幼兒興趣培養(yǎng):我不會(huì)擺棋

幼兒興趣培養(yǎng):我不會(huì)擺棋

幼兒興趣培養(yǎng):我不會(huì)擺棋

幼兒興趣培養(yǎng):我不會(huì)擺棋
 
“我不會(huì)擺棋”
ainidenannan
觀察時(shí)間:2004.9.16
觀察地點(diǎn):國(guó)際象棋室
觀察對(duì)象:黃雨婷
我班國(guó)際象棋興趣班到九月底已上了四次課了,但是有的小朋友卻連棋子也不會(huì)擺放,而老師的課程已上到車的走法了。有一次,老師上完課,我問我班的一個(gè)小女孩:“婷婷,你看你的棋子是亂的,王老師還不會(huì)擺放棋子呢,你把他們排排隊(duì)站好讓王老師學(xué)學(xué)好不好?”她看看我,擺了幾個(gè)棋子,停了下來,我說:“怎么了?我還等著看婷婷擺棋呢!”她不出聲,好一會(huì),才小聲說:“我不會(huì)擺!”我覺得奇怪,已上了三節(jié)課了,怎么不會(huì)擺棋呢?第四節(jié)課時(shí),我注意聽了這位老師的課,我發(fā)現(xiàn)他講的很好,但是,他忘了他的學(xué)生是中班的幼兒。
眾所周知,國(guó)際象棋是一項(xiàng)枯燥的棋類活動(dòng),邏輯性極強(qiáng)。中班的幼兒剛接觸國(guó)際象棋,學(xué)習(xí)的興趣很大,但對(duì)處于邏輯思維萌芽的幼兒來說,本身學(xué)習(xí)困難就大,如果老師的教法不能使幼兒的興趣保持下去,幼兒的接受就很差了。
 
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