爬行關(guān)系到感覺統(tǒng)合

爬行關(guān)系到感覺統(tǒng)合

爬行關(guān)系到感覺統(tǒng)合


現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認為,爬行訓(xùn)練是預(yù)防兒童成長期感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要手段。  
 
  感覺統(tǒng)合是一種本體感覺。人們平時學(xué)到的一切技巧都是憑借本體感覺的。良好的本體感覺歸功于大腦中前庭系統(tǒng)統(tǒng)合視、聽、觸等感覺,而又能靈活地支配身體各部位肌肉的協(xié)調(diào)活動。爬行訓(xùn)練對控制眼、手、腳的協(xié)調(diào)有極大的益處。通過爬行訓(xùn)練,可以促進嬰兒大腦的發(fā)育,開發(fā)兒童的智力潛能?!?BR> 
  搖籃有節(jié)律擺動應(yīng)是鍛煉新生兒前庭平衡能力的第一步。以后,通過對能轉(zhuǎn)頭的新生兒的俯臥練習(xí),作為學(xué)爬前的準備。通過聽覺與抬眼視物以及后來的抬頭相結(jié)合,不僅促進了嬰兒頸部肌肉的發(fā)育,也使視聽等感覺與管理肌肉的神經(jīng)連絡(luò)。由于嬰兒管理身體平衡的前庭功能發(fā)育較早,所以視覺和聽覺最先與前庭統(tǒng)合,并在6個月前支配嬰兒的軀體肌肉活動。到第8個月后,前庭和小腦的協(xié)調(diào)使身體活動時有了保持平衡的可能,這時便可進行爬行訓(xùn)練。通過爬行,在手膝、手足爬行四肢輪流支撐體重中,使四肢肌肉耐力和肌肉能力得到鍛煉,同時加強了前庭與感覺系統(tǒng)的統(tǒng)合,使本體感覺更加靈敏。  
 
  研究者通過對同齡嬰兒的對比觀察發(fā)現(xiàn),會爬的嬰兒動作靈活、敏捷、情緒愉快、求知欲高,充滿活力;而爬得少或不會爬的嬰兒,往往顯得較為呆板、遲鈍,而且易煩躁。爬得好的孩子,走起路來也快,學(xué)說話也早,認字和閱讀的能力也強??梢娕佬杏?xùn)練對嬰兒的健康成長至關(guān)重要。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)