語(yǔ)文課文 七顆鉆石的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案
語(yǔ)文課文 七顆鉆石的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案
課題:19、七顆鉆石 課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)目的:1、本課要求會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫15個(gè)生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文。
3、從水罐的一次次變化中,體會(huì)愛(ài)心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。
4、體會(huì)懂得關(guān)心別人,懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。
教學(xué)重點(diǎn):從水罐的一次次變化中體會(huì)愛(ài)心的神奇力量,引導(dǎo)學(xué)生感知童話豐富想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、卡片
第一課時(shí) | |||
教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 意圖 | 時(shí)間 |
一、導(dǎo)入學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)質(zhì)疑 ² 板書課題 ² 看到這個(gè)題目,你有什么問(wèn)題嗎? | 齊讀課題 學(xué)會(huì)提出不懂得問(wèn)題 | 課題導(dǎo)入, 學(xué)會(huì)質(zhì)疑。 | 5分 |
二、學(xué)習(xí)生字詞 ² 過(guò)渡:要想讀懂課文,就一定要學(xué)好生字、詞 ² 練習(xí)書寫生字 | 學(xué)習(xí)自學(xué)生字詞,重點(diǎn)區(qū)分: 罐——灌 抹----沫 哀——衰 重點(diǎn)理解:喜出望外 規(guī)范書寫 | 自主識(shí)字, 重點(diǎn)講解 規(guī)范書寫 | 15分 |
三、初讀課文 ² 再讀課文,邊讀邊想:課文講了一件什么事? ² 教師做出適當(dāng)?shù)母爬ā?p /> | 自己想好后,和同桌交流一下。 | 整體感知 | 10分 |
四、練習(xí)有感情的朗讀課文 | ² 自由練習(xí) ² 同桌互聽(tīng)互評(píng) ² 全班展示 | 練習(xí)朗讀 | 10分 |
第二課時(shí) | |||
教師活動(dòng) | 學(xué)生活動(dòng) | 意圖 | 時(shí)間 |
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 ² 逢旱災(zāi),誰(shuí)意味著什么? ² 一個(gè)小姑娘,意外的得到了一罐水,她會(huì)做些什么呢? | 自由發(fā)言 | 情境激趣, 導(dǎo)入學(xué)習(xí)。 | 5分 |
二、練習(xí)朗讀 要求: 注意字音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、感情 | 按要求練習(xí)朗讀 ² 自由讀 ² 指名展示讀 | 訓(xùn)練朗讀 | 10分 |
三、分組討論,理解體會(huì) 第一次討論:水罐變化了幾次,神奇在哪里。討論后抽生回答,引導(dǎo)學(xué)生把握課文主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)課文“變”的明線。 第二次討論:是什么使水罐如此神奇?讓學(xué)生通過(guò)討論弄清“變”的原因,領(lǐng)會(huì)課文“愛(ài)”的暗線——是愛(ài)使水罐變得如此神奇——愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,愛(ài)能戰(zhàn)勝災(zāi)難。 第三次討論:談?wù)勎覀兩磉叺娜俗罹哂袗?ài)心表現(xiàn)的事情。 | 變水 變正 變銀 變金 變鉆石 巨大水流 星斗 孝敬 憐愛(ài) 母愛(ài) 關(guān)愛(ài) 說(shuō)說(shuō)身邊的事 | 討論交流,感受“愛(ài)” | 20分 |
四、升華主題 人人都需要“愛(ài)”,讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧! | 欣賞歌曲 | 歌曲感染, 主題升華。 | 5分 |
板書: 19七顆鉆石 變水 變正 變銀 變金 變鉆石 變星 孝敬 憐愛(ài) 母愛(ài) 關(guān)愛(ài) |
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