21《孫悟空三打白骨精㈡》

21《孫悟空三打白骨精㈡》

21《孫悟空三打白骨精㈡》

教學(xué)目標(biāo)
  1.學(xué)會3個生字,理解14個詞語的意思。
  2.會用“料知”和“得意忘形”各造一個句子;了解破折號和引號的用法。
  3.學(xué)會按照課后練習(xí)第3題的提示簡要地復(fù)述孫悟空用計消滅白骨精的經(jīng)過。
  4.感覺孫悟空善于揭穿白骨精妖術(shù),勇于和妖怪斗到底的精神。
  教學(xué)時間: 3課時

                 第一課時
  教學(xué)要點
  初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,初步理解內(nèi)容按提示劃分段落,學(xué)習(xí)第一大段。

  一、啟發(fā)談話,揭示課題。
    唐僧趕走了孫悟空,白骨精喜出望外,它捉到了唐僧沒有,唐憎師徒性命如何,接下去請讀讀《孫悟空三打白骨精》(二)
  二、初讀課文,了解大意
  1.輕聲自由讀課文,要求:
 ?、僮x準(zhǔn)生字字音,并劃出由生字組成的新詞。
  ②思考課文大意:孫悟空走后,白骨精很容易地把唐僧,八戒直奔花果山,去;孫悟空立即,打死,自己變成。孫悟空用計引誘白骨精三變,使唐僧。孫悟空打死了。
  讀后檢查:①認(rèn)讀生字卡片;②口頭填空
  三、再讀課文,理清思路。
  按下列提示給課文分成“起因一經(jīng)過一結(jié)果”三段。
  1.唐僧被捉,八戒請回師兄。
  2.孫悟空用計揭穿白骨精妖術(shù),師父悔悟。
  3.孫悟空打死白骨精。
  四、學(xué)習(xí)第―、二自然段。
  1.輕聲自讀一、二自然段。
  2.理解“寡不敵眾”、“直奔”等詞語意思。
  3.朗讀第一、二自然段。
  五、作業(yè)。
  1.完成作業(yè)本第1、2題和課后第4題。
  2.朗讀課文。

                 第二課時
  敦學(xué)要點:
  精讀課文第二段,完成課后題l、2。

  一、精讀第二段。
  1.默讀課文,思考課后題1。
  2.討論重點句子,理解課文內(nèi)容。
  (1)孫悟空聽到妖怪又出來作祟,就立即趕往白骨洞。――‘‘作祟”在句子中是什么意思? “立即”一詞寫出了什么?
  (2)孫:晤空決定用計揭穿白骨精的妖術(shù),使師父覺醒。一一說說“揭穿”、“妖術(shù)”、“覺醒”是什么意思。
  ?、龠@里的“計”具體內(nèi)容是什么?
  ?、跒槭裁匆室鈫枺骸澳愕拇笸降軐O悟空呢?”
  ?、塾譃槭裁垂室鈫枺骸芭畠菏窃鯓佑玫挠?難道他們都識不破嗎? (理解“得意忘形”)
  ?、軓哪睦锟煽闯鎏粕X醒了?
    (“此刻才明白”、“氣憤地說”、“十分后悔”、“不禁失聲喊道”)
  (3)他想起了孫悟空,不禁失聲喊道:“悟空,我不該是非不分,人妖顛倒……“(這里的“是”與“非”’“人”與“妖”各指什么?)
  (聯(lián)系三打(一),具體說說唐憎是非不分,人妖顛倒。)
  3.指導(dǎo)朗讀。
   重點指導(dǎo)讀好“孫悟空的兩次故意”,白骨精的“得意忘形”、唐僧的“氣憤”“悔悟”。
  4.了解文中有關(guān)標(biāo)點的用法:
   破折號:老妖婆――白骨精的母親(起注釋作用)。
   引號:“老妖,婆”加上引號起否定作用,因“老妖婆”是孫悟空變成的。這種引號的用法與直接引用某人講的話不同。
  二、學(xué)習(xí)第三段。
  1.輕聲自讀第三段,思考:孫悟空是如何消滅白骨精的?
  2.找到有關(guān)句子讀讀,說說孫悟空是如何消滅白骨精的?
  3.齊讀第三段。
  三、作業(yè)。
  1.熟讀全文。
  2.準(zhǔn)備復(fù)述孫悟空用計消滅白骨精的經(jīng)過。

                 第三課時
  教學(xué)要點:總結(jié)全文,復(fù)述故事。

  一、聽寫詞語。
  二、總結(jié)全文。
  1.各自輕聲讀全文。思考:
  《孫悟空三打白骨精》的故事,充分揭露了白骨精的( ),表現(xiàn)了孫悟空( )、( )的斗爭精神,反映了唐僧( )、( )的弱點。
  2.指名分段朗讀,討論上面填空題。
  3.分角色朗讀課文。
  三.復(fù)述故事。
  (一)回憶復(fù)述要求:
   A 壓縮課文內(nèi)容:長話短說(概括地說)。
   B 說課文主要內(nèi)容:如時間、地點、主要人物事情的起因、事情發(fā)展的基本過程和結(jié)果。
   C 刪、并次要內(nèi)容:人物的對話、環(huán)境的描寫。
  (二)示范指導(dǎo)第一段。
   提示:悟空走后,唐僧被捉。
   復(fù)述:孫悟空走后,白骨精輕而易舉地把唐僧捉進(jìn)了白骨洞。
  (三)嘗試復(fù)述第二段。
   提示:八戒請回孫悟空。復(fù)述:八戒去救唐僧,但寡不敵眾。他直奔花果山,.請回師兄來搭救師父。
  (四)獨立復(fù)述下面的課文。
   悟空打死老妖,“老妖”進(jìn)洞。
   悟空趕往白骨洞,碰見了趕來吃唐僧肉的白骨精的母親。悟空打死“老妖”、自己變成“老妖”的模樣進(jìn)了洞。
   “老妖”引白骨精三變,唐憎悔悟。
   孫悟空決定用計揭穿白骨精的妖術(shù),使師父覺醒,他故意問唐僧你的大徒弟孫悟空哪里去了?引誘白骨精說出是她為了吃唐僧肉,三次用計使唐僧把孫悟空趕走的。孫悟空又故意問是怎樣用的計,引誘白骨精得意忘形地三變。唐僧這才明白是上了妖怪的當(dāng),十分后悔當(dāng)初不聽孫悟空的話,不該是非不分,人妖顛倒,把孫悟空趕走。
   悟空打死白骨精。
   孫悟空現(xiàn)出真身,高舉金箍棒,向白骨精打去,白骨精慌忙招架。八戒齊力奮戰(zhàn)。白骨精正想逃跑,孫悟空晃動身子,變出十幾個孫悟空,把白骨精圍住。孫悟空口吐神火,把白骨精燒成了―堆灰。
  四、引導(dǎo)課外閱讀《西游記》。
  《孫悟空三打白骨精》的故事有趣嗎?這樣的故事在《西游記》這本書里有許多,請同學(xué)們自己去看,以后班上開個故事會,說說《西游記》里的故事。
  五、作業(yè)。
  1.讀熟《孫悟空三打的骨精》(一)(二),把故事講給家里人聽。
  2.看《西游記》

  本課板書設(shè)計:
             孫悟空     白骨精        唐僧
             立即
                     故意大笑       這才明白
             用計
             故意      得意忘形       十分后悔

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