哲理話題:簡(jiǎn)單

哲理話題:簡(jiǎn)單

哲理話題:簡(jiǎn)單

簡(jiǎn) 單

  19世紀(jì)時(shí),人們制造玻璃的工藝不過關(guān),玻璃里面常常有氣泡。而當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資,搞科研,研究來,研究去,也沒有研究出個(gè)名堂來。后來,那家小工廠公開了秘密,他們?cè)谏a(chǎn)過程中只是多了一道工序:用木棍攪拌幾下。這是再簡(jiǎn)單不過的事,壓根兒就不能稱做技藝。也正是因?yàn)槿绱耍茖W(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法,而總是從高深的科技方面去下工夫,結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。
  "簡(jiǎn)單"可以分為多種:生活的簡(jiǎn)單,頭腦的簡(jiǎn)單,表面的簡(jiǎn)單,內(nèi)在的簡(jiǎn)單等。在學(xué)習(xí)和生活中,也有許多看似簡(jiǎn)單,容易被人們忽視的問題。有的忽略了也許無關(guān)大局,但有的忽略了就可能引起嚴(yán)重的后果。
請(qǐng)以"簡(jiǎn)單"為話題,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,題目自擬。

思路領(lǐng)航

  1) 可以寫簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系:簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著復(fù)雜,復(fù)雜中也有簡(jiǎn)單,二者是辯證的。重視復(fù)雜,復(fù)雜就變成了簡(jiǎn)單;忽視簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單就變成了復(fù)雜。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)既要重視復(fù)雜,也要重視簡(jiǎn)單,這樣才會(huì)成功的。
  2) 簡(jiǎn)單是一種瀟灑,是人生中的一種境界。古代的顏回"一簞食,一瓢飲在陋巷,"生活可謂簡(jiǎn)單,"人不堪其憂",顏回卻以之為樂,孔子贊之曰"賢"。當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單,也是以之為樂。他們都是洞察人生的智者。
  3) 簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂節(jié)目中的"腦筋急轉(zhuǎn)彎"的答案往往是非常簡(jiǎn)單,但人們由于思維的僵化往往想不到。
  4) 生活中人們往往追求復(fù)雜,如紅白喜事大操大辦,衣食住行豪華奢侈,形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣,所以我們呼喚簡(jiǎn)單。
  5) 單純是一種幸福,復(fù)雜是一種成熟,但為了適應(yīng)社會(huì),我們不得不由單純走向復(fù)雜。

向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 以俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯為兒子做一道簡(jiǎn)單的化學(xué)題的故事引全文。
  2. 借一句蘇州俗話和一則伊索寓言形象地闡釋道理。

  俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了,原因不是它難,卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí),簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它,從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是:不要忽視簡(jiǎn)單,要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。
  我們蘇州有句俗語(yǔ)話,叫做"太湖里不死卻死在陰溝里"。說的便是這個(gè)意思。外國(guó)有個(gè)伊索,在他的寓言中有這么個(gè)故事:蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后,唱著凱歌得意飛回時(shí),卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們,不要忽視簡(jiǎn)單(從某種角度講,"弱小也是一種'簡(jiǎn)單'),否則往往會(huì)失敗。
  對(duì)于我們學(xué)生,這個(gè)教訓(xùn)是十分深刻的。我們的考試,難題目有分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)單題也有分?jǐn)?shù)。如果大的困難的題目都做出來也,小的簡(jiǎn)單的題目自然不在話下了,可我們有時(shí)就是會(huì)錯(cuò),原因就是我們認(rèn)?quot;題目太簡(jiǎn)單"。這難道不正說明我們學(xué)生大有必要向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)嗎?
  不但學(xué)生如此,在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮。上一世紀(jì),制玻璃時(shí),造出的玻璃老是有氣泡在里邊,當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資,搞科研,研究來研究院去,也沒有研究出個(gè)名堂來。后來,那家小工廠公開了秘密,他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下,是再簡(jiǎn)單不過的事,壓根兒就不能稱做技藝。也正因?yàn)槿绱?,科學(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法,而總是從高深的科技方面去下功夫,結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明:要重視簡(jiǎn)單,善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!
  誠(chéng)然,無論是我們的學(xué)習(xí),還是科學(xué)家的研究,都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進(jìn),要在"高精尖"上下功夫;但另一方面,我們也不能忽視簡(jiǎn)單,因?yàn)橛捎诤?jiǎn)單而導(dǎo)致的錯(cuò)誤比起因困難而導(dǎo)致的錯(cuò)誤來,前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn),"前車之覆,后車之鑒",我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示,向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn),今天,取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,明天,創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌!

簡(jiǎn)單與復(fù)雜

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 從書法中"一字最難寫"的道理說開。
  2. 辯證論述簡(jiǎn)單與復(fù)雜的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。

  簡(jiǎn)單中往往隱藏著復(fù)雜。一根木棍子,橫著放,便成了"一"。然而在書法家的眼里,這個(gè)"一"字奧妙無窮,只此一筆,起、承、轉(zhuǎn)、接的筆法盡在其內(nèi);只此一筆,書法家的喜、怒、哀、樂,皆在其中。這個(gè)"一 "或許就連貫整篇書法的氣勢(shì),體現(xiàn)通篇文章的風(fēng)格。因此李苦禪由衷感嘆:"'一'字最難寫。"簡(jiǎn)單與復(fù)雜,是相輔相成的。中國(guó)水墨畫常常以山巒、云氣、松柏,來點(diǎn)綴圖畫中間的大片空白,而畫家卻正是以此容納無限的空間,讓人們想像那無限的風(fēng)光。簡(jiǎn)單到了極致,也復(fù)雜到了極致。此類現(xiàn)象在中國(guó)詩(shī)、詞、小說中也絕不鮮見。詩(shī)詞中"此時(shí)無聲勝有聲"的意蘊(yùn),武俠小說中"無招勝有招"的境界,都是給予最佳的佐證。簡(jiǎn)單中往往隱含著令人驚奇的復(fù)雜。
  簡(jiǎn)單與復(fù)雜,這是一對(duì)矛盾。事物正是這對(duì)矛盾的統(tǒng)一體。把握住簡(jiǎn)單與復(fù)雜,就把握了事物,從而也就把握住了成功。
  簡(jiǎn)單與復(fù)雜,是事物性質(zhì)的兩個(gè)方面,當(dāng)充分認(rèn)識(shí)兩者之后,就可以使矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到由難而易的目的。一個(gè)蘋果落到地上,牛頓從這簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了復(fù)雜的牛頓定律,成為經(jīng)典力學(xué)的奠基者。瓦特受水壺蓋被蒸汽頂起的啟發(fā),發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說是充分把握了"簡(jiǎn)"與"繁"的結(jié)果。即使是做一道很尋常的作文題。仔細(xì)思考之后,也能提煉出許多個(gè)正確的觀點(diǎn)來加以闡述。因此,只有立足于一定的高度,從整體上對(duì)事物的"簡(jiǎn)單"與"復(fù)雜"進(jìn)行把握,才能不囿于物,從而獲得成功。這也正是李苦禪的書法縱橫捭闔 、氣象萬(wàn)千的原因所在。
  簡(jiǎn)單的"一"里包含糊著復(fù)雜的"萬(wàn)",懂得了這個(gè)道理,才能揮灑出一片成功的天地。

愛,就這樣簡(jiǎn)單

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 描寫"三八"節(jié)子給母親打電話的情景,表現(xiàn)子女對(duì)母親的愛。
  2. 通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)祝福母親是寥寥的話語(yǔ)背后所包含的深厚感情。

  3月8日那天黃昏,我去學(xué)校傳達(dá)室給母親打電話。
  走到門口才發(fā)現(xiàn),一向冷清的傳達(dá)室里擠滿了人,細(xì)心的住宿生們正興奮地爭(zhēng)先恐后地向自己的母親問候。
  我的電話卡要輸入二十幾個(gè)號(hào)碼才能撥通,于是我頗識(shí)時(shí)務(wù)地坐在一旁的條凳上,靜靜地等候。
  幸虧帶了本白樺叢書《溫馨四季》,可借以打發(fā)時(shí)間并掩飾自己的急切。我心不在焉地翻著書,"醉翁之意不在酒"地聆聽這些定格在一個(gè)溫馨時(shí)刻的祝福--
  "喂,爸爸么?叫媽媽接電話好嗎?"是一個(gè)忘記向爸爸也問好的粗心的男孩子。他的手在微微地抖動(dòng)--他挺激動(dòng)呀!一會(huì)兒,他漲紅了臉,這樣斷斷續(xù)續(xù)地說:"噢,媽媽……今天是您的節(jié)日……節(jié)日快樂……"也沒再多說點(diǎn)兒,男孩抽出了電話卡。旁邊有個(gè)女孩子不再矜持地偷偷發(fā)笑。我想,嘿,不善表達(dá)的男孩子!我在心里暗暗地思考呆會(huì)兒自己應(yīng)該怎樣口若懸河出一段落花流水般酣暢淋漓且感情十足的祝福,在必要的地方甚至應(yīng)該押韻或者搭上English什么的……
  可就在我這樣想著的時(shí)候 ,幾個(gè)女孩子互相嬉鬧著說:"該你了!該你了!記得要溫柔上點(diǎn)哦……"手握話筒的女孩不置可否地嗔怪地笑著:"哼,看我的,才比你溫柔呢……"一會(huì)兒,電話那頭有了回間。女孩馬上收斂了笑聲,停頓片刻之后竟然也是那么一點(diǎn)"欣喜"失措地說道:"噢,媽媽……節(jié)日快樂呀……"
旁邊的人也都笑,我附和著同時(shí)也感悟著。原來,最真摯的祝福無須加以華麗的辭藻修飾--愛,其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單??!
  終于輪到我了,我忽然激動(dòng)起來。熟悉的號(hào)碼一陣飛撥,電話很快接通,那頭傳來了母親溫柔的聲音:"喂……"
  "嗨,媽媽……'三八'節(jié)快樂……"
  "嗯!哦,謝謝……"
  ……

短發(fā)

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 以父親讓"我"剪短發(fā)的"三把火"作為結(jié)構(gòu)文章的線索。
  2. 借頭發(fā)來寫"我"成長(zhǎng)的心路歷程。

  "我已剪短我的發(fā),剪斷了牽掛……"在一個(gè)令人沖動(dòng)的夏天,梁詠琪的一曲《短發(fā)》散發(fā)出火一般的魔力……于是,申城的大街小巷平添了一道由短發(fā)女孩兒裝點(diǎn)出的亮麗風(fēng)景,那份灑脫中便有了歌中女主角斬?cái)嗲榻z后的味道……
  其實(shí),早在《短發(fā)》流行之前,父親就揚(yáng)言要當(dāng)我的形象設(shè)計(jì)師,他的"第一把火"就是要"燒"了我的披肩長(zhǎng)發(fā)。這把"火"一下子使我的熱血沸騰起來。也許正是因?yàn)閺男〉酱笠恢币蚤L(zhǎng)發(fā)形象出現(xiàn),親朋好友都把我定位成一個(gè)溫柔嫻靜、多愁善感的乖乖女。再加上我身材較瘦,體質(zhì)較弱,于是"纖細(xì)嬌弱,下眉上心"的"林妹妹"形象便"責(zé)無旁貸"地由我勝任了--可悲兮,無奈兮!難道真的沒有人發(fā)覺,雙魚座的我有著雙重性格,骨子里還時(shí)不時(shí)地透出一股不拘小節(jié)、有淚不輕彈的男孩子氣嗎?與其把我與"林黛玉"畫上等號(hào),不如說我像"茜茜公主"還來得貼切些呢。
  那時(shí),身處初三畢業(yè)班的我"奮不顧身"地"入伍參軍"了。每天補(bǔ)課--題海--測(cè)驗(yàn),內(nèi)容雖不豐富多彩,卻儼然成了"軍營(yíng)生活"的三部曲。為此,我根本無暇打理我的長(zhǎng)發(fā),只能任由它們"自生自亂"。當(dāng)我因志愿填寫不當(dāng),在直升考試中敗下陣來時(shí),內(nèi)心的挫敗感與日俱增。那失望、消沉、迷惘的心緒真是"剪不斷,理還亂"啊!這時(shí),父親帶來的"第二把火"燃起了我的斗志--他告訴我,若想重新站起來,走出失敗的陰影是關(guān)鍵的一步。奇怪的是,我總覺得那陰影是我那"三千煩惱絲"投下的。于是,暗下決心,在中考成功后就去把"累贅"處理掉,不去管這個(gè)想法是否合乎邏輯,也不去管我的決定多么令人費(fèi)解,只因?yàn)槲矣幸环菘謶中枰徘?,更有一個(gè)心結(jié)需要解開。
  當(dāng)我自豪地跨入敬業(yè)中學(xué)的校門后,父親不失時(shí)機(jī)地用他的"第三把火"打響了一個(gè)"馬后炮"--苦口婆心地勸我去光顧久違了的理發(fā)店。我這個(gè)"乖乖女"當(dāng)然"恭敬不如從命"了。一縷縷長(zhǎng)發(fā)悠然飄落,我卻沒有歌詞中"一寸一寸在掙扎"的隱隱痛楚,因?yàn)槲壹羧ラL(zhǎng)發(fā),不為扮靚,不為時(shí)髦,只為尋求擺脫心靈束縛的快感。
  短發(fā)的女孩兒應(yīng)該更勇敢地面對(duì)人生,短發(fā)的女孩兒應(yīng)該更執(zhí)著地追求理想。我想不管前方的路是荊棘,還是坦途,16歲的我需要的正是以這種心態(tài)去面對(duì)機(jī)遇、挫折和成功。
  抬頭望望鏡中的自己,少了幾許淡淡的憂愁,多了一份滿滿的自信。在這多夢(mèng)的年齡,我卻失去了對(duì)好夢(mèng)般長(zhǎng)發(fā)的喜愛,對(duì)于涉世未深的我而言這無疑是"可悲"的。如今我已無心去探究"可悲"的根源,我想正是在這一次又一次長(zhǎng)發(fā)與短發(fā)的"情感輪回"中,我們不斷地感悟著,不斷地成長(zhǎng)著……
  全新的我一頭短發(fā),簡(jiǎn)潔而明快。但愿未來的我能夠發(fā)揚(yáng)"短發(fā)精神"--活得簡(jiǎn)單,卻因?yàn)?簡(jiǎn)單"而"精彩"。