼兒知道原來我們自己制作的 “苗苗小區(qū)”在電腦里真漂亮,使小朋友更加有成就感。小朋友看到了PPT的那一刻,他們完全被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)色彩豐富的,且富有動(dòng)感的畫面很能引起幼兒的興趣,孩子徹底容入了活動(dòng)中,活動(dòng)中的氛圍也非常地好。

  一.活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂意和同伴一起布置“苗苗小區(qū)”,學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言,完整地表達(dá)自己喜愛情緒。

  2.嘗試為苗苗小區(qū)設(shè)計(jì)各種標(biāo)志,知道要遵守公共規(guī)則。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.PPT。

  2.小朋友為小區(qū)制作的高樓和樹等。

  三.活動(dòng)過程:

  (一)幼兒介紹自己的作品:

  1.我們今天就來一起造小區(qū),好嗎?我們小朋友已經(jīng)為小區(qū)造了很多東西。請(qǐng)小朋友向大家介紹一下。(我為小區(qū)造了……)

  2.我們現(xiàn)在就來布置我們的小區(qū)吧。這是王老師為小區(qū)準(zhǔn)備的東西,來看看是什么?(教師打開地毯,把教師做好的兒童樂園,小河,停車場(chǎng)放到地毯上。)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也把你們?yōu)樾^(qū)做造的東西放到地毯的旁邊。(幼兒把設(shè)計(jì)好的放到地毯的周圍。)

  3.我們的苗苗小區(qū)造好了,你們喜歡苗苗小區(qū)的喜歡什么地方?為什么?

  4.哇!我們的苗苗小區(qū)真美。