識字:多少(中班教案)
時間:2022-10-07 18:42:52
識字:多少(中班教案)
識字:多少
目標:1。通過圖畫的觀察、比較,學習事物的多少,認識漢字“多少”。
2.發(fā)展幼兒語言,學習兒歌。
準備:掛圖兩幅,寫有兒歌的紙。
過程:一、觀察圖畫,學習兒歌。
1.讓幼兒觀察圖畫,逐句學習兒歌。
(1)出示第一幅掛圖,引導觀察。圖上有什么動物?(小魚和小狗)數(shù)一數(shù),小魚和小狗哪個多,哪個少?(幼兒數(shù)后,得出:小魚多,小狗少。)
二、通過兒歌的念讀,認識漢字“多少”
1.出示兒歌掛圖,引導幼兒找出已識漢字:小魚、小狗、老鼠、小貓、大。
2.引導幼兒一字一句地讀兒歌,引出識字內容“多少”,并將放大的漢字“多少”出示,讓幼兒認讀。
3.引導幼兒找出兒歌中多和少,并數(shù)一數(shù),有幾個多字寶寶,幾個少字寶寶。
4.引導幼兒用多和少擴詞、說句。如:不多、不少、很多、很少……我有很多書。他沒有多少玩具。
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