《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能正確拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。
　　　2、能區(qū)分容易混淆的同音字（或音近字）和意思相近的詞。
　　　3、能再合適的位置添加詞語(yǔ)，把句子的意思寫具體。
　　　4、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)，組成句子。
　　　5、能讀懂短文，按要求回答問題，完成習(xí)題。
　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第1課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能正確拼讀音節(jié)，根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。
　　　2、能區(qū)分容易混淆的同音字（或音近字）和意思相近的詞。
　　教學(xué)過程：

　　一、第1題。
　　學(xué)生獨(dú)立完成。同桌互相校對(duì)，然后當(dāng)堂訂正。
　　二、第2題。
　　先理解“再”、“深”的意思，然后填空。
　　校對(duì)，把易錯(cuò)的詞抄寫幾遍，強(qiáng)化記憶。
　　三、第3題。
　　輕快――輕松、突然――忽然
　　四、第4題。
　　回憶本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和理解詞語(yǔ)、讀懂句子的一般方法。選擇句意時(shí)，注意讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，然后說理、比較。

　　　　　　　　　　　　　 　　第2課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能再合適的位置添加詞語(yǔ)，把句子的意思寫具體。
　　　2、能把前后相關(guān)的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)，組成句子。
　　　3、能讀懂短文，按要求回答問題，完成習(xí)題。
　　教學(xué)過程：

　　一、第5題。
　　1、看懂要求，連線。
　　2、讀連好的句子。
　　3、拓展練習(xí)。
　　二、第6題。
　　提倡學(xué)生多角度思考，注意“地”的用法。
　　三、第7題。
　　1、自由讀，讀懂了什么，還有什么讀不懂。
　　2、討論文后第1題。
　　3、說說讀了短文后，螢火蟲給你留下了怎樣的印象。
　　4、結(jié)合問句理解進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

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