幼兒園墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
幼兒園墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
“”,
幼兒園墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
《規(guī)程》中明確指出:創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。可見,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),已成為幼兒教育的重要內(nèi)容。而且,二期課改把幼兒的所有活動都納入了教育的范疇,幼兒參與的成分越來越多,環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進行再創(chuàng)作。那么,幼兒園的環(huán)境便會更具有人文化教育意義。
我們知道,幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個方面:一是物質(zhì)環(huán)境,二是心理環(huán)境。我今天要說的是作為物質(zhì)環(huán)境的墻面環(huán)境這個和我們朝夕相處的部分,它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激,在情感上帶給他們愉悅感。從某種程度上講,墻飾創(chuàng)設(shè)已經(jīng)成為幼兒園教育教學的有效手段。但是,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特別是墻飾環(huán)境的創(chuàng)設(shè),存在著許多的問題。
問題一:存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少,墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)在內(nèi)容上過多重視作品的精致、漂亮、完整。也就是教師策劃、設(shè)計的現(xiàn)象普遍。
問題二:幼兒園的慣例要求教師開學初布置好環(huán)境,進行環(huán)境評比,因此必定造成教師設(shè)想計劃多、幼兒設(shè)想計劃少。純粹追求環(huán)境布置的結(jié)果。
- 淺談幼兒教育環(huán)境設(shè)計與組織
- 小班幼兒參與墻壁環(huán)境創(chuàng)設(shè)的嘗試
- 對幼兒園墻飾的實踐與思考
- 論環(huán)境對幼兒的重要意義
- 淺談如何開展幼兒園主題墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 環(huán)境與發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
- 主題環(huán)境互動促進幼兒發(fā)展
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的三個“變”
- 讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長
- 淺談幼兒園活動室墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 為孩子建構(gòu)探究樂園
- 讓幼兒在情趣化的環(huán)境中學會探索
- 怎樣為小小班布置環(huán)境
- 如何為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境
- 覓春
- 對孩子信任就是幫助孩子成功
- 8《“私塾先生”》
- 想離婚又離不了的傷感句子237句
- 小班教案《水果飲料》
- 小班科學活動教案《有趣的靜電現(xiàn)象》反思
- 小班語言教案《找小貓》反思
- 中班美術(shù)教案《馬路上的汽車》反思
- 幼兒園社會教案設(shè)計 安全與我同行
- 冷光煙花加盟合作朋友圈文案32句
- 關(guān)于門窗的朋友圈文案34句
- 最酷的群名384個
- 淺談如何開展幼兒園主題墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談幼兒園活動室墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談幼兒園室內(nèi)墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃:盥洗室墻面設(shè)計
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè):圣誕老人和雪人墻面
- 幼兒園走廊環(huán)境布置:幼兒園走廊墻面設(shè)計
- 幼兒園墻面裝潢設(shè)計 幼兒園樓梯環(huán)境布置3
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)教案:可愛的小動物——做菜
- 什么樣的成長環(huán)境有利于兒童智力發(fā)展 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園語言教育探討:創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境 提高幼兒的早期閱讀能力
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對教學的積極影響
- 幼兒園開放性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 小班幼兒參與墻壁環(huán)境創(chuàng)設(shè)的嘗試