分組活動“玩線”

分組活動“玩線”

  

設(shè)計由來：

我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈有線。哦！原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線，讓我們帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿髦車摹绑@奇一線”吧。本活動是主題活動――“驚奇一線”的一部分。

活動目的：

1、讓幼兒在玩線活動中感受到樂趣，增進(jìn)幼兒的動手能力。

2、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、專注的習(xí)慣。

活動過程：

1、講評上次分組活動出現(xiàn)的情況，提出本次活動的要求。

2、讓幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容參加活動。

第一組：繞線。

――繞圓柱體：投放粗細(xì)不同的圓柱體,長短不一的毛線、記錄表、筆等。讓幼兒用同一條線逐一繞粗細(xì)不同的圓柱體，算一算各繞幾圈，記錄在表格里。記錄完后，發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會這樣？

――繞像框：投放邊緣有鋸齒的圓形紙片、小朋友圖片、毛線、范例等。指導(dǎo)幼兒繞線框。

第二組：毛線貼畫：投放毛線、樹、云朵、葫蘆等底圖、白乳膠、剪刀等。指導(dǎo)幼兒根據(jù)底圖粘貼毛線。

第三組：制作風(fēng)箏：投放圖畫紙、彩色筆、吸管、膠帶、皺紋紙、棉線等。指導(dǎo)幼兒在圖畫紙上畫些自己喜歡的圖案，再把吸管交叉貼在圖畫紙上，在圖畫紙的三個角貼上皺紋紙，把棉線綁在交叉的吸管上，風(fēng)箏就完成了。

第四組：做線球。投放毛線、紙板、剪刀等，指導(dǎo)幼兒繞線，將線繞緊、繞滿后，再把線和紙片剪開，就做好了線球。最后把線球用剪刀修圓。

第五組：“設(shè)計發(fā)型：”投放娃娃、頭的模型、發(fā)夾等，指導(dǎo)幼兒設(shè)計發(fā)型。

3、