鳥媽媽的窩(隋紅梅隨筆三篇)
時間:2022-10-08 01:47:08
鳥媽媽的窩(隋紅梅隨筆三篇)
一、鳥媽媽的窩每天清晨,我們中七班師生之間有一個特殊的風(fēng)面儀式。我不是站著而是蹲著,張開雙臂,眼睛眉毛都在笑,驚喜地喊著每個孩子的名字。孩子們都會張開雙臂撲到我的懷里,我告訴孩子:“我是鳥媽媽,你們都是一只只小鳥,每天早晨都要撲進(jìn)鳥媽媽溫暖的窩。鳥媽媽會親你一口,還會抱你轉(zhuǎn)幾個圈呢。”所以,撲進(jìn)鳥媽媽溫暖的窩便成了早晨的一道美景,繪成了一幅溫馨的圖畫。老師、孩子、家長都是一臉的幸福,這就是我和孩子們的見面儀式。
孩子們都十分向往這個特殊的見面儀式,怎么會不愿來園呢?孫庭葦發(fā)燒,媽媽說:“今天不去幼兒園了?!彼f:“不行,鳥媽媽在等我呢!”看到我們的見面儀式,媽媽會心地笑了:“原來小鳥要進(jìn)媽媽的窩?!蔽壹拥乇鹜ト敚骸靶▲B生病了,要多喝點(diǎn)水呀!”
愛是世界上最美麗的語言。我們的一切活動都要建立在愛的基礎(chǔ)上。生命震撼于孩子點(diǎn)滴的愛意,于是便會有心靈的感動。
二、好吃的三明治
今天早晨趙剡的奶奶高興地告訴我說:“你們猜趙剡給我們做什么吃了呀?三明治呀!”老人一臉的自豪,并詳細(xì)地給我們講趙剡制作三名治的過程?!斑B我們大人都不會做的事情,孩子先學(xué)會了,這種課程真是鍛煉孩子,長見識!”老人嘖嘖稱贊。
噢,我恍然大悟,我剛教孩子們學(xué)做了三明治,孩子們非常感興趣,儼然一個個小面包師。我為他們準(zhǔn)備材料:切黃瓜片、火腿片,分面包、生菜、果醬、葡萄干等。這次要求兩人合作制作三層面包,然后斜角切開,孩子知道了三個角、三層就叫三明治。我先讓幼兒自己說一說打算怎么樣做,每一層都放什么。
我改變了以前必須先示范,講解的方法,而是讓孩子自己搭配做三明治。而且兩人一起商量合作協(xié)調(diào),一開始我擔(dān)心兩人不會合作,會爭執(zhí),但沒想到,孩子們兩人合作得很好,做得很認(rèn)真,很仔細(xì),做的三明治非常成功,讓人真想吃。
中午,他們品嘗自己親手制作的三明治,一臉的自豪與快樂,成功寫在孩子們臉上,于是便有了孩子們回家做三明治的偉大行動!
三、目光教育帶來難得的親近
剛開新班不久,總有個別幼兒不會看老師的眼睛,引起注意力不集中。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,這是刻不容緩的事情。但盡管我們反復(fù)提醒:眼睛看老師。但孩子總管不住自己,成效不大。我決定運(yùn)用無聲語言來進(jìn)行目光教育。
我說:“我今天有很多的悄悄話要告訴你們,還要親親、抱抱眼睛最亮的孩子?!薄敖裉炀捅纫槐日l的眼睛最亮、誰的耳朵靈。我只張嘴,不出聲音,看誰能猜出我叫的是誰,叫你就悄悄上來,我來親親抱抱你?!焙⒆觽冾D時都睜大了驚奇的雙眼,渴盼老師叫他的名字。
我很驚奇孩子們的悟性,都能猜出我叫的是誰。一旦叫到他,便像小鳥一樣撲到我的懷里。有的不等老師親他,抱著老師就親。我會對著他的耳朵說句悄悄話,如:“我真喜歡你,多舉手好嗎?”或:“你是個勇敢的孩子,堅(jiān)持天天來幼兒園好嗎?”等。
就這樣,一節(jié)課我親遍了所有的孩子,擁抱了每一個孩子,和每個孩子都說了悄悄話,孩子們都從中感受到了老師的關(guān)愛。至始至終每個孩子都能做到眼睛看老師,不用老師任何提醒能堅(jiān)持這么長時間不走神,證明了老師對孩子的親近有多么重要。
這次目光教育,不僅訓(xùn)練了幼兒的專心程度,最重要的是通過零距離接觸,我與孩子們的心貼得更近了,我贏得了孩子們 的信任和喜愛。
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