小魚哪去了
時(shí)間:2022-10-11 17:16:43
小魚哪去了
為了便于孩子們對(duì)植物和動(dòng)物的觀察和認(rèn)知,我便找來(lái)一個(gè)泡沫小盒子,里面盛上水,又向親友要來(lái)兩棵水葫蘆種上,放在自然角中。我班李曉旭小朋友主動(dòng)從家中拿來(lái)幾條小魚放在了水中,這下孩子們可有事干了,有空就到自然角中看看小魚、水葫蘆。這天我剛到活動(dòng)室,就有幾個(gè)孩子跑到我面前喊著:“老師,老師,青云、丁丁把小魚弄沒(méi)了,還把水都灑啦,你快過(guò)去看看吧?!甭牭竭@里,我立刻隨幾個(gè)報(bào)告的孩子來(lái)到自然角,只見丁丁、青云倆孩子手上、身上都是水,地上桌子上也是水。看到這里,我氣不打一處來(lái),本想狠狠訓(xùn)斥他們,猛一抬頭看到孩子驚恐的眼神,我深深吸了口氣,壓抑住了自己。我撫摸著丁丁的頭輕聲的問(wèn):“你們要做什么?怎么把水都弄出來(lái)了?”兩個(gè)孩子低著頭,小聲哼哼著:“我們想看看小魚還在不在?”聽了孩子的話,我趴到泡沫小盒里看。唉!還真是,果然看不到魚,只看到水葫蘆的長(zhǎng)長(zhǎng)黑根在水里晃動(dòng)。我便用手把兩根水葫蘆提起來(lái),這才看到手中的小魚。孩子們也在這一時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了小魚,都喊了起來(lái)。
我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)訓(xùn)斥孩子亂動(dòng)?xùn)|西。動(dòng)物、植物投放在自然角,就是讓孩子觀察、認(rèn)識(shí);孩子發(fā)現(xiàn)小魚不見了,好奇心促使他們?nèi)ふ?。通過(guò)這件事,我忽略了孩子是否看的清楚這一情況。小魚應(yīng)該放在透明的器皿中,這樣才容易讓孩子們觀察的更仔細(xì)。
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