小區(qū)里的標(biāo)志

小區(qū)里的標(biāo)志

   　　說課：

　　一次，角色游戲中，張書陽畫了一張標(biāo)志，他說：“我是油漆工，我剛在這里涂了油漆。油漆還沒有干，小朋友碰到就會(huì)弄到身上的。所以我畫了個(gè)標(biāo)志，告訴大家這里的油漆還沒有干，請(qǐng)大家當(dāng)心不要碰到?！焙髞?，我們小朋友在教室的很多地方都會(huì)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，如：不要隨地大小便，禁止吸煙，當(dāng)心撞到……于是，這讓我想到了生活中有各種各樣的標(biāo)志，是小朋友每天都會(huì)看到，接觸到的。小朋友對(duì)于標(biāo)志非常的關(guān)注，也非常的有興趣。于是，我想到了這節(jié)課，讓孩子為與生活緊密接觸的小區(qū)里設(shè)計(jì)標(biāo)志。我們的小區(qū)都是我們孩子自己用各種廢舊的盒子來制作的，這樣做使孩子對(duì)小區(qū)有更深一層的認(rèn)識(shí)，并且在制作過程中他們的能力也得到了發(fā)展，當(dāng)他們看到了自己的作品，都非常的有成就感。

　　在試教活動(dòng)中，我并沒有使用PPT，我用語言來總結(jié)。但是活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)不夠美，不能吸引孩子。于是，我想到使用這個(gè)PPT，這樣能讓幼兒更能直觀地感受我們的苗苗小區(qū)，從畫面上了解我們苗苗小區(qū)，為這次活動(dòng)增添了不少的美感。讓幼兒知道原來我們自己制作的 “苗苗小區(qū)”在電腦里真漂亮，使小朋友更加有成就感。小朋友看到了PPT的那一刻，他們完全被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)色彩豐富的，且富有動(dòng)感的畫面很能引起幼兒的興趣，孩子徹底容入了活動(dòng)中，活動(dòng)中的氛圍也非常地好。

　　一．活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．樂意和同伴一起布置“苗苗小區(qū)”，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言，完整地表達(dá)自己喜愛情緒。

　　2．嘗試為苗苗小區(qū)設(shè)計(jì)各種標(biāo)志，知道要遵守公共規(guī)則。

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．PPT。

　　2．小朋友為小區(qū)制作的高樓和樹等。

　　三．活動(dòng)過程：

　　（一）幼兒介紹自己的作品：

　　1．我們今天就來一起造小區(qū)，好嗎？我們小朋友已經(jīng)為小區(qū)造了很多東西。請(qǐng)小朋友向大家介紹一下。（我為小區(qū)造了……）

　　2．我們現(xiàn)在就來布置我們的小區(qū)吧。這是王老師為小區(qū)準(zhǔn)備的東西，來看看是什么？（教師打開地毯，把教師做好的兒童樂園，小河，停車場(chǎng)放到地毯上。）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也把你們?yōu)樾^(qū)做造的東西放到地毯的旁邊。（幼兒把設(shè)計(jì)好的放到地毯的周圍。）

　　3．我們的苗苗小區(qū)造好了，你們喜歡苗苗小區(qū)的喜歡什么地方？為什么？

　　4．哇！我們的苗苗小區(qū)真美。