歌唱活動(dòng):老鼠畫貓
歌唱活動(dòng):老鼠畫貓
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歌唱活動(dòng):老鼠畫貓
教學(xué)目的;
1.初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞,學(xué)習(xí)延長歌曲。
2.能大膽、自然地進(jìn)行音樂活動(dòng),體會(huì)音樂活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:貓和老鼠的CD、頭飾若干
教學(xué)過程:
一、 看CD片導(dǎo)入。
老師:“今天,有位客人要來和我們做朋友,瞧,她來了?!?/P>
二、 開展音樂活動(dòng)。
A. 開始部分。
1)“小朋友,今天我要帶你們?nèi)ヒ蛔魳穼m,里面有許多好聽的歌、好玩的游戲,想去玩玩嗎?”
我們可以乘汽車去,也可以乘火車去,還可以乘飛機(jī)去,你愿意怎么去呢
“噢,音樂宮到了,哎呀,門還沒開呢,小仙女,快開門?!?BR> 小仙女:“我最愛聽歌,你們唱一首好聽的歌,門就開了?!?BR>2)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲,要求幼兒在延長時(shí)注意節(jié)奏, 能更著老師的琴唱。
3)老師:“小仙女要和我們玩什么游戲呀?我們都來做老鼠,要是貓來了,我們可得趕快逃回家?!?/P>
B. 新授部分,引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞和旋律。
1)老師:“這貓可真奇怪,捉不到老鼠,看看它的樣子怪在哪里?”
2)幼兒欣賞歌曲,并了解歌名。)
3)欣賞第二次,老師清唱,演示歌詞內(nèi)容掛圖
4)老師:“這真是一首有趣的歌,不光歌詞有趣,曲子也很好聽,看,小仙女帶來了一個(gè)節(jié)奏型,誰會(huì)拍一拍?”(× × × ×)
a. 引導(dǎo)幼兒邊聽曲子邊拍手伴奏。
b.啟發(fā)幼兒用其他的身體動(dòng)作嘗試伴奏。(可以請(qǐng)個(gè)別幼兒指揮)
5)幼兒學(xué)唱歌曲
三、 延伸活動(dòng)。
A. 幼兒學(xué)做小老鼠,在歌曲聲中,也來畫一畫貓。
B. 老師:“今天,我們?cè)谝魳穼m學(xué)到了新本領(lǐng),我們一起謝謝小仙女,和她再見,我們?cè)摶丶伊??!?/P>
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