分組活動“玩線”

分組活動“玩線”

分組活動“玩線”

  

設(shè)計由來:

我們的周圍到處都有線,縫衣服的線,打毛衣的線,電話有線,電燈有線。哦!原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線,讓我們帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿髦車摹绑@奇一線”吧。本活動是主題活動――“驚奇一線”的一部分。

活動目的:

1、讓幼兒在玩線活動中感受到樂趣,增進(jìn)幼兒的動手能力。

2、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、專注的習(xí)慣。

活動過程:

1、講評上次分組活動出現(xiàn)的情況,提出本次活動的要求。

2、讓幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容參加活動。

第一組:繞線。

――繞圓柱體:投放粗細(xì)不同的圓柱體,長短不一的毛線、記錄表、筆等。讓幼兒用同一條線逐一繞粗細(xì)不同的圓柱體,算一算各繞幾圈,記錄在表格里。記錄完后,發(fā)現(xiàn)了什么?為什么會這樣?

――繞像框:投放邊緣有鋸齒的圓形紙片、小朋友圖片、毛線、范例等。指導(dǎo)幼兒繞線框。


第二組:毛線貼畫:投放毛線、樹、云朵、葫蘆等底圖、白乳膠、剪刀等。指導(dǎo)幼兒根據(jù)底圖粘貼毛線。

第三組:制作風(fēng)箏:投放圖畫紙、彩色筆、吸管、膠帶、皺紋紙、棉線等。指導(dǎo)幼兒在圖畫紙上畫些自己喜歡的圖案,再把吸管交叉貼在圖畫紙上,在圖畫紙的三個角貼上皺紋紙,把棉線綁在交叉的吸管上,風(fēng)箏就完成了。

第四組:做線球。投放毛線、紙板、剪刀等,指導(dǎo)幼兒繞線,將線繞緊、繞滿后,再把線和紙片剪開,就做好了線球。最后把線球用剪刀修圓。

第五組:“設(shè)計發(fā)型:”投放娃娃、頭的模型、發(fā)夾等,指導(dǎo)幼兒設(shè)計發(fā)型。

3、