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環(huán)保活動教案:《美麗的菊花》

環(huán)?;顒咏贪福骸睹利惖木栈ā?></p>										
													                    <P>活動目標(biāo): <BR>1、愿意在教師的引導(dǎo)下參與觀察活動,觀察時專心、認(rèn)真。<BR>2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名稱。<BR>3、能關(guān)心、愛護(hù)幼兒園里的花,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。<BR>活動準(zhǔn)備:戶外正開放的菊花 </P><BR><P>活動過程:</P><BR><P>一:開始部分</P><BR><P>1、 教師帶領(lǐng)幼兒來到園內(nèi)觀察園內(nèi)的花卉,運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。</P><BR><P>2、 提問:這里的花漂亮嗎?它們是什么顏色的?</P><BR><P>3、 幼兒自由交談。</P><BR><P>二、基本部分</P><BR><P>1、 教師指著遠(yuǎn)處的菊花問:那是什么花?我們一起去看看好嗎?</P><BR><P>2、 師:讓我們看一看、摸一摸、聞一聞,說說菊花是什么樣子的。<BR>(這是活動的重點(diǎn),能力強(qiáng)的幼兒教師要引導(dǎo)他們運(yùn)用多種感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼兒教師要時刻提醒、引導(dǎo)他們參與觀察活動,能發(fā)現(xiàn)同伴找出的菊花的特征。)</P><BR><P>3、 提問:菊花的花是什么樣子的?什么顏色?像什么?菊花的葉子是什么顏色?像什么?</P><BR><P>4、引導(dǎo)幼兒講述自己所看見的菊花的外形特征。<BR>(這是難點(diǎn),能力強(qiáng)的幼兒要能說出菊花的主要特征,能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花)</P><BR><P>三、結(jié)束部分</P><BR><P>1、 提問:花兒真美,我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它呢?(激發(fā)幼兒愛護(hù)花的情感)</P><BR></p><p></p><p></p>						</div>
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