淺談幼兒舞蹈的興趣性教學

淺談幼兒舞蹈的興趣性教學

  

一、         教學內容必須閃爍幼兒的心靈，充滿童趣。

我們每天生活在幼兒中間，和他們同吃同住同學習同游戲，生活會給我們啟示，只要我們用敏銳的眼光去觀察、體驗、研究他們美麗的內心世界，就可以在他們天真有趣、奇妙多彩的生活中尋找他們能理解、能掌握的舞蹈教學內容。如：帶幼兒到戶外散步時，教他們一些有關美麗大自然的小舞蹈，《可愛的太陽》、《樹葉飄飄》、《風吹大地》等。又如在進行勞動以后，教他們《洗手帕》、《種樹、澆水》等。這些舞蹈來源于幼兒的生活以及周圍熟悉的環(huán)境，因此他們很容易理解接受。經(jīng)常利用短小、生動形象、動作性強的舞蹈來吸引幼兒的興趣，不僅使他們感到親切可信，易學易記易模仿，而且也能為他們今后創(chuàng)作舞蹈動作打下基礎。

二、         教學過程需貫穿生動、活潑、童趣盎然的氣氛，讓幼兒在游戲中    學，使他們忘記訓練的疲勞和痛苦。

在教學中要創(chuàng)設意境，讓幼兒展開聯(lián)想的翅膀，教師