《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)
《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)
《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確拼讀音節(jié),根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。
2、能區(qū)分容易混淆的同音字(或音近字)和意思相近的詞。
3、能再合適的位置添加詞語(yǔ),把句子的意思寫具體。
4、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái),組成句子。
5、能讀懂短文,按要求回答問題,完成習(xí)題。
課時(shí)安排:2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確拼讀音節(jié),根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。
2、能區(qū)分容易混淆的同音字(或音近字)和意思相近的詞。
教學(xué)過程:
一、第1題。
學(xué)生獨(dú)立完成。同桌互相校對(duì),然后當(dāng)堂訂正。
二、第2題。
先理解“再”、“深”的意思,然后填空。
校對(duì),把易錯(cuò)的詞抄寫幾遍,強(qiáng)化記憶。
三、第3題。
輕快――輕松、突然――忽然
四、第4題。
回憶本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和理解詞語(yǔ)、讀懂句子的一般方法。選擇句意時(shí),注意讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,然后說理、比較。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能再合適的位置添加詞語(yǔ),把句子的意思寫具體。
2、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái),組成句子。
3、能讀懂短文,按要求回答問題,完成習(xí)題。
教學(xué)過程:
一、第5題。
1、看懂要求,連線。
2、讀連好的句子。
3、拓展練習(xí)。
二、第6題。
提倡學(xué)生多角度思考,注意“地”的用法。
三、第7題。
1、自由讀,讀懂了什么,還有什么讀不懂。
2、討論文后第1題。
3、說說讀了短文后,螢火蟲給你留下了怎樣的印象。
4、結(jié)合問句理解進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。
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