(習(xí)作訓(xùn)練)《新村魚(yú)樂(lè)池》

(習(xí)作訓(xùn)練)《新村魚(yú)樂(lè)池》

(習(xí)作訓(xùn)練)《新村魚(yú)樂(lè)池》

 教學(xué)目標(biāo):
  1、感受祖國(guó)建設(shè)的成就,人民生活水平的提高?!?BR>  2、會(huì)按一定的順序觀察圖上的景物。
  3、會(huì)按一定的順序把圖上的景物有條理的寫(xiě)下來(lái)。
  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生相互評(píng)議、批改、合作的能力。
  教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)
  教學(xué)重點(diǎn):
  按一定順序觀察并有條理地寫(xiě)下來(lái)。
  教學(xué)難點(diǎn):
  把觀察到的景物寫(xiě)具體,感受到祖國(guó)建設(shè)的成就。
  課前準(zhǔn)備:
  教師:收集一些新建小區(qū)的圖片及義烏市最近落成的一些有代表性的建筑,制作課件。
  學(xué)生:觀察義烏市居民住宅的變化,收集部分有關(guān)圖片。

               第一課時(shí)
  教學(xué)要點(diǎn):
  感受祖國(guó)建設(shè)的成就,人民生活水平的提高:能按一定的順序觀察景物并有條理地口述。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、圖片欣賞,觸發(fā)情感。
  1、出示圖片
  仔細(xì)觀察,想一想:圖片上是我們義烏哪一個(gè)住宅小區(qū)的景色?
  2、談體會(huì),激情感
  從這么多的圖片中你體會(huì)到了什么?
  二、仔細(xì)看圖,有序口述。
  1、出示圖片,整體感知
    小明家今年也搬進(jìn)了新村,他可喜歡自己的新村了。你瞧,他也和我們的同學(xué)一樣用自己新愛(ài)的相機(jī)拍下了新村的一角。
    這是新村的什么地方?你覺(jué)得這兒的景色怎么樣?
  2、仔細(xì)觀察,理清順序
   a、魚(yú)樂(lè)池美在哪?讓我們來(lái)仔細(xì)觀察一番,想一想按怎樣的順序觀察比較好?
   b、仔細(xì)觀察,魚(yú)樂(lè)池內(nèi)、稍遠(yuǎn)處、遠(yuǎn)處,各有什么?(獨(dú)立觀察,同桌交流,集體匯報(bào))
   c、從遠(yuǎn)到近,哪一處的景物你覺(jué)得最美,給你留下的印象最深?
  3、指導(dǎo)口述,積累詞句
   a、小組合作說(shuō)說(shuō)池內(nèi)的景色,代表發(fā)言,集體評(píng)議,看哪一組說(shuō)得生動(dòng)、具體。
   b、自由練說(shuō)稍遠(yuǎn)處的景色,同桌交流,指名口述并評(píng)議。
   c、指名口述遠(yuǎn)處的景色并評(píng)議。
   d、觀察了這美麗的景色你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?
   e、把整幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(自由說(shuō) 指名說(shuō))
  三、由說(shuō)到寫(xiě),表達(dá)情感。
    用我們手中的筆,幫小明把這美麗的新村魚(yú)樂(lè)池寫(xiě)下來(lái),看誰(shuí)寫(xiě)得最美,最能吸引讀者。

               第二課時(shí)
  教學(xué)要點(diǎn):
  繼續(xù)習(xí)作并組織合作交流、評(píng)議習(xí)作、深化情感。
  教學(xué)過(guò)程:

  一、繼續(xù)習(xí)作,形成初稿
  二、伙伴交流,初步修改
    寫(xiě)好后先自己讀一讀,再找一個(gè)也已寫(xiě)好的同學(xué)讀給他聽(tīng)一聽(tīng),看看句子通順了嗎。
  三、示范導(dǎo)評(píng),強(qiáng)化目標(biāo)
   1、明確評(píng)議要求
  ?。病⒅该麑W(xué)生讀習(xí)作,聽(tīng)后小組按要求討論,代表匯總發(fā)言。
   3、再讀習(xí)作,自主評(píng)議
  四、修改習(xí)作,鞏固目標(biāo)
  ?。础@要求,獨(dú)立修改
   5、伙伴互改,共同提高
  五、總結(jié)談話,深化情感
   我們義烏也有許多象新村魚(yú)樂(lè)池一樣美麗的地方,課后同學(xué)們可以按上課學(xué)的方法,去仔細(xì)觀察,有條理地寫(xiě)下來(lái),介紹給大家。

  板書(shū)設(shè)計(jì):
             新村魚(yú)樂(lè)池
       近處:小男孩 大鯉魚(yú) 池水……
      稍遠(yuǎn)處:假山  觀魚(yú)亭 人……
       遠(yuǎn)處:公路  樓房  山…… ◆