寶寶不愿開口叫人怎么辦的相關(guān)辦法

寶寶不愿開口叫人怎么辦的相關(guān)辦法

寶寶不愿開口叫人怎么辦的相關(guān)辦法

兒子兩歲五個(gè)月,在外面遇到熟人時(shí)從不喊人,雖然我每次都主動(dòng)跟別人打招呼,可兒子根本不被我影響。我也教育了他很多次,可他就是不改。

  父母的顧慮

  我的兒子兩歲五個(gè)月,在外面遇到熟人時(shí)從不喊人,雖然我每次都主動(dòng)跟別人打招呼,可兒子根本不被我影響。我也教育了他很多次,可他就是不改。有時(shí)候,我就說:“既然你不喊人,那我們就走了。你跟別人說再見吧!”嘿!真怪,他馬上就說“再見”,比我讓他喊人要利索得多。沒辦法,我只得退讓:“你不喊人,就對(duì)別人點(diǎn)點(diǎn)頭吧!”他照做了,我就夸他:“你是個(gè)好寶寶,你真棒!”

  兒子大多時(shí)間是由阿姨來帶,而阿姨也是個(gè)很少和別人打招呼的人,我想這也是造成他不喊人的一個(gè)原因。每次兒子不喊人,我就非常尷尬,覺得在同事和親朋好友面前很沒面子。我想別人會(huì)覺得我的兒子很沒教養(yǎng),會(huì)認(rèn)為我這個(gè)做媽媽的沒教育好寶寶。每當(dāng)看到和他同齡的寶寶大大方方的,我就覺得自己的兒子沒出息,這讓我感到很自責(zé),很有挫敗感。我丈夫性格內(nèi)向,平時(shí)很少和人說話,我就擔(dān)心兒子將來也像他這樣。

  這樣對(duì)他的成長有沒有影響?對(duì)他的心理發(fā)育有沒有影響?

  孩子的心理

  寶寶的成長是一個(gè)社會(huì)化的過程,在這個(gè)過程中,他們逐漸學(xué)會(huì)約定俗成的人際交往模式,成人在此過程中可以給寶寶樹立良好的榜樣。寶寶在此階段所出現(xiàn)的人際交往的問題與寶寶有沒有出息是絲毫沒有關(guān)系的。

  寶寶不愿意叫人的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)間并不一致,因人而異,往往在寶寶語言能力發(fā)展到一定階段之后,一般為2歲左右。2-3歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期,此時(shí)的兒童變得特別喜歡說,詞匯量迅速增加,基本理解常用的簡單句型,并能用簡單的復(fù)合句來表達(dá)意愿。2歲后期會(huì)用“我”來表達(dá)自己的需求愿望,開始把自己從客體中區(qū)分出來,而言語的發(fā)展促進(jìn)了自我意識(shí)的萌芽。一項(xiàng)針對(duì)1000多戶的家庭調(diào)查顯示,2-4歲的幼兒中,80.2%已有相當(dāng)強(qiáng)的自我主張意識(shí),越來越多不到2歲的孩子已經(jīng)有了逆反情緒,這個(gè)年齡比前幾年提早了近一年。當(dāng)寶寶們已經(jīng)在一定程度上初具獨(dú)立思考的能力,面對(duì)爸爸媽媽一如既往地頻繁要求叫人,寶寶心里的小情緒自然會(huì)抬頭。

  * 媽媽的朋友寶寶還沒有認(rèn)識(shí)呢 ,怎么就要叫他們了呀!

  小孩子多少都會(huì)有些怕生,如果家里一下子來了一群客人,面對(duì)這么多陌生的臉,寶寶往往都會(huì)失去原有的活潑,變得有些呆。要寶寶叫人,更要有一個(gè)熟悉接受的過程,而如果有的叔叔阿姨面相不善,寶寶避之唯恐不及,叫人?等等再說哦。

  * 我喜歡這個(gè)阿姨的卷頭發(fā),但是現(xiàn)在還不想叫她。

  這個(gè)階段的孩子的注意力跟大人想的不一定一致,孩子往往會(huì)注意一些被大人忽視的細(xì)節(jié)。當(dāng)寶寶專注于阿姨的頭發(fā)之類,很容易會(huì)忽略爸爸媽媽叫人的要求,可不,他正在一門心思想自己的小心事呢。

  * 昨天叫了好幾個(gè)奶奶,今天怎么又來個(gè)奶奶???

  小寶寶覺得有些煩,每次都是按爸爸媽媽一次又一次重復(fù)的指令,稱呼各位親戚朋友,難免會(huì)覺得千篇一律,沒有意思,懶得理睬了呢。

  * 做啥老讓寶寶叫人?我就是不叫!

  2-3歲的小孩隨著自我意識(shí)的逐漸形成,開始有了屬于自己的想法。因此,他們悄然告別了“惟命是從”的年代,自己拿主意來決定該干什么,寶寶們自己做決定,不要那么聽話地叫人啦。

  “開口”不難

  錯(cuò)誤的做法

  如前分析,有時(shí)寶寶不肯開口,只不過是有些小情緒。首先,父母完全不必過于擔(dān)心;其次,為了自己的面子問題而勉強(qiáng)孩子也不是妥善的舉措。

  當(dāng)寶寶不愿意開口叫人,父母不要——表現(xiàn)得過于急切,甚至威逼利誘,這樣更容易激發(fā)寶寶的逆反心理。有的父母往往會(huì)這樣說:“叫了阿姨才有巧克力吃”“寶寶越來越不乖,都不肯叫人,媽媽不喜歡你了”,諸如此類的說法都會(huì)給孩子一種逼迫他的感覺,往往適得其反,寶寶通常會(huì)用一聲不吭作為反應(yīng)。

  你可以淡然處之,當(dāng)寶寶拒絕叫人,父母不再繼續(xù)糾纏,把話題轉(zhuǎn)移,這時(shí)候,放輕松的寶寶反而有可能會(huì)想要表現(xiàn)一下,自動(dòng)自覺地重新開金口;如果有其他小孩同時(shí)在場,而這個(gè)孩子很樂意叫人,就適當(dāng)?shù)乩靡幌逻@個(gè)條件。表揚(yáng)大方叫人的孩子,利用寶寶好勝爭寵、愛模仿的心理打開金口。

  讓孩子慢慢來

  父母不必覺得自己是個(gè)失敗的家長,給自己增加這方面的壓力。相信寶寶在您及時(shí)、合理地引導(dǎo)下會(huì)逐漸改善不愛叫人的習(xí)慣。給您如下幾點(diǎn)建議:

  1、帶寶寶外出時(shí)遇到熟人,您就堅(jiān)持跟別人打招呼,給寶寶樹立良好的示范作用。

  2、只要您堅(jiān)持,寶寶就會(huì)朝著您希望的方向進(jìn)步。寶寶成長的過程是漫長的社會(huì)化過程,決非一朝一夕,他需要反復(fù)模仿成人的行為。

  3、有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶的社交意識(shí)。遇到同事和親朋好友時(shí),您都要很正式地把寶寶介紹給他們,同時(shí)也把對(duì)方介紹給您的寶寶。

  4、告訴寶寶,社交性問好的形式有很多,友好地注目、點(diǎn)頭、微笑、握手、寒暄等等,表揚(yáng)寶寶良好的社交行為要具體。如:“你會(huì)跟別人點(diǎn)頭了,我真為你高興。點(diǎn)頭也是向別人問好的一種方式,以后你長大了,還會(huì)學(xué)會(huì)其他的方式?!?/p>

  5、父母對(duì)培養(yǎng)寶寶的社交行為要加以重視。社會(huì)分工越來越細(xì),越來越需要相互之間密切的合作,一個(gè)人如果沒有很好的社交能力就不可能和別人有融洽的溝通,更別談合作了。寶寶的社交能力直接影響到他其他方面能力的發(fā)揮,不注重培養(yǎng)寶寶的社交能力,這無形中也限制了寶寶自身潛能的充分發(fā)掘。