合作交際能力的培養(yǎng)

• 幼兒合作的點滴體會

  2022-10-11

                      我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意    在新《綱要》的幼兒社會性教育中指出，“要為幼兒提供人際相互交往和共同活動的機會和條件

• 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境　培養(yǎng)幼兒交往能力

  2022-10-11

                      創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境　培養(yǎng)幼兒交往能力蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭東亭幼兒園  楊雅琴內(nèi)容提要：未來的社會是一個開放的、互助的社會，這就需要我們的下一代應具有良好的社會交往能力，然而，今天的獨生子女恰恰缺乏與人

• 試述開放性活動對幼兒語言交往能力的影響

  2022-10-11

                      語言是人類表達思想進行交際的工具。教師和學生運用語言符號系統(tǒng)進行的交往，叫語言交往，它是兒童適應生活、適應未來發(fā)展的一種需要。幼兒隨著年齡的增長、理解和運用語言的能力會不斷提高，這可以促

• 培養(yǎng)孩子的合作精神

  2022-10-11

                      我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意培養(yǎng)孩子的合作精神主題活動《相親相愛一家人》之《全家?！芬焉狭艘粋€星期，進行了3個主題活

• 淺談如何培養(yǎng)幼兒與他人的交往技能

  2022-10-11

                      我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意淺談如何培養(yǎng)幼兒與他人的交往技能                  幼兒園是幼兒集體生活的地方，作為教師應

• 幼兒交往障礙的成因與對策

  2022-10-11

                       幼兒交往障礙的成因與對策交往能力是未來社會發(fā)展的必然需要，是教育的一項重要內(nèi)容。歐洲著名心理分析學家阿得勒認為，假使幼兒未曾學會合作之道，他必然會走向孤僻之途，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒。尤其

• 淺談在跨班角色游戲中幼兒的交往

  2022-10-11

                      我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意人的交往能力是人的社會屬性的客觀反映，也是人在社會生活中的必然要求，雖然對這種能力的培養(yǎng)無

• 讓孩子學會交往

  2022-10-11

                      在幼兒園里，我們總是可以看到這種現(xiàn)象：圖書區(qū)里，小明與小剛同時看中了一本書，兩個人都想看怎么辦呢，小芳與小紅豆想玩恐龍汽車，可恐龍小汽車只有一個，怎么辦呢？在角色游戲區(qū)，文雯和萱萱、軍軍都想爭當醫(yī)生

• 淺談同伴交往對幼兒在社會性發(fā)展起促進作用

  2022-10-11

                                       淺談同伴交往對幼兒在社會性發(fā)展起促進作用 作者姓名：劉靜單    位：京通幼兒園通信地址：北京市朝陽區(qū)京通新城38號樓電    話：（辦）65700438                             內(nèi)容提要：  

• 在主題活動中發(fā)展幼兒交往能力的實踐與思考

  2022-10-11

                      ［摘要］幼兒園中大多數(shù)孩子為獨生子女，在很多時間段中，他們都是在成人的蔽護下生活，缺少與同齡人交往的機會，一旦來到幼兒園過起集體生活，就出現(xiàn)了種種各不相同的交往上的障礙。本文試圖從幼兒園主題活動

• 教孩子學會真誠的道歉

  2022-10-11

                      教孩子學會真誠的道謙幾乎所有的孩子都會道歉，一聲對不起、沒關(guān)系的話語時常聽到。但是，這樣的道歉又時常令許多受委屈的孩子不滿。因為說對不起的孩子明白，只要說聲對不起就可以了事，老師不會追問自

• 論文＜社會活動＂氣球傘＂對幼兒合作能力的培養(yǎng)

  2022-10-11

                      淺議社會活動《氣球傘》對幼兒合作能力的培養(yǎng)奧爾波特認為,健康的心理不受無意識力量的控制,也不受童年心靈的創(chuàng)傷或沖突的控制,心理健康者會主動、直接地將自己推延到自身以外的興趣和活動之中，

• 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

  2022-10-11

                      “” 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng) 紹興縣華舍中心幼兒園管墅分園 王慧有位哲人說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”確實，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，而養(yǎng)成良

• 培養(yǎng)內(nèi)向幼兒的交往能力

  2022-10-11

                      培養(yǎng)內(nèi)向幼兒的交往能力                                                              ――指導幼兒范家棟餐后活動的反思深秋的太陽溫暖如春，餐后我們搬著小凳子到走廊上開展自主游戲，小朋友們

• 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒的合作意識和能力的實驗研究報告

  2022-10-11

                      ”提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒的合作意識和能力的實驗研究報告                         姚莊鎮(zhèn)中心幼兒園        倪偉平[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一頁    >>