18《月球的自述》
時(shí)間:2022-10-08 02:14:28
18《月球的自述》
【教材簡(jiǎn)析】《月球的自述》是六年制四年級(jí)語文的一篇說明性課文。通過自述的方式來介紹了月球的知識(shí),使學(xué)生讀起來感到特別親切,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解月球的有關(guān)知識(shí),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力,激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。
2.能用第三人稱來介紹月球的各種知識(shí)。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入。
1.、同學(xué)們,我們一起去一個(gè)神秘的星球看一看,好嗎?(登月資料)
2、剛才你們看到的星球就是(月球),是的,這個(gè)遙遠(yuǎn)卻又親近的星球,寄托了我們?cè)S多的幻想。而今,科學(xué)的發(fā)展,讓我們能夠近距離的了解它.。今天我們就來學(xué)習(xí)18課:月球的自述
?。ò鍟?BR> 二、初讀課文
1、什么叫自述?
2、那么月球要向我們介紹些什么呢?我們一起來聽聽課文,同學(xué)們聽的時(shí)候可以邊聽邊看,也可以邊聽邊跟著讀。(輸入網(wǎng)址http://10.26.17.205)
3、同學(xué)們剛才在讀的時(shí)候也許有些詞語還不太理解,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x文,同時(shí)可以點(diǎn)擊詞語幫助你更好地理解課文。
4、誰來說說,你從月球的自我介紹中知道了什么?
板書:美稱 大小 光亮 氣象 地貌 思鄉(xiāng) 盼望登月
三、小組合作學(xué)習(xí):
1、同學(xué)們,月球向我們介紹了那么多,接下來請(qǐng)同學(xué)選擇最感興趣的一方面內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)。
2、出示合作學(xué)習(xí)卡:
合作學(xué)習(xí)卡:
我們小組合作學(xué)習(xí)的是 。
我們采用的學(xué)習(xí)方法是
1、讀課文,用第三人稱介紹月球的情況。
2、 讀讀課文,試著把課文的意思畫出來。
3、 讀讀課文,摘錄關(guān)鍵詞語。
4、 有感情朗讀課文。
我們小組還有其他更好的方法:
3.指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí):
提示:(1)小組里意見要統(tǒng)一,確定好合作學(xué)習(xí)內(nèi)容
?。?)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> (3)每一個(gè)同學(xué)都要積極參與。
4.交流學(xué)習(xí)卡片,講讀課文。
四、獲取信息并交流
1、同學(xué)們從課文中了解了許多月球的知識(shí),肯定還想了解更多有關(guān)月球的內(nèi)容,老師在每個(gè)內(nèi)容后面都鏈接了一些網(wǎng)址,同學(xué)們選擇自己喜歡的內(nèi)容看一看,還可以在電腦上做個(gè)摘錄卡,把感興趣的知識(shí)摘錄下來。(內(nèi)容粘貼、做成powerpoint等)
2、交流
五、小結(jié):
同學(xué)們交流學(xué)習(xí)的真好,老師知道你們對(duì)月球、對(duì)宇宙還有許許多多的疑問,你們可以通過登陸網(wǎng)站,也可以查閱《十萬個(gè)為什么》,去解開自己心中的疑問,打開宇宙這個(gè)奧妙無窮的寶庫。
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